Тест ЗД -2 Основы педагогики 1.Педагогика-это наука о Е) воспитании человека в современном обществе 2.В переводе с греческого педагогика означает Ответ Е) детовождение 3.Развитие…

Тест ЗД -2 Основы педагогики 1.Педагогика-это наука о Е) воспитании человека в современном обществе 2.В переводе с греческого педагогика означает Ответ Е) детовождение 3.Развитие педагогики как науки определяет А) необходимость передачи социального опыта В) управление работой педагогов-практиков С) уровень научно-технического прогресса D) наследие предшествующих цивилизаций Е) повышение роли личности в общественной жизни 4.Задачи педагогической науки А) изучение способностей учащихся В) контроль и оценка знаний учащихся С) сотрудничество учителя с родителями D) вскрытие закономерностей обучения и воспитания Е) формирование детского коллектива 5.Система педагогических наук включает А) межнаучные коммуникации философии и психологии В) принципы обучения и воспитания С) отрасли наук о воспитании и образовании детей и взрослых D) результаты социологических исследований Е) систему методов педагогического исследования 6. Необходимость передачи социального опыта возникла А) одновременно с появлением общества В) с появлением технических средств обучения С) в ходе разработки содержания образования D) с развитием педагогики как науки Е) в результате создания классно-урочной системы 7. Факторы развития личности А) наследственность, среда, воспитание, самовоспитание В) интерес к учебе, уровень достижений С) уровень знаний по учебным дисциплинам D) статусное положение личности в коллективе Е) методы обучения и воспитания 8.Качества, передающиеся от родителей к детям: А) способы мышления В) черты характера, способности С) способность к определенному типу деятельности D) социальный опыт Е) цвет глаз, кожи, группа крови, тип нервной деятельности, темперамент 9. Раздел педагогики, рассматривающий возрастные и индивидуальные особенности детей, формирование и развитие личности: А) теория обучения B) теория воспитания С) общие основы педагогики Д) школоведение Е) дефектология 10. Отрасль педагогики, рассматривающая воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии: А) дефектология B) сурдопедагогика С) тифлопедагогика Д) логопедия Е) олигофренопедагогика 11. Отрасль педагогики, рассматривающая обучение и воспитание детей с нарушением слуха: Е) сурдопедагогика 12. Отрасль педагогики, рассматривающая обучение и воспитание детей с нарушениями зрения: B) тифлопедагогика 13. Отрасль педагогики, рассматривающая обучение и воспитание детей с отклонениями в умственном развитии: А) олигофренопедагогика B) тифлопедагогика С) сурдопедагогика Д) дефектология Е) логопедия 14. Отрасль педагогики, рассматривающая обучение и воспитание детей с нарушением речи: А) дефектология В) олигофренопедагогика С) тифлопедагогика Д) сурдопедагогика Е) логопедия 15. Необходимость передачи социального опыта возникла в связи с: А) обновлением содержания образования В) развитием технических средств обучения С) возникновением человеческого общества Д) развитием педагогической науки Е) развитием научно-технического прогресса 16. Субъективные факторы воспитания: А) средства массовой информации B) природные факторы С) наследственность Д) уровень развития науки и техники Е) взаимоотношения в семье 17. Автор книги “Педагогическая поэма” Е) А.С.Макаренко 18. Автор труда “Великая дидактика” Д) Я.А.Коменский 19. Влияние больших групп людей на формирование личности называется Е) мезофактором 20.Внутренний фактор, влияющий на развитие личности: Е) наследственность