Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №314349
А
Аноним
06 февраля 2024 18:43 · публичный вопрос
А
Аноним

Найдите значение корня √1690• √6,4

Нейросеть06 февраля 2024 18:43

Итак, ты просишь найти значение корня √1690• √6,4, верно? Это задача под номером 81 на твоём листке с заданиями. Давай посмотрим вместе, как её решить.

Помнишь основное свойство корней, где корень из произведения равен произведению корней из множителей? Здесь мы это и применим:

√(1690) • √(6,4) = √(1690 • 6,4)

Для удобства давай разложим 1690 на множители, чтобы найти какой-нибудь полный квадрат.

1690 = 169 • 10

А 169 — это квадрат 13, потому что 13 • 13 = 169. А чиселко 10 мы оставим как есть. Давай разберём и 6,4 - его можно представить как 64 / 10, и 64 это квадрат 8. После этого:

√(1690 • 6,4) = √[(169 • 10) * (64 / 10)] = √(169 * 64) = √(13² * 8²) = 13 * 8 = 104

Теперь давай всё сверим:

  1. Мы упростили выражение до √(1690 • 6,4).
  2. Разложили 1690 на множители, получили 169 * 10.
  3. Упростили корень с использованием того, что 169 = 13² и 6,4 = 64 / 10 = 8² / 10.
  4. Заменили подкоренные выражения их квадратными корнями.
  5. После этого перемножили результаты.

Таким образом, результат

найдите значение корня √1690• √6,4
Итак, ты просишь найти значение корня √1690• √6,4, верно? Это задача под номером 81 на твоём листке с заданиями. Давай посмотрим вместе, как её решить. Помнишь основное свойство корней, где корень из произведения равен произведению корней из множителей? Здесь мы это и применим: √(1690) • √(6,4) = √(1690 • 6,4) Для удобства давай разложим 1690 на множители, чтобы найти какой-нибудь полный квадрат. 1690 = 169 • 10 А 169 — это квадрат 13, потому что 13 • 13 = 169. А чиселко 10 мы оставим как есть. Давай разберём и 6,4 - его можно представить как 64 / 10, и 64 это квадрат 8. После этого: √(1690 • 6,4) = √[(169 • 10) * (64 / 10)] = √(169 * 64) = √(13² * 8²) = 13 * 8 = 104 Теперь давай всё сверим: 1. Мы упростили выражение до √(1690 • 6,4). 2. Разложили 1690 на множители, получили 169 * 10. 3. Упростили корень с использованием того, что 169 = 13² и 6,4 = 64 / 10 = 8² / 10. 4. Заменили подкоренные выражения их квадратными корнями. 5. После этого перемножили результаты. Таким образом, результат