Итоговая контрольная работа по обществознанию 8 класс 1 вариант Часть 1. А1. В узком смысле слова под обществом надо понимать 1) конкретный этап в развитии народа 2) территорию, имеющую четкие границы 3) социальную организацию страны 4) часть материального мира А2. В широком смысле слова под обществом надо понимать 1) группу любителей почтовых марок 2) всех жителей данного города 3) учеников средней школы Nº 4 4) совокупность форм объединения людей А3. Верны ли следующие суждения об обществе? А Понятие «общество» применимо к любой исторической эпохе. Б. Общество возникло раньше, чем появилось государство. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А4. Человека от животного отличает 1) наличие мозга 2) наличие инстинктов 3) развитая кисть руки 4) способность мыслить А5. Что свойственно человеку и животному? 1) целеналравленная деятельность 2) наличие инстинктов и рефлексов 3) наличие развитого мозга 4) членораздельная речь А6. Верны ли следующие суждения о природе? А. Природа - совокупность естественных условий обитания человека. Б. Природа - это мир, созданный человеком. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А7. Что из перечисленного относится к политической сфере общества? 1) выплата пенсий 2) выставка картин 3) съезд партии 4) продажа акций завода A8. Социальной сущностью человека обусловлена его потребность в 2) тепле 3) продолжении рода 4) самореализации А9. Верны ли следующие суждения о сферах общественной жизни? А. Духовная сфера включает отношения по поводу производства, распределения, обмена и потреб-ления. Б. Социальная сфера охватывает отношения между гражданином и органами власти. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А10. К. - небольшой островок, оторванный от цивилизации. Его жители собирают плоды, ловят рыбу, сами изготавливают себе одежду и домашнюю утварь. Они живут большими семьями, главами которых являются старшие мужчины. Распоряжение главы семьи является обязательным для домочадцев. К какому типу относится общество К.? 1) индустриальному 2) традиционному 3) постиндустриальному 4) информационному A11. Верны ли следующие суждения о типах общества? А. Для традиционного общества характерна развитая система промышленного производства. Б. В индустриальном обществе основной отраслью экономики является сельское хозяйство. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны А12. Какая тенденция является основой в развитии современного общества? 1) миграция 2) глобализация 3) милитаризация 4) деградация А13. Что из перечисленного относится к глобальным проблемам человечества? 1) переход к постиндустриальному обществу 2) развитие массовой культуры 3) исчезновение биологических видов 4) глобализация мировой экономики А14. Учитель на родительском собрании, говоря о Васе П., отметил его, способность контролировать своё поведение, нести ответственность и решать проблемы, подчеркнул его сильную волю и самостоятельность в поступках. То есть он охарактеризовал Васю как 1) индивида 2) индивидуальность 3) субъекта 4) личность А15. Какой из приведённых ниже налогов является прямым? 1) на добавленную стоимость 2) с продаж 3) таможенная пошлина 4) на доходы физических лиц А16. К объектам материальной культуры относятся 1) нормы поведения 2) книги 3) церемонии 4) традиции A17. Выберите в приведённом списке верные суждения о налогах и запищите цифры, под которыми они указаны. 1) Прямые налоги касаются только доходов физических лиц. 2) Косвенные налоги устанавливаются в виде надбавок к цене товара и услуг. 3) Одна из функций налогов предполагает финансирование государственных расходов на содержание государственного аппарата, обороны страны и той части непроизводственной сферы, которая не имеет достаточных средств. 4) Совокупность установленных налогов, а также принципов, форм и методов их установления, изменения, отмены, взимания и контроля образуют налоговую систему государства. 5) Налоги платят только граждане, получающие заработную плату. А,18. Выберите верные суждения об инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Инфляцией называют процесс долговременного устойчивого повышения общего уровня цен в стране. 2) В условиях гиперинфляции повышается покупательная способность национальной валюты. 3) Экономисты различают фрикционную, структурную и циклическую инфляцию. 4) От инфляции страдают вкладчики банков, если уровень, инфляции превышает процент по депозитам. 5) Инфляция усиливает риск, овязанный о инновациями и долгосрочными инвестициями. А19. Категории «добро» и «зло» относятся к 1) искусству 2) морали 3) образованию 4) религии А 20. Верны ли следующие суждения о социальном статусе? А. Каждый человек выполняет только одну социальную роль в определённый период своей жизни. Б. Социальный статус человека определяется при его рождении и не может быть изменён в течение жизни. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Часть 2. В1. Установите соответствие между характерными чертами и областями (формами) культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. Ответ запишите в виде последовательности цифр. ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ А) строгое следование ритуалам, соблюдение обрядов Б) объективное отражение действительности В) проверяемость и доказательность выводов Г) вера в сверхъестественное Д) формирование мировоззрения человека ОБЛАСТИ (ФОРМЫ) КУЛЬТУРЫ 1) наука 2) религия 3) и наука, и религия В2. Установите соответствие между общественной сферой и отношениями, которые она регулирует: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца. ОТНОШЕНИЯ А) поставщика сырья и производителя товара Б) избирателя и кандидата в депутата СФЕРЫ ОБЩЕСТВА 1) экономическая 2) политическая В) лидера парламентской фракции и члена партии Г) покупателя и продавца Запишите ответ в виде: А1,Б2... ВЗ. Установите соответствие между характеристиками и видами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) ХАРАКТЕРИСТИКА средства производства распределяются между отраслями на основании долговременных приоритетов, определяемых плановым органом Б) перечень благ, технология производства и распределение базируются на обычаях данной страны В) повышение качества товаров и услуг в условиях конкурентной борьбы Г) значительная роль ручного труда во всех отраслях экономики Д) правомочность предприятий в заключении сделок по своему усмотрению 1) традиционная ТИП ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ 2) командная 3) рыночная Ответ запищите в виде: А1, Б 2 и тд В4. Ниже приведён ряд характеристик. Все они, за исключением одной, относятся к описанию потребностей человека в безопасности. Найдите и выпишите номер характеристики, выпадающей из этого ряда. 1) стремление сохранить свою жизнь, 2) обезопасить своё жилище от вторжения, 3) потребность в отсутствии насилия над личностью, 4) потребность в воспроизводстве рода, 5) уверенность в завтрашнем В5. Установите соответствие между примерами и видами налогов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца, ПРИМЕР НАЛОГА А) имущественный налог Б) транспортный налог В) налог на добавленную стоимость Г) акцизный сбор Д) налог на добычу полезных ископаемых ВИД НАЛОГА 1) прямые налоги 2) косвенные налоги Ответ запишите в виде: А1, Б 2 и тд Часть 3. Прочитайте текст и выполните задания С1 - СЗ. Культура как сфера духовного производства В сфере духовного производства формируется культура, без которой не могут функционировать ни хозяйство, ни политика, ни социальные отношения. Культура составляет, таким образом, содержание духовного производства. В общем виде культура - это процесс и продукт духовного производства как система по созданию, хранению, распространению и освоению духовных ценностей, норм, знаний, представлений, значений и символов. Она формирует духовный мир общества и человека, обеспечивает общество в целом дифференцированной системой знаний и ориентации, необходимых для осуществления всех видов деятельности. Чтобы произвести свой продукт, духовное производство включает в себя и материальные элементы (финансы, издательства, научное оборудование, школы, театры, храмы, музеи, средства массовой информации и т.д.), кадры специалистов (духовенство и светская интеллигенция) и социальные институты (церковь, учебные заведения, научные центры). Для того чтобы культурные творения стали достоянием многих, их необходимо сохранять и репродуцировать. Сохранению отобранных культурных творений служат... архивы, музеи, библиотеки, картинные галереи. Распространение ценностей культуры осуществляется, прежде всего, через общественную систему образования... От количества учебных заведений, качества обучения, квалификации преподавательского состава, от доступности всех видов образования широким массам населения во многом зависит уровень духовной жизни общества. Важную роль играют средства массовой информации. Это радио и телевидение, театры, музеи, филармонии, клубы, библиотеки, лектории, выставки и т.д. Ерасов Б. Т. Социальная культурология М., 1996. С. 79, 83- 85. 8І518 С1. Составьте план текста. Для этого выделите основные омысловые части текста и озаглавьте каждую из них. Могут быть выделены следующие смысловые части. С2. Какие две функции, выполняемые культурой в обществе, приведены в тексте? С3. Какие три составляющие духовного производства названы в тексте?