Карточка 1. Расставьте знаки препинания. Выполните синтаксический разбор предложений. 1) Над рекой наклонясь что- то шепчет камыш. 2) Время труд честность знание умение владеть собой физические умственные и нравственные силы человека единственные творцы всякого богатства. Карточка 2. Расставьте знаки препинания. Выполните синтаксический разбор предложений. 1) Мы всё лето жили в палатке с маленьким оконцем ловили рыбу варили уху и изучали язык лесных птиц. 2) Задача художника почувствовать внутреннюю музыку души человека его склонность к духовному полёту. Карточка 3. Расставьте знаки препинания. Выполните синтаксический разбор предложений. 1) Наблюдать значит внимательно рассматривать слушать определять запах пробовать на ощупь . 2) По – прежнему сменяя друг друга торопливо бежали над заводом огненно- тёмные облака. Карточка 4. Расставьте знаки препинания. Выполните синтаксический разбор предложений. 1) На фоне бледного неба резко выделялись вершины деревьев с пожелтевшими листьями. 2) Километров через пять мы достигли железнодорожного моста и остановились на отдых. Карточка 5. Расставьте знаки препинания. Выполните синтаксический разбор предложений. 1) В полях раскисших от затяжных дождей стояла вода. 2) Я сам лично принимал участие в испытании одного из Вовкиных изобретений.

**Карточка 1:** 1) Над рекой, наклоняясь, что-то шепчет камыш. - **Синтаксический разбор:** - Подлежащее: "камыш" - Сказуемое: "шепчет" - Обстоятельство образа действия: "над рекой" - Дополнение: "что-то" 2) Время, труд, честность, знание, умение владеть собой - физические, умственные и нравственные силы человека, единственные творцы всякого богатства. - **Синтаксический разбор:** - Перечисление именных существительных в именительном падеже союзом "и" - Предложение содержит сказуемое "становится" (в развёрнутом виде: "[человек] становится творцами...") **Карточка 2:** 1) Мы всё лето жили в палатке с маленьким оконцем, ловили рыбу, варили уху и изучали язык лесных птиц. - **Синтаксический разбор:** - Союз "и" для перечисления действий - Подлежащее: "мы" - Сказуемые: "жили", "ловили", "варили", "изучали" - Дополнения: "в палатке", "рыбу", "уху", "язык лесных птиц" 2) Задача художника - почувствовать внутреннюю музыку души человека, его склонность к духовному полёту. - **Синтаксический разбор:** - Часть распространённого предложения; сказуемое "почувствовать" - Подлежащее: "Задача художника" - Дополнения: "внутреннюю музыку души человека", "его склонность к духовному полёту" **Карточка 3:** 1) Наблюдать значит внимательно рассматривать, слушать, определять, запах, пробовать на ощупь. - **Синтаксический разбор:** - Союзы "и", запятая после повторения сказуемого - Глаголы в форме инфинитива, перечисление действий - Дополнения: "значит", "внимательно", "определять" 2) По-прежнему сменяя друг друга, торопливо бежали над заводом огненно-тёмные облака. - **Синтаксический разбор:** - Сложноподчинённое предложение с обособленным обстоятельством места в начале предложения - Сказуемое: "торопливо бежали" - Другие части речи не выделены **Карточка 4:** 1) На фоне бледного неба резко выделялись вершины деревьев с пожелтевшими листьями. - **Синтаксический разбор:** - Предложение с подчинительным местоимением "что" - Связь между элементами: предлог "на", причастие "пожелтевшими" 2) Километров через пять мы достигли железнодорожного моста и остановились на отдых. - **Синтаксический разбор:** - Перечисление глаголов "достигли" и "остановились" - Предложение содержит дополнение "на отдых" **Карточка 5:** 1) В полях раскисших от затяжных дождей стояла вода. - **Синтаксический разбор:** - Сказуемое "стояла" - Подлежащее: "вода" 2) Я сам лично принимал участие в испытании одного из Вовкиных изобретений. - **Синтаксический разбор:** - Обстоятельство времени "сам лично" - Сказуемое "принимал" - Дополнение "участие" - Сложносочиненное предложение, содержит частицу "из" и притяжательное местоимение "его" Надеюсь, данное разъяснение помогло вам лучше понять синтаксис и правила расстановки знаков препинания в предложениях. Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать.