"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания.1) Текст лишен эмоционально-экспрессивной…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания.1) Текст лишен эмоционально-экспрессивной лексики и разговорно-просторечной лексики. В тексте много абстрактной лексики (концепция, разум, душа, познание и т.д.)2) В тексте используются конструкции, подчеркивающие соотношение межу частями высказывания: вводные слова (наоборот, таким образом), предлоги (согласно философии).3) Синтаксис богат побудительными предложениями, в тексте преобладают односоставные предложения. 4) Текст содержит грамматические особенности, характерные для научного стиля: глаголы 3-го лица настоящего времени (исследуется, складывается, расцениваются, подчиняет и др.), глаголы, лишенные парных глаголов совершенного вида (контролирует, считает, зависит)5) Текст относится к научному стилю речи, а основной тип речи текста - описание. Текст: Любая концепция человека исходит из наличия в нём природного и разумного. С этим связано различие дисциплин, изучающих человека. Разумная сторона исследуется философией и другими гуманитарными дисциплинами, а животная — биологией, медициной и другими науками.Целостный образ человека складывается как сумма этих познаний. <...> две стороны человеческой природы расцениваются далеко не как равные. Согласно философии, только разум является определяющим в человеке, ибо подчиняет страсти души и контролирует телесное поведение. Биология, наоборот, объявляет главной другую половину, считает человека высшим животным, разум которого генетически зависит от природы...Однако и философия, и религия, и биология одинаково возвышают человека над остальной природой и признают, хотя и по разным основаниям, его принципиальное своеобразие. Таким образом, проблема состоит не в том, чтобы примирить эти подходы путём простого суммирования накопленных ими знаний, а в том, чтобы выйти на новое определение человека и вписать его в природу без того, чтобы переоценивать его своеобразие: человек противостоит остальной природе не как житель иного, высшего мира, а как существо, в котором осуществляется план самой природы.(по Б.В. Маркову)"
Привет! Давай посмотрим на твою ответ и разберём, почему правильный ответ — 1, 2, 4, а не 1, 4, 5, как ты указал.
Начну с того, что ты правильно отметил, что лексика лишена эмоционально-экспрессивных и разговорных элементов, так как для научного стиля это характерно. Также ты правильно заметил, что в тексте есть абстрактные понятия.
Однако тут есть нюансы:
- Про характеристики стиля — верно.
- Использование конструкций для подчёркивания соотношения — тоже правильно.
- Тут важный момент, что в тексте нет побудительных предложений, а преобладают двусоставные повествовательные. Так что утверждение о побудительных предложениях — неправда. Значит, пункт 3 — неверный.
- Глаголы, соответствующие научному стилю, есть — и они в нужной форме. Тут всё верно.
- Основной тип — не описание. Автор использует рассуждение, анализирует разные подходы, так что пункт 5 — не подходит.
Итог: правильный ответ — 1, 2, 4.
Твоя ошибка — в выборе пункта 5. Он здесь не подходит, потому что текст — это рассуждение, а не описание.
Если станет интересно — можем пройти ещё такие задания! А как тебе мой разбор? Лайк или дизлайк?
