Для данной задачи необходимо определить предложения, в которых используется сравнение как средство выразительности речи.
Предложение: "Зачем я мучусь и, как ученик, копаюсь над азбукой, тогда как мог бы блеснуть ничем не хуже других и быть таким, как они, с деньгами."
- В данном предложении используется сравнение "как ученик, копаюсь над азбукой" для выражения желания блеснуть и быть успешным, аналогично как другие.
Предложение: "Иногда становилось ему досадно, когда он видел, как заезжий живописец, француз или немец, иногда даже вовсе не живописец по призванью, одной только привычной замашкой, бойкостью кисти и яркостью красок производил всеобщий шум и скапливал себе вмиг денежный капитал."
- В этом предложении происходит сравнение между "заезжим живописцем" и другими художниками, описываемыми как профессионалы.
Предложение: "Да и кому нужны рисунки с антиков из натурного класса, или моя неоконченная любовь Психеи, или перспектива моей комнаты, или портрет моего Никиты, хотя он, право, лучше портретов какого-нибудь модного живописца?"
- Здесь сравнение проводится между портретом "моего Никиты" и портретами "какого-нибудь модного живописца", подчеркивая преимущество первого.
Таким образом, номера предложений, в которых применено сравнение, как средство выразительности речи, это:
- 1
- 2
- 3
Ответ: 1, 2, 3