Установите правильное соответствие между научным достижением и областью науки: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.…
Установите правильное соответствие между научным достижением и областью науки: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Научное достижение а Гиперцитокинемия препятствует спонтанному восстановлению дыхания в постгипоксическом периоде б Новая модель геотермального теплового потока для Арктики в Новое поколение жаропрочных сплавов г Новые полупроводники n-типа для высокоэффективных органических солнечных батарей д Интеллектуальная система управления климатом в замкнутых экосистемах для селекции и семеноводства сельскохозяйственных культур е Обыденное и научное сознание Область науки 1 физические науки 2 химические науки и науки о материалах 3 физиологические науки 4 науки о Земле 5 общественные науки 6 сельскохозяйственные науки
Здравствуйте! Предлагаю пошаговое решение вашей задачи: необходимо сопоставить каждое научное достижение из первого столбца с областью науки из второго столбца.
Рассмотрим каждое достижение подробно:
а. Гиперцитокинемия препятствует спонтанному восстановлению дыхания в постгипоксическом периоде
- Что такое гиперцитокинемия? Это состояние, при котором в крови повышен уровень цитокинов — сигнальных молекул, участвующих в иммунных реакциях.
- Связано ли это с физиологией или медициной? Да, это связано с питанием, иммунитетом, физиологическими процессами.
- Следовательно, соответствующая область — физиологические науки (№ 3).
б. Новая модель геотермального теплового потока для Арктики
- Речь идет о геотермальной активности, изучении подземных тепловых потоков.
- То есть это область, связанная с исследованием Земли и её внутреннего строения.
- Подходит — науки о Земле (№ 4).
в. Новое поколение жаропрочных сплавов
- Сплавы для промышленности, с повышенной термостойкостью, — это новые материалы.
- Область науки, связанная с разработкой материалов и химией — химические науки и науки о материалах (№ 2).
г. Новые полупроводники n-типа для высокоэффективных органических солнечных батарей
- Полупроводники — это предмет изучения химии, физики твердого тела и материаловедения.
- Создание новых полупроводников — это развитие технологий и материалов, используемых в электронике.
- Поэтому выбранная область — физические науки (№ 1).
д. Интеллектуальная система управления климатом в замкнутых экосистемах для селекции и семеноводства сельскохозяйственных культур
- Управление климатом в экологичных системах и селекции растений — это сфера, связанная с сельскохозяйственными науками.
- Изучение сельскохозяйственных культур и технологий — сельскохозяйственные науки (№ 6).
е. Обыденное и научное сознание
- Это область, связанная с пониманием человеческой психологии, социологии, философии.
- Предмет изучения — сознание, мышление, восприятие.
- Соответствует — общественные науки (№ 5).
Итоговое соответствие:
| Научное достижение | Область науки |
|---|---|
| а | 3. физиологические науки |
| б | 4. науки о Земле |
| в | 2. химические науки и науки о материалах |
| г | 1. физические науки |
| д | 6. сельскохозяйственные науки |
| е | 5. общественные науки |
Если нужно, я могу подготовить краткое объяснение для каждого пункта.
