Данная задача относится к математике и может быть интересна учащимся начальной школы или старших классов. Разберем задачу шаг за шагом.
Цель:
- Понять: Мы будем пошагово объяснять решение задачи для полного понимания процесса.
Предмет и Класс:
- Для учеников начальных классов и средней школы.
Решение:
На каждом шаге широко стирается любые 2 числа, после чего на их место записывается число, которое на 2 больше их суммы. Рассмотрим этот процесс для чисел от 1 до 9:
- На первом шаге стираются 1 и 2, и вместо них будет записано 1 + 2 + 2 = 5 (так как это сумма 1 и 2, увеличенная на 2).
- Теперь на доске будут числа: 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
- На втором шаге стираются 3 и 4, и вместо них будет записано 3 + 4 + 2 = 9.
- Теперь на доске будут числа: 5, 6, 7, 8, 9, 9.
- Продолжая таким же образом, после 8 шагов останется только одно число на доске, и это число будет равно сумме всех начальных чисел увеличенной на 2 за каждый шаг.
Таким образом, когда останется одно число на доске после 8 таких шагов, это число будет равно: \[ 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 2*8 \]
\[ = 45 + 16 = 61 \]
Итак, после 8 таких шагов останется число 61 на доске.