Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3143572
А
Аноним
27 апреля 2025 08:08 · публичный вопрос
А
Аноним

Задание 1. Орфографический и пунктуационный анализ Сообщить об ошибке Выбери верное написание слов и верную расстановку знаков препинания. Если знак препинания или буква на месте…

Запрос пользователя

Задание 1. Орфографический и пунктуационный анализ Сообщить об ошибке Выбери верное написание слов и верную расстановку знаков препинания. Если знак препинания или буква на месте пропуска отсутствует, выбери *. (1) Маленький Тёма бледный с широко ра крытыми глазами стоял перед слома ым цветком и все муки весь ужас пре стоящего во мездия ярко р совались в его голове. (2) Все его способности сосредоточ лись теперь на том чтобы найти выход во то н стало. (3) ш рох послышался ему по напр влению от террасы. (4) Нога мальчика р шительно ступа т на гря ку он хвата т цветок и втиск ва т его в землю рядом с корнем. (5) Н чего яс ного Тёма. (6) Он опром тью убега т от зл получного места м нуя страшную т перь для него террасу где вдру он мож т увидать грозную ф гуру отца к торый конечно по одному его виду всё поймёт. (7) Он б жит и ноги бе сознательно н пр вляют его п дальше от опас ности. (8) Он вид т между деревьями большую площа ку сестёр бонну-немку. (9) Он делает вольт в стор ну нез метно пр гнувшись тор пливо проб ра тся в виноградник огиба т большой каме ый сарай выходящий в сад своими глухими стенами перел зает ограду о деля щую сад от двора и бл гополучно достига т кухни. (10) десь он только св бодно в дыха т. (11) В зак птелой обш рной но ни кой кухне устрое ой в п двальном эт же осв щё ой мал нькими окнами всё сп койно всё идёт св им чер дом. (По Н. Г. Гарину-Михайловскому)

Ответ нейросети
27 апреля 2025 08:08

Поскольку цель — понять, я подготовлю подробный орфографический и пунктуационный анализ текста, указывая на ошибки и объясняя правильные варианты.


Анализ текста по предложениям


(1)
Маленький Тёма
бледный
с широко раскрытыми глазами
стоял перед сломам цветком
и все муки
весь ужас престоящего вом
ездия ярко расцвечавались в его голове.

Объяснение:

  • "ракрытыми" — правильное написание при существительном "глазами" (предложение с предлогом "с" — нужен творительный падеж).
  • "сломам" — правильное число — дательный падеж — "сломам".
  • "престоящего" — правильное слово — форма от "проежать, преодолеть", то есть краткая форма прилагательного "преодоленного", верно "преостоящего" или "преодолевающего" не подходит. Правильная — "престоящего".
  • "вомезды" — орфографическая ошибка (множ, родительный падеж). Правильно — "вомездия".
  • "ярко расцвечавались" — правильное слово — "раскрашивались" (от "раскрашивать").

(2)
Все его способности сосредоточились теперь на том,
чтобы найти выход вото ностало.

Объяснение:

  • "сосредоточились" — правильная форма — прошедшее время, множественное число с суффиксом "-и-".

(3)
широк послышался ему по направлению от террасы.

Объяснение:

  • "широк" — вероятно, правильное слово — "широкий".
  • "направлению" — правильное слово — "направлению".
  • "террасы" — правильно, в родительном падеже.

(4)
Нога мальчика ршительно ступает на грязку —
он хватает цветок и втискивает его в землю рядом с корнем.

Объяснение:

  • "ршительно" — ошибка — правильно "решительно".
  • "ступает" — правильная форма настоящего времени.
  • "грязку" — правильное слово — "грязку" в винительном падеже.
  • "хватает" — правильная форма глагола.

(5)
Нечего ясного —
Тёма.

Объяснение:

  • "Нечего" — отрицательная частица, пишется слитно.
  • "ясного" — правильное окончание прилагательного.

(6)
Он опрометью убегает от злополучного места** —
мнуя страхную тперь для него террасу,
где вдруг он может увидеть грозную фигуру отца,
который — конечно — по одному его виду
всё поймёт.

Объяснение:

  • "опрометью" — правильно "опрометчиво" или "внезапно", слово без ошибок — "опрометчиво".
  • "убегает" — форма настоящего времени.
  • "злополучного" — правильное слово — "злополучного".
  • "мнуя" — ошибка; правильное — "мурая" часть. ("мнуя" — видимо, опечатка)
  • "тперь" — правильно "перь".
  • "может" — глагол правильный.
  • "фигуру" — форма винительного падежа.

(7)
Он бежит и ноги безсознательно нпрвляют его подальше от опасности.

Объяснение:

  • "бежит" — правильное.
  • "безсознательно" — правильно.
  • "нпрвляют" — аргументировано ошибочно. Возможно, правильное слово — "приводят" или "продолжают". Вариант — "напрямую".
  • "подальше" — правильное слово — "подальше".

(8)
Он видит между деревьями большую площадку —
сестёр бонну-немку.

Объяснение:

  • "видит" — правильно.
  • "площаддку" — неправильное слово — правильное "площадку".

(9)
Он делает вольт в сторону —
незаметно привёрнувшись —
торопливо пробратся в виноградник,
огибает большой камень —
выходящий в сад своими глухими стенами,
перелазает ограду,
оделяет сад от двора —
иблгополучно достигает кухни.

Объяснение:
Много ошибок в словах — слова написаны неправильно.

  • "сторону" — правильно "сторону".
  • "незасметно" — правильно "незаметно".
  • "прёрнувшись" — правильно "привернувшись".
  • "торопливо" — слово несуществующее, вероятно, опечатка, возможно, "воробью" или "торопливо".
  • "пробратся" — "пробраться".
  • "огибает" — "огибает".
  • "камень" — правильно.
  • "перелазает" — правильно.
  • "оделяет" — правильно "отделяет".
  • "иблгополучно" — "благополучно".
  • "достигает" — правильное.

(10)
здесь он только свободно вдыхат.

Объяснение:

  • "здесь" — правильно.
  • "свободно" — правильно.

(11)
В закоптелой обшірной —
но никой кухне —
устроеной в подвальном этже —
освещенной —
маленькими окнами —
всё спокойно —
всё идет свим —
чердом.

Общие моменты:

  • "закоптелой" — правильно "запотевшей".
  • "обшірной" — "обширной".
  • "никой" — правильно.
  • "устроеной" — "устроенной".
  • "подвальном" — "подвальном".
  • "этже" — "же".
  • "освещенной" — "освещенной".
  • "маленькими" — "маленькими".
  • "спокойно" — "спокойно".
  • "идет" — правильно.
  • "свим" — "свином" или "с этим"? В контексте — слово "свином".
  • "чердом" — правильно.

Итоги и рекомендации:

  • В тексте много ошибок, связанных с орфографией, правильным написанием слов и пунктуацией.
  • Ключевые проблемы — пропуски и неправильное написание слов, неправильно расставленные знаки препинания.

Если нужно, я могу подготовить исправленный текст полностью или по отдельным предложениям.