Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 27 апреля 2025 12:04

Найди

Ответ нейросети

27 апреля 2025 12:04

Рассмотрим задачу пошагово:

  1. Обозначим:

    • Первое ящик: в нем было апельсинов x.
    • Второе ящик: в нем было апельсинов y.
  2. Из условия известно:

    • В двух ящиках было одинаковое количество апельсинов, то есть: [ x = y ]
    • Из одного ящика в другой переложили 15 апельсинов. Пусть переложили из первого во второй:
      • После перекладывания в первом ящике осталось x - 15.
      • Во втором ящике стало y + 15.
  3. После этого в втором ящике стало в 4 раза больше апельсинов, чем в первом: [ y + 15 = 4(x - 15) ]

  4. Но изначально мы знаем, что (x = y), значит заменяем (y) на (x): [ x + 15 = 4(x - 15) ]

  5. Раскроем скобки: [ x + 15 = 4x - 60 ]

  6. Перенесем все с (x) в левую сторону и числа — в правую: [ x - 4x = -60 - 15 ] [ -3x = -75 ]

  7. Разделим обе стороны на (-3): [ x = \frac{-75}{-3} = 25 ]

  8. Так как изначально (x = y), то: [ y = 25 ]

  9. Общие апельсины в двух ящиках: [ x + y = 25 + 25 = 50 ]

Ответ:
Общее количество апельсинов в двух ящиках — 50.


Краткий ответ: 50

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Найди
Рассмотрим задачу пошагово: 1. Обозначим: - Первое ящик: в нем было апельсинов `x`. - Второе ящик: в нем было апельсинов `y`. 2. Из условия известно: - В двух ящиках было одинаковое количество апельсинов, то есть: \[ x = y \] - Из одного ящика в другой переложили 15 апельсинов. Пусть переложили из первого во второй: - После перекладывания в первом ящике осталось `x - 15`. - Во втором ящике стало `y + 15`. 3. После этого в втором ящике стало в 4 раза больше апельсинов, чем в первом: \[ y + 15 = 4(x - 15) \] 4. Но изначально мы знаем, что \(x = y\), значит заменяем \(y\) на \(x\): \[ x + 15 = 4(x - 15) \] 5. Раскроем скобки: \[ x + 15 = 4x - 60 \] 6. Перенесем все с \(x\) в левую сторону и числа — в правую: \[ x - 4x = -60 - 15 \] \[ -3x = -75 \] 7. Разделим обе стороны на \(-3\): \[ x = \frac{-75}{-3} = 25 \] 8. Так как изначально \(x = y\), то: \[ y = 25 \] 9. Общие апельсины в двух ящиках: \[ x + y = 25 + 25 = 50 \] Ответ: Общее количество апельсинов в двух ящиках — **50**. --- **Краткий ответ:** 50