Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «Что делает человека победителем?». Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте,…

Напишите сочинение-рассуждение по проблеме исходного текста «Что делает человека победителем?». Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями. Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт. (Не допускается обращение к таким жанрам, как комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра). Объём сочинения – не менее 150 слов. (1) Ничего необычного в том, что случилось со мной, нет. (2) Я был чемпионом и считался самым сильным человеком. (3) Мне сызмальства были по душе физические упражнения. (4) Меня увлекали борьба, метания и бег на лыжах. (5)В конце концов страсть к силе побудила к самостоятельным занятиям. (6)Я составил перечень упражнений и стал неуклонно следовать ему. (7)С 1946 по 1953 год я учился в Саратовском суворовском училище. (8) Времени для личной тренировки в распорядке дня не было. (9) Поэтому я вставал за полчаса до подъёма, лишая себя блаженного получаса юношеского сна. (10) Мне нравилось «строить» силу, нравилось быть сильным, и я мечтал о большой силе, но грубая сила, вульгарная, меня всегда отвращала. (11) Я испытывал к ней даже не неприязнь ненависть! (12) Самостоятельные тренировки весьма повлияли на телосложение и здоровье. (13) Семнадцати лет я при росте 187 см весил за 90 кг - это был чистый мускульный вес я выглядел даже худым. (14) После окончания Суворовского училища с серебряной медалью я получил счастливую возможность продолжать образование в Военно-воздушной инженерной академии имени Жуковского. (15) Уже со второго курса я имел сугубо целевые тренировки по тяжёлой атлетике, но они никогда не шли за счёт учёбы. (16) После двух лет тренировок я неожиданно для себя вплотную придвинулся к норме мастера спорта. (17) То была эпоха могучего американского атлета Пола Эндерсона. (18) Я жадно впитывал крохи сведений о его тренировках из спортивных журналов. (19) Я старался разгадать природу этой поразительной силы. (20) Я не связывал её лишь с весом. (21) Должно было быть в тренировках Эндерсона и нечто своё, отличное от принятого, того, к чему мы привыкли. (22) После я понял: необходимы массированные тренировки с помощью небольшого числа главных вспомогательных упражнений, обеспечивающих основную силу, и ещё резкое увеличение весов главных вспомогательных упражнений с одновременным сокращением работы над техникой классических упражнений, которая тогда отнимала у нас неоправданно много времени. (23) Ошеломляющее впечатление произвели на советских любителей спорта выступления Эндерсона в Москве и Ленинграде 15 и 18 июня 1955 года. (24) Это были первые выступления американских спортсменов в Советском Союзе. (25) Лето 1955 года оказалось поворотным в моём отношении к тренировкам. (26) Я окончательно осознал, что авторитеты лишают нас воли надо ломать тренировку, искать своё и ничего не бояться. (27) Тогда я впервые написал в своей тренировочной тетради: «Ничто не властно надо мной!» (28) Я смог проникнуть на тренировку наших спортсменов и американцев. (29) С восторгом узнал прославленных атлетов: в могучей статности неторопливый Яков Куценко; во всём подчёркнуто значительный и насмешливый длиннорукий Трофим Ломакин; косолапящий, словно стесняющийся своей силы Аркадий Воробьёв и литые из отжатых мускулов Рафаэль Чимишкин и Николай Удодов. (30) И тут же знаменитые американцы, короли журнальных обложек: Томми Коно, Стенли Станчик, Дэвид Шеппард, Чарльз Винчи и, конечно же, Пол Эндерсон. (31) Даже на тренировке этой горе мышц все аплодировали. (32) Признаюсь, воспоминание о виденном многие годы вдохновляло меня в трудные минуты моих тренировок. (33) Мне почудилось: боги силы сошли на землю. (34) И даже в мечтах я не посягал тогда на рекорды «человека-скалы», как в своих статьях звал Эндерсона Яков Куценко. (35)Ho в мою тетрадь уже были вписаны слова «Ничто не властно надо мной!». (36) Прочь гипноз имён: всё это лишает нас силы! (37)В марте 1957 года вскоре после зимней сессии и каникул на четвёртом курсе академии я «достал» с необыкновенной лёгкостью всесоюзный рекорд в толчковом упражнении. (38) Через несколько недель последовали новые рекорды в толчковом упражнении и рывке! (39) Это было настолько неожиданно и в то же время просто, что я на всех снимках тех дней улыбаюсь под штангой. (40) Какой рекорд? (41) Разве это рекорд? (42) Штанга ничего не весит... (43) Я оказался в тройке сильнейших атлетов страны (за Алексеем Медведевым и Евгением Новиковым). (44) А затем началось топтание на месте из-за травм, сомнений и диплома. (45) Сомнения пожаловали из-за робости перед новыми весами. (46) Я получил несколько травм. (47) Нужно было время для обживания в новых координатах. 48)В 1959 году я защитил на «отлично» диплом 5 лет и 7 месяцев учения были позади. (49) И уже в апреле совершенно неожиданно для себя я «накрыл» самый грозный рекорд мировой рекорд Эндерсона в толчковом упражнении! (50) Трудно даже приблизительно передать, что творилось тогда в окружном Доме офицеров Ленинградского военного округа. (51) Настоящее безумие! (52) Топот, рёв, крики, слёзы, объятия и в то же время порыв, сплачивающий всех в единое! (53) С этим рекордом ко мне пришёл неофициальный титул самого сильного человека планеты. (54) Во всяком случае, так именовали меня с того дня. (55) Впервые с далёких предреволюционных лет этот титул перекочевал в Россию. (По Ю. П. Власову*) *Юрий Петрович Власов планеты».