соглас несоглас Упражнение 2 Распределите отрезки предложений по группам и расставьте в них знаки 8.00 ж к ч - 5 x x 4 A препинания. 1) Она в новом платье и с модным макияжем…
Соглас несоглас Упражнение 2 Распределите отрезки предложений по группам и расставьте в них знаки 8.00 ж к ч - 5 x x 4 A препинания. 1) Она в новом платье и с модным макияжем выглядела... 2) Летний день солнечный и жаркий казался... 3) Зиму с её обильными снегопадами и трескучими морозами я.... 4) Разочарованный бродил я... 5) ... просунулась большая голова в очках с торчащими вверх седыми бровями... 6) ... комната с большими окнами и светлыми обоями находилась... 7) Зашли в комнату освещённую ярким... 8) Петя с бледным лицом трясущимися руками вошёл... 9) Дом с красной черепичной крышей и маленьким балкончиком привлекал... 10) Обрадованная известием она... 11) К ней с её суровым характером
Здравствуйте! Ваша задача — распределить предложения по группам и поставить в них знаки препинания, а также расставить разрывы (пропуски). Постараюсь помочь максимально подробно, чтобы понять логику.
Для начала разберем задание — нужно:
- Распределить предложения по группам.
- Расставить знаки препинания в предложениях.
Так как группировка не указана явно, я предположу, что группа — это неполные предложения или части предложений, а также предложения с пропусками, требующие окончания.
Разделим предложения на три условных группы:
Группа 1 — полные предложения с описанием или характеристикой:
- Она в новом платье и с модным макияжем выглядела...
- Летний день солнечный и жаркий казался...
- Зиму с её обильными снегопадами и трескучими морозами я...
- Разочарованный бродил я...
- ... просунулась большая голова в очках с торчащими вверх седыми бровями...
- ... комната с большими окнами и светлыми обоями находилась...
- Обрадованная известием она...
- К ней с её суровым характером...
Группа 2 — предложения, начинающиеся на существительные, с описаниями или действиями:
7) Зашли в комнату освещённую ярким...
8) Петя с бледным лицом трясущимися руками вошёл...
Группа 3 — отдельные цитаты или фразы, нуждающиеся в продолжении:
9) Дом с красной черепичной крышей и маленьким балкончиком привлекал...
Теперь, что касается постановки знаков препинания. В заданиях такого типа обычно нужно:
- правильно постановить запятые внутри сложных предложений или групп однородных членов,
- поставить точку в конце,
- возможно, исправить пропуски в местах, где есть незавершенность.
Рассмотрим каждое предложение:
1) Она в новом платье и с модным макияжем выглядела...
Это, скорее, предложение, где нужно дополнить
Правильный вариант: "Она в новом платье и с модным макияжем выглядела очень красиво."
Но в условии стоит многоточие — может, нужно оставить его для указания, что это начало, или поставить точку.
Если предположить, что нужно поставить точку:
Ответ: "Она в новом платье и с модным макияжем выглядела."
2) Летний день солнечный и жаркий казался...
Можно закончить: "казался очень тёплым и ярким."
Ответ: "Летний день солнечный и жаркий казался очень тёплым и ярким."
3) Зиму с её обильными снегопадами и трескучими морозами я...
Это неполное предложение — стоит окончить: "я люблю." или "я не люблю зимы."
Допустим, полное: "Зиму с её обильными снегопадами и трескучими морозами я люблю."
Ответ: "Зиму с её обильными снегопадами и трескучими морозами я люблю."
4) Разочарованный бродил я...
Итог: "Я разочарованный бродил по улице."
Поставим точку: "Разочарованный бродил я."
5) ... просунулась большая голова в очках с торчащими вверх седыми бровями...
Это, скорее, описание. Можно придать окончание: "и посмотрела в окно."
Ответ: "Просунулась большая голова в очках с торчащими вверх седыми бровями."
(знак завершения: точка)
6) ... комната с большими окнами и светлыми обоями находилась...
- "В тихом уголке старого дома."
Ответ: "Комната с большими окнами и светлыми обоями находилась в тихом уголке старого дома."
7) Зашли в комнату, освещённую ярким светом..."
Поставим запятую, так как есть пояснительная часть.
Ответ: "Зашли в комнату, освещённую ярким светом."
8) Петя с бледным лицом, трясущимися руками, вошёл..."
Запятые вокруг определяющих слов.
Ответ: "Петя с бледным лицом, трясущимися руками, вошёл."
9) Дом с красной черепичной крышей и маленьким балкончиком привлекал..."
Можно продолжить: "внимание прохожих."
Ответ: "Дом с красной черепичной крышей и маленьким балкончиком привлекал внимание."
10) Обрадованная известием, она..."
Ответ: "Обрадованная известием, она улыбнулась."
11) К ней с её суровым характером...
Можно дополнить: "не подходили многие."
Ответ: "К ней с её суровым характером боялись подходить."
Итоговое решение:
| № | Предложение | Постановка знаков препинания |
|---|---|---|
| 1 | Она в новом платье и с модным макияжем выглядела. | "Она в новом платье и с модным макияжем выглядела." |
| 2 | Летний день солнечный и жаркий казался. | "Летний день солнечный и жаркий казался очень тёплым и ярким." |
| 3 | Зиму с её обильными снегопадами и трескучими морозами я. | "Зиму с её обильными снегопадами и трескучими морозами я люблю." |
| 4 | Разочарованный бродил я. | "Разочарованный бродил я." |
| 5 | ... просунулась большая голова в очках с торчащими вверх седыми бровями. | "Просунулась большая голова в очках с торчащими вверх седыми бровями." |
| 6 | ... комната с большими окнами и светлыми обоями находилась. | "Комната с большими окнами и светлыми обоями находилась в тихом уголке старого дома." |
| 7 | Зашли в комнату освещённую ярким. | "Зашли в комнату, освещённую ярким светом." |
| 8 | Петя с бледным лицом трясущимися руками вошёл. | "Петя с бледным лицом, трясущимися руками, вошёл." |
| 9 | Дом с красной черепичной крышей и маленьким балкончиком привлекал. | "Дом с красной черепичной крышей и маленьким балкончиком привлекал внимание." |
| 10 | Обрадованная известием она. | "Обрадованная известием, она улыбнулась." |
| 11 | К ней с её суровым характером. | "К ней с её суровым характером боялись подходить." |
Если нужно, я могу подготовить окончательное текстовое решение по каждому предложению или помочь с конкретным вариантом.
