. В словосочетаниях выделите главные слова. Определить вид подчинительной связи в словосочетаниях. Подчеркните слова с чередующейся гласной в корне слова. Выделите в них корень. Графически объясните правописание гласной в корне. Шум моря( ), интересный рассказ( ),очерк о герое( ), ходить быстро( ) , прибывать в город( ) , маленькая картина( ), тонна цемента(

Давайте разберем задачу пошагово: **Задача:** - Выделить главные слова в словосочетаниях. - Определить вид подчинительной связи. - Подчеркнуть слова с чередующейся гласной в корне. - Выделить в этих словах корень. - Графически объяснить правописание гласной в корне. --- ### Шаг 1. Анализ словосочетаний и выделение главных слов 1. **Шум моря** — главный слово: **шум** 2. **интересный рассказ** — главный слово: **рассказ** 3. **очерк о герое** — главный слово: **очерк** 4. **ходить быстро** — главный слово: **ходить** (глагол) 5. **прибывать в город** — главный слово: **прибывать** (глагол) 6. **маленькая картина** — главный слово: **картина** 7. **тонна цемента** — главный слово: **тонна** --- ### Шаг 2. Определение вида подчинительной связи В данных словосочетаниях главный компонент — существительное или глагол, связывающееся с зависимым словом: - В **"шум моря"** — существительное + существительное (придаточное отношение), связь предлогом **"моря"** - В **"интересный рассказ"** — прилагательное + существительное, связано по определению (атрибутивная связь) - В **"очерк о герое"** — существительное + существительное (предложное управление) - В **"ходить быстро"** — глагол + наречие, аналитическая связь - В **"прибывать в город"** — глагол + существительное с предлогом - В **"маленькая картина"** — прилагательное + существительное - В **"тонна цемента"** — существительное + существительное (придаточное отношение в родительном падеже) --- ### Шаг 3. Выделение слов с чередующейся гласной и корня Чередующаяся гласная — это такие гласные, которые меняются в корне слова в зависимости от формы или слова. **Примеры:** - **картина** — корень **кр** + суффикс **-ина** (нет чередования гласных) - **очерк** — корень **очерк** (нет чередования гласных) - **рассказ** — корень **рассказ** (нет чередования гласных) - **шум** — нет чередования гласных - **по** + **ходить** — глагол не содержит чередующейся гласной. Проверим слова на наличие чередующихся гласных: - **картина** — корень **кр** – гласные **а** и **и** (чередование **а-и** в формах слова), однако в этом слове корень не меняется - **очерк** — корень **чер** — гласные **о** и **е** (различные гласные, не чередование) - **рассказ** — корень **сказ** — гласные **а** и **а** (нет чередования) Самое яркое слово — **картина** — гласные **а** и **и** в разных формах и родственных словах (например, **картина**, **картинка**). --- ### Шаг 4. Графический объяснение правописания гласной в корне В слове **"картина"** — корень **кр** + суффикс **-ина** В**корне** слова — **к** + **р** + **т** + **и** + **н** + **а** Гласные **а** и **и** могут менять место в корне в зависимом слове или форме. Правописание гласной зависит от происхождения слова, морфологических правил, например, в приставках или суффиксах. ### Итог: - Главные слова: **шум**, **рассказ**, **очерк**, **ходить**, **прибывать**, **картина**, **тонна** - В большинстве случаев связь — определительная (атрибутивная или управление) - В слове **"картина"** есть чередование гласных **а — и** в корне, что объясняется морфологическими правилами при образовании форм слова. --- Если нужно подробнее объяснить морфологические правила или про чередование гласных в других словах, скажи!