Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 29 апреля 2025 07:10

Как же, Марсель знаю... (2)Мне Марсель тяжелее дался. (3)Я там восемь месяцев служил чернорабочим, поезда разгружал. (4)Ну и занятие, я вам скажу... (5)Нас на «Марселе-товарном» целая артель подобралась русских. (6)Офицеры и судейские, бывшие учителя, студенты... (7)Н-н-да... (8)Немало я на своей спине разного добра перетаскал... (9)Один вечер выдался у нас у всех особенный. (10)Полковник закурил, поправил на пальце большой перстень с печаткою. — (11)Дело это было весной, на Страстной неделе, в самое для нашего брата на чужбине трудное время, потому, знаете, воспоминания одолевают... и берёзки наши распускающиеся, разлив, куличи, пасхи, и сама весна русская, весенний воздух... здесь же воздух, может быть, ещё слаже и нежнее с моря, и само море в эти дни особенно сиреневое, и когда ночью над ним белые и голубые огни сияют, то, конечно, красота замечательная, но не то... (12)Хорошо-с, вот мы все эти «бывшие-то» и работаем, как всегда, мешки с зерном таскаем: взвалишь на спину, еле дышишь и по тропочке знакомой, согнувшись в три погибели, бежишь, чтобы от ноши своей избавиться. (13)Говорит контр-мэтр, француз: «Хотите, русские, в России побывать?» (14)«То есть, как это в России, когда здесь ваша Франция?» (15)«Она хоть и наша, а всё-таки тут и Россия есть. Идите-ка, смотрите». (16)Ну, разумеется, все русские побросали работу, за ним идут. (17)Он на запасные пути, там товарные вагоны, целый поезд, только что пришёл из порта. (18)Отворили первый вагон  — как всегда, мешки. (19)Контр-мэтр велел один снять и развязал. (20)«Вот она и есть,  — говорит,  — ваша Россия. Это пшеница русская». (21)Русская... (22)Как сейчас помню, вечерело. (23)Звёздочки уж показались первые. (24)Паровозы кое-где посвистывают, на море сирена воет, а вдруг сразу так тихо стало, наши все обступили... все к зерну тянутся... (25)А кто на коленки стал, руки в мешок запускает, гладит... (26)И молчим все. (27)Шапки поснимали, только зёрнышко всё ласкаем, с руки на руку пересыпаем. (28)Тёплое, янтарное зерно. (29)Тут казак один кубанский прямо наземь кинулся, носом в пшеницу в эту уткнулся, у самого на глазах слёзы, всё дышит, нюхает  — не нанюхается... (30)«Господи,  — закричал,  — Мати Божия, да то ж зерно наше, кубанское...» (31)И даже голос перехватило. (32)Ну, знаете, долго так вокруг стояли, народ бывалый, тёртый, мало чего не видели, да, а тут... всё что-то глаза утирали. (33)Полковник остановился, помолчал. — (34)Потом мы пшеничку эту нашу расейскую на себе таскали. (35)Но и таскать легче было. (36)Вот вам и загвоздка. (37)Вес всё тот же, а бежишь и знаешь: это наша, родимая... (38)И сколько натерпелись на родной земле, и сколько гнева, ненависти в сердце, а тут вот всё отошло, на душе стало полегче... (39)Я вообще вам скажу, я тогда этот случай понял не совсем спроста  — да и не я один. (40)Ну, что особенного? (41)Понятное дело, в Марсель русскую пшеницу возили, и как нам не наткнуться на неё? (42)Всё-таки же показалось это доброй вестью. (43)Точно бы и нас вот, вовсе уж заброшенных, осенил крылом Ангел Господень. (44)«Бог дал жизнь, Бог даст и хлеб»  — и представьте, ведь недолго мы с той Пасхи промытарились на этой каторге. (45)Оно и сейчас нелегко, ну, кое-куда разбрелись, кое-как пристраиваемся, кто чем... (46)И даже дети наши учатся. (47)Вот-с... а Марсель... (48)Нет, Бог с ним. Два примера аргумента на тему что помогает выжить и выстоять человеку ,оказавшемуся вдали от родины?

Ответ нейросети

29 апреля 2025 07:10

Вот два примера аргументов из текста на тему того, что помогает выжить и удержаться человеку, оказавшемуся вдали от родины:

  1. Восприятие родной земли и её символов как опоры: В тексте описывается, как герой чувствует особую связь с родной Россией через воспоминания о весне, берёзках, хлебе, зерне — всему тому, что ассоциируется с родиной. Особенно важно воспоминание о русской пшенице, которая вызывает у него стойкую эмоциональную связь и чувство родного дома. Эти воспоминания помогают сохранять внутреннюю силу и надежду на возвращение, что способствует выживанию и выстоению в чужой стране.

  2. Поддержка общности и характера труда: Герои текста объединяются как русские, даже находясь на чужбине, и их долгий тяжелый труд, а также общие переживания создают стойкое чувство единства. Общие воспоминания и совместный труд помогают им чувствовать себя частью чего-то родного и сильного, что дает силы не сломаться под тяжелыми условиями. Взаимная поддержка, память о родной культуре и трудовая солидарность помогают им держаться и продолжать бороться.

Если нужно, я могу помочь подготовить более подробные тезисы или сочинение по этим аргументам.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Как же, Марсель знаю... (2)Мне Марсель тяжелее дался. (3)Я там восемь месяцев служил чернорабочим, поезда разгружал. (4)Ну и занятие, я вам скажу... (5)Нас на «Марселе-товарном» целая артель подобралась русских. (6)Офицеры и судейские, бывшие учителя, студенты... (7)Н-н-да... (8)Немало я на своей спине разного добра перетаскал... (9)Один вечер выдался у нас у всех особенный. (10)Полковник закурил, поправил на пальце большой перстень с печаткою. — (11)Дело это было весной, на Страстной неделе, в самое для нашего брата на чужбине трудное время, потому, знаете, воспоминания одолевают... и берёзки наши распускающиеся, разлив, куличи, пасхи, и сама весна русская, весенний воздух... здесь же воздух, может быть, ещё слаже и нежнее с моря, и само море в эти дни особенно сиреневое, и когда ночью над ним белые и голубые огни сияют, то, конечно, красота замечательная, но не то... (12)Хорошо-с, вот мы все эти «бывшие-то» и работаем, как всегда, мешки с зерном таскаем: взвалишь на спину, еле дышишь и по тропочке знакомой, согнувшись в три погибели, бежишь, чтобы от ноши своей избавиться. (13)Говорит контр-мэтр, француз: «Хотите, русские, в России побывать?» (14)«То есть, как это в России, когда здесь ваша Франция?» (15)«Она хоть и наша, а всё-таки тут и Россия есть. Идите-ка, смотрите». (16)Ну, разумеется, все русские побросали работу, за ним идут. (17)Он на запасные пути, там товарные вагоны, целый поезд, только что пришёл из порта. (18)Отворили первый вагон  — как всегда, мешки. (19)Контр-мэтр велел один снять и развязал. (20)«Вот она и есть,  — говорит,  — ваша Россия. Это пшеница русская». (21)Русская... (22)Как сейчас помню, вечерело. (23)Звёздочки уж показались первые. (24)Паровозы кое-где посвистывают, на море сирена воет, а вдруг сразу так тихо стало, наши все обступили... все к зерну тянутся... (25)А кто на коленки стал, руки в мешок запускает, гладит... (26)И молчим все. (27)Шапки поснимали, только зёрнышко всё ласкаем, с руки на руку пересыпаем. (28)Тёплое, янтарное зерно. (29)Тут казак один кубанский прямо наземь кинулся, носом в пшеницу в эту уткнулся, у самого на глазах слёзы, всё дышит, нюхает  — не нанюхается... (30)«Господи,  — закричал,  — Мати Божия, да то ж зерно наше, кубанское...» (31)И даже голос перехватило. (32)Ну, знаете, долго так вокруг стояли, народ бывалый, тёртый, мало чего не видели, да, а тут... всё что-то глаза утирали. (33)Полковник остановился, помолчал. — (34)Потом мы пшеничку эту нашу расейскую на себе таскали. (35)Но и таскать легче было. (36)Вот вам и загвоздка. (37)Вес всё тот же, а бежишь и знаешь: это наша, родимая... (38)И сколько натерпелись на родной земле, и сколько гнева, ненависти в сердце, а тут вот всё отошло, на душе стало полегче... (39)Я вообще вам скажу, я тогда этот случай понял не совсем спроста  — да и не я один. (40)Ну, что особенного? (41)Понятное дело, в Марсель русскую пшеницу возили, и как нам не наткнуться на неё? (42)Всё-таки же показалось это доброй вестью. (43)Точно бы и нас вот, вовсе уж заброшенных, осенил крылом Ангел Господень. (44)«Бог дал жизнь, Бог даст и хлеб»  — и представьте, ведь недолго мы с той Пасхи промытарились на этой каторге. (45)Оно и сейчас нелегко, ну, кое-куда разбрелись, кое-как пристраиваемся, кто чем... (46)И даже дети наши учатся. (47)Вот-с... а Марсель... (48)Нет, Бог с ним. Два примера аргумента на тему что помогает выжить и выстоять человеку ,оказавшемуся вдали от родины?
Вот два примера аргументов из текста на тему того, что помогает выжить и удержаться человеку, оказавшемуся вдали от родины: 1. **Восприятие родной земли и её символов как опоры:** В тексте описывается, как герой чувствует особую связь с родной Россией через воспоминания о весне, берёзках, хлебе, зерне — всему тому, что ассоциируется с родиной. Особенно важно воспоминание о русской пшенице, которая вызывает у него стойкую эмоциональную связь и чувство родного дома. Эти воспоминания помогают сохранять внутреннюю силу и надежду на возвращение, что способствует выживанию и выстоению в чужой стране. 2. **Поддержка общности и характера труда:** Герои текста объединяются как русские, даже находясь на чужбине, и их долгий тяжелый труд, а также общие переживания создают стойкое чувство единства. Общие воспоминания и совместный труд помогают им чувствовать себя частью чего-то родного и сильного, что дает силы не сломаться под тяжелыми условиями. Взаимная поддержка, память о родной культуре и трудовая солидарность помогают им держаться и продолжать бороться. Если нужно, я могу помочь подготовить более подробные тезисы или сочинение по этим аргументам.