ВАРИАНТ 1 Прочитайте текст и выполните задания A1-A5, B1-B15. (1)Осужденный на вечное заточенье узник вырвался из тюрьмы и стремглав пустился бежать... (2)За ним по пятам мчалась…
ВАРИАНТ 1 Прочитайте текст и выполните задания A1-A5, B1-B15. (1)Осужденный на вечное заточенье узник вырвался из тюрьмы и стремглав пустился бежать... (2)За ним по пятам мчалась погоня. (3)Он бежал изо всех сил... (4) Преследователи начинали отставать. (5)Но вот перед ним река с крутыми берегами, узкая но глубокая река... ( 6)А он не умеет плавать! (7)С одного берега на другой перекинута тонкая, гнилая доска. (8) Беглец уже занес на неё ногу... (9) Но случилось так, что тут же возле реки стояли: лучший его друг и самый жестокий его враг. (10) Враг ничего не сказал и только скрестил руки; зато друг закричал во все горло: (11) Помилуй! (12) Что ты делаешь? (13) Опомнись, безумец! (14) Разве ты не видишь, что доска совсем сгнила? (15) Она сломится под твоею тяжестью и ты неизбежно погибнешь! (16) - Но ведь другой переправы нет... а погоню слышишь? отчаянно простонал несчастный и ступил на доску. (17) - Не допущу! (18) Нет, не допущу, чтобы ты погибнул! — возопил ревностный друг и выхватил из-под ног беглеца доску. (19) Тот мгновенно бухнул в бурные волны и утонул. (20) Враг засмеялся самодовольно и пошел прочь; а друг присел на бережку и начал горько плакать о своем бедном... бедном друге! (21) Обвинять самого себя в его гибели он, однако, не подумал... ни на миг. ! (22) - Не послушался меня! (23) Не послушался шептал он уныло. (24) А впрочем! промолвил он наконец. (25) Ведь он всю жизнь свою должен был томиться в ужасной тюрьме! (26) По крайней мере, он теперь не страдает! (27) Теперь ему легче! (28)3нать, уж такая ему выпала доля! (29) А все-таки жалко, по-человечески! (30) И добрая душа продолжила неутешно рыдать о своем злополучном друге. ЧАСТЬ 1 А1. Определите тип и стиль речи данного текста. 1) повествование, публицистический 2) описание, художественный 3) рассуждение, разговорный 4) повествование, художественный А2. Почему герои повествования лишены имен? 1) Автор затрудняется в выборе имен героев. Автор не придает значение именам, так как они никак не влияют на смысл рассказанного. 2) самому назвать имена персонажей. 3) Автор дает возможность читателю 4) Такова авторская традиция Тургенева. АЗ. Какая из пословиц соответствует содержанию текста? 1) На друга надейся, а сам не плошай. 2) Старый друг лучше новых двух. 3) Друг познается в беде. 4) Не имей сто рублей, а имей сто друзей. А4. Как характеризует «друга» информация, содержащаяся в предложениях 24-30 данного текста? 1) Этонеумный человек. 2) Этожалостливый человек. 3) Этотрусливый человек 4) Этозлой человек. А5. Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении 30: «И добрая душа продолжала рыдать о своем злополучном друге». 1) метафора 2) эпитет 3) гипербола 4) ирония
Рассмотрим каждый вопрос подробно.
А1. Определите тип и стиль речи данного текста.
- Тип речи — повествование, так как текст рассказывает о действиях и событиях.
- Стиль — художественный, так как в нем используются выразительные средства, передаётся эмоциональное состояние героев, есть описание характерных ситуаций.
Ответ: 4) повествование, художественный
А2. Почему герои повествования лишены имен?
- В тексте прямо указано, что герои безымянны, потому что автор передаёт общие ситуации, характерные для типа персонажей: беглеца, друга и врага. Такие персонажи выполняют универсальную функцию и символизируют типичные ситуации, а не конкретных личностей.
- Поэтому правильный ответ — второй пункт.
Ответ: 1) Автор затрудняется в выборе имен героев. Автор не придает значение именам, так как они никак не влияют на смысл рассказанного.
А3. Какая из пословиц соответствует содержанию текста?
- В ситуации, где есть риск погибнуть, и важна дружеская помощь, хорошо подходит пословица: "Друг познается в беде".
- В тексте дружба проявляется в желании помощника спасти беглеца, что подтверждает смысл этой пословицы.
Ответ: 3) Друг познается в беде.
А4. Как характеризует «друга» информация, содержащаяся в предложениях 24-30?
- В предложениях описывается, что друг жалко переживает за погибшего, и его поступки вызваны добром и сочувствием, а не злобой или трусостью.
- Это говорит о человеке с добрым сердцем, неравнодушном, человеке с хорошим нравом.
Ответ: 2) Этожалостливый человек.
А5. Какое средство речевой выразительности используется в предложении 30:**
«И добрая душа продолжала рыдать о своем злополучном друге».
- Здесь используется метафора — "добрая душа" — это образное выражение, подчеркивающее доброту и сочувствие человека, внутреннее качество, отображённое как "душа".
Ответ: 1) метафора.
Если понадобятся дополнительные объяснения или помощь с другими заданиями — обращайтесь!
