1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Тропинка спустилась (в)..низ соед..нившись с осл..пительно-белой дорог..й. Здесь начинался стари(нн/н)ый парк, в густой зелен.. которого были разброса(нн/н)ы красивые дачи цветники фонтаны. Дорожки в парк.. были усыпа(н/нн)ы крупным гравием хрустевш..м под ногами а с боков обставле(нн/н)ы (3) большими раковинами. Перед балконом была утопта(нн/н)ая площадка. Сергей расст..лил на ней коврик а дедушка установив шарманку пр..готовился в..ртеть ручку. Вдруг (не)..ожида(нн/н)ое зрелище пр..влекло их внимание. На те(рр/р)асу из внутренн..х комнат выскочил мальчик лет вос..ми или дес..ти. Он был в лёгк..м матросск..м костюм... Н.. на секунду н.. пр..кращая своего визга мальчик (с)разбегу повалился животом на кам..нный пол. (В)..след за ним выбежало ещё (не)..сколько взрослых. Все они были встревоже(нн/н)ы. (С)..разу можно было догадаться, что причиной их бе..покойства явля..тся мальчик так внезапн.. вылетевш..й на те(р/рр)асу. 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Случай с тюленем произошёл у берега Белого моря. 1) В парке были красивые дачи, цветники и фонтаны. 2) Дорожки парка были покрыты асфальтом. 3) Мальчику, который выскочил на террасу, было 12 лет. 4) Дедушке помогала устанавливать шарманку внучка. 5) Когда на террасе появился мальчик, дедушка перестал играть на шарманке. 6) Взрослые были обеспокоены поведением мальчика. 3. Найдите многозначное слово во 2-м предложении 3-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте цифрой 3. 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Работа была приостановлена (в)виду возникших обстоятельств. 2) Ты можешь прийти (в)место меня? 3) Он изъездил всю Россию (в)доль и поперёк. 4) (На)счёт мобильного телефона поступил платёж. 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Некрасив собою, за(то) честен душою. 2) Вчера та(же) история со мной приключилась! 3) Встречаемся завтра в то(же) самое время. 4) Что(бы) узнать человека, надо с ним пуд соли съесть.. 7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) По небу неслись роняя редкие капли разорванные облака. 2) На белом снегу краснеют чешуйки ягод расклёванных птицами. 3) Сосны протягивали нам навстречу свои отягощенные снегом ветви. 4) Дятел пискнув уселся на старой осине.

Конечно! Вот подробное решение каждой из частей вашей задачи: --- ### 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания: **Исходный текст:** Тропинка спустилась (в)..низ соед..нившись с осл..пительно-белой дорог..й. Здесь начинался стари(нн/н)ый парк, в густой зелен.. которого были разброса(нн/н)ы красивые дачи цветники фонтаны. Дорожки в парк.. были усыпа(н/нн)ы крупным гравием хрустевш..м под ногами а с боков обставле(нн/н)ы (3) большими раковинами. Перед балконом была утопта(нн/н)ая площадка. Сергей расст..лил на ней коврик а дедушка установив шарманку пр..готовился в..ртеть ручку. Вдруг (не)..ожида(нн/н)ое зрелище пр..влекло их внимание. На те(рр/р)асу из внутренн..х комнат выскочил мальчик лет вос..ми или дес..ти. Он был в лёгк..м матросск..м костюм... Н.. на секунду н.. пр..кращая своего визга мальчик (с)разбегу повалился животом на кам..нный пол. (В)..след за ним выбежало ещё (не)..сколько взрослых. Все они были встревоже(нн/н)ы. (С)..разу можно было догадаться, что причиной их бе..покойства явля..тся мальчик так внезапн.. вылетевш..й на те(р/рр)асу. **Ответ с раскрытыми скобками, пропущенными буквами и знаками препинания:** Тропинка спустилась **вниз**, соединившись с ослепительно-белой дорогой. Здесь начинался старинный парк, в густой зелени которого были разбросаны красивые дачи, цветники, фонтаны. Дорожки в парке были усыпаны крупным гравием, хрустевшим под ногами, а с боков обставлены (или: обустроены) **большими раковинами**. Перед балконом была утоптанная площадка. Сергей расстелил на ней коврик, а дедушка, установив шарманку, приготовился вращать ручку. Вдруг **непредвиденное** зрелище привлекло их внимание. На террасу из внутренних комнат выскочил мальчик лет восьми или девяти. Он был в лёгком матросском костюме… Нa секунду, не прерывая своего визга, мальчик **с разбегом** повалился животом на каменный пол. **Вслед** за ним выбежало еще несколько взрослых. Все они были встревожены. **Сразу** можно было догадаться, что причиной их беспокойства является мальчик, так внезапно вылетевший на террасу. --- ### 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Случай с тюленем произошёл у берега Белого моря. — **Нет** 2) В парке были красивые дачи, цветники и фонтаны. — **Да** 3) Дорожки парка были покрыты асфальтом. — **Нет** 4) Мальчику, который выскочил на террасу, было 12 лет. — **Нет** (в тексте — примерно 8-9 лет) 5) Дедушке помогала устанавливать шарманку внучка. — **Нет** (в тексте — дедушка, Сергей был в маске, шарманка, не указано, что помог внучка) 6) Когда на террасе появился мальчик, дедушка перестал играть на шарманке. — **Нет** (в тексте — он приготовился вращать ручку, не сказано, что перестал играть) 7) Взрослые были обеспокоены поведением мальчика. — **Да** **Итог:** - Номера правильных утверждений: **2, 7**. --- ### 3. Найдите многозначное слово во 2-м предложении 3-го абзаца. Многозначное слово: **"съездил"** (может иметь значение — побывать в каком-либо месте, либо проехать по дороге). **Пример другого значения:** > Моя бабушка очень любит путешествовать по разным городам, она часто **съездит** в столицу. Здесь "съездит" — означает поездку, передвижение. --- ### 4. Морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3 — это слово из третьего абзаца, где указано "на секунду н.. пр..кращая своего визга мальчик". В этом случае, например, слово — **"прекращая"** (от глагола "прекращать"). **Морфологический разбор слова "прекращая":** - часть речи: деепричастие - время: настоящее - вид: несовершенный - наклонение: изъявительное - лицо: отсутствует (деепричастие) - число: единственное - род: не определяет (деепричастия не имеют рода) - основание: прекраща- (корень) + -ая (суффикс,образующий деепричастие) --- ### 5. Вырежьте и запишите предложения, где выделенные слова являются предлогами, раскрывая скобки: 1) Работа была приостановлена **ввиду** возникших обстоятельств. 2) Ты можешь прийти **вместо** меня? 3) Он изъездил всю Россию **вдоль** и поперёк. 4) **На** счёт мобильного телефона поступил платёж. --- ### 6. Вырежьте и запишите предложения, где выделенные слова являются союзами: 1) Некрасив собою, **зато** честен душой. 2) Вчера такая же история со мной приключилась! 3) Встречаемся завтра **в то же** самое время. 4) Что бы узнать человека, надо с ним пуд соли съесть... --- ### 7. Предложение, где нужно поставить одну запятую. Варианты: **Правильный ответ:** **2)** На белом снегу краснеют чешуйки ягод, расклёванных птицами. **Обоснование:** Запятая нужна перед "расклёванных", потому что это причастный оборот, который нужно выделять. В варианте 2: "На белом снегу краснеют чешуйки ягод, расклёванных птицами." --- Если потребуется дополнительно разъяснение или помощь — обращайтесь!