Домашнее задание к уроку 3. №1. Отчет по практическим работам с заполненными таблицами , включая вывод и уравнения реакции Практическая работа №1 Физические явления в химии Опыт 1 Что делали Что наблюдали Вывод Перегонка жидкостей 1.Собрали установку для перегонки (круглодонная колба, насадка, холодильник, аллонж и приемник) 2. В круглодонную колбу налили подкрашенную воду солью меди 3.Помещаем в колбу кипелки 4.Устанавливаем термометр 5.Нагреваем воду 1. При нагревании колба наполняется парами воды 2. При 100 градусов наблюдаем конденсацию паров воды в холодильнике 3. Капельки воды появляются в приемнике Опыт 2 Что делали Что наблюдали Вывод Возгонка или сублимация В стакан насыпали твердый йод. Сверху установили колбу с холодной водой Снизу нагревали стакан электрической плитой По мере нагревания наблюдали возгонку паров йода фиолетово го цвета. Это сублимация. На поверхности колбы с водой наблюдали образование черных блестящих кристаллов йода-это десублимация Опыт 3 Что делали Что наблюдали Вывод Разделение смеси с помощью делительной воронки В делительную воронку наливаем воды и подсолнечного масла. Смесь перемешаем и даем отстояться. Готовим стаканчики для приема. Открываем пробку и спускаем нижний слой жидкости Жидкости не смешиваются между собой. После перемешивания постепенно происходит отслоение жидкостей. Жидкости разделяем делительной воронкой

Конечно, я подготовлю подробный отчет по практическим работам, объясняя каждый этап и делая выводы. Вот пример отчета для каждой из указанных работ с учетом целей и адаптации к 8 классу по химии: --- ### Практическая работа №1: Физические явления в химии — Перегонка жидкостей **Что делали:** 1. Собрали установку для перегонки: круглодонная колба, насадка, холодильник, аллонж и приемник. 2. В циркулярную колбу налили подкрашенную воду с солью меди. 3. Поместили в колбу кипелки — устройства для нагрева. 4. Установили термометр для контроля температуры. 5. Нагревали воду. **Что наблюдали:** - При нагревании колба наполняется парами воды. - Когда температура достигла 100°C, наблюдали конденсацию паров воды в холодильнике и капельки воды, образующиеся в приемнике. **Вывод:** Это классический пример физического явления — перегонки. При нагревании жидкость превращается в пар, который затем конденсируется и собирается в другом сосуд. Такой способ разделения позволяет отделить компоненты смеси на основе разной температуры кипения. --- ### Практическая работа №2: Возгонка или сублимация **Что делали:** 1. В стакан насыпали твердый йод. 2. Сверху установили колбу с холодной водой. 3. Стакан с йодом нагревали электрической плитой. **Что наблюдали:** - В процессе нагрева заметили, как из твердого йода поднимаются пары фиолетового цвета (возгонка йода). - Эти пары конденсировались на стенках холодной колбы, образуя черные блестящие кристаллы йода (десублимация). **Вывод:** Этот опыт наглядно показывает явление сублимации — переход вещества из твердого состояния прямо в газообразное при нагревании, без превращения в жидкость, с последующей конденсацией в твердую форму. Йод — один из немногих веществ, способных к сублимации при комнатной температуре и при нагревании. --- ### Практическая работа №3: Разделение смеси с помощью делительной воронки **Что делали:** 1. В делительную воронку налили воду и подсолнечное масло. 2. Смесь перемешали и дали отстояться. 3. Подготовили стаканчики для приема отделенных жидкостей. 4. Открыли пробку воронки и медленно спустили нижний слой жидкости. **Что наблюдали:** - В результате перемешивания жидкие слои постепенно разделились. - Вода и масло не смешиваются, образуя два слоя: водяной слой и масляный слой. - После открытия пробки нижний слой был слився отдельно, а верхний — оставался в воронке. **Вывод:** Это метод разделения жидкостей на основе их разной плотности и несмешиваемости. Вода и масло разделяются по причине их физических свойств: они не растворимы друг в друге и имеют разные плотности, что позволяет отделить их при помощи делительной воронки. --- Если потребуется дополнительное пояснение по уравнениям реакций или другим аспектам, я с радостью помогу!