Среди предложений 1–5 найди предложение, которое соответствует схеме. (1) Дни пошли за днями (?) бе..цветные своим одн..образием (?) но сильные (?) и бе..п..воротные своими общими…

Давайте разберемся с задачей. Нам нужно среди предложений 1–5 найти то, которое соответствует заданной схеме. Однако в вашем сообщении сама схема не указана — придумайте или уточните, пожалуйста, какую именно схему надо проверить? Обычно такие задания предполагают, что необходимо найти предложение, в котором соблюдается определённый порядок слов, имена, формы или структура.

Поскольку всё-таки схема не предоставлена, предположим, что задание — это найти предложение, в котором правильно выполнены вставки пропущенных частей слов и соблюден общий стиль.

Давайте я проведу разбор каждого предложения, чтобы определить, какое из них наиболее полно и логично соблюдает типичные правила русского языка и может соответствовать предполагаемой схеме.

Анализ предложений:

1.
"Дни пошли за днями (?) бе..цветные своим одн..образием (?) но сильные (?) и бе..п..воротные своими общими результатами."

• Здесь много пропусков и ошибок.
• В принципе, предложение не совсем связано логически, есть повторяющиеся слова, возможные опечатки.

2.
"Тёма как(то) (не)заметно сош..лся с своим новым с..седом, Ивановым."

• Тут понятно, что вставки — это части слов: "как-то", "незаметно", "сошёл", "соседом".
• Структура логична, есть смысл: Тёма как-то заметно подружился с соседом.

3.
"Косые глаза Иванова (?) в первое время (не)приятно п..р..жавшие Тёму (?) при более бли..ком зн..комстве нач..ли прои..водить на него какое(то) (?) м..нящее к себе (?) впеч..тление."

• Есть много пропусков: "неприятно подразжавшие" → "неприятно раздражавшие", "ближе", "знакомстве", "начали", "какое-то", "меняющее", "впечатление".
• В целом понятно, предложение описывает, как глаза Иванова создавали впечатление.

4.
"Тёма (не)мог дать отч..та (?) что в них было пр..влекательного (?) но он так поддался оч..рованию (?) что стал и сам к..сить (?) сначал.. шутя (?) а потом уже (не)замечая, как глаза его сами собою (в)друг скаш..вались."

• В этом предложении уместны вставки: "не мог дать отчета", "в них было привлекательного", "очарованию", "кассить", "сначала", "не замечая", "вдруг", "скошились".
• Хорошо выражает развитие событий, есть логика.

5.
"Матери стоило большого труда отучить его от этой пр..вычки."

• Простое предложение, в нем вставляется "привычки".

Вывод:

Если предположить, что схема — это предложение, полностью соответствующее правильной структуре, правильной грамматике и логике — наиболее полно и связно выглядят предложения 2 и 4. Они содержат логичные вставки, передают смысл, и в них соблюдены грамматические нормы.

Итог:

Если нужно выбрать предложение, которое наиболее явно соответствует стандартной схеме с пропущенными словами, и предполагается, что речь идет о правильности вставок и связности, то я бы выделил:

Ответ: предложение № 4 — оно полно и логично, содержит развитие событий, плавное повествование, использование вставок в соответствии с нормами.

Если у вас есть уточнения относительно схемы или конкретные критерии, пожалуйста, сообщите, я дополнительно помогу!