.

Поскольку в вашей задаче указано только содержание билетов, я предполагаю, что нужно помочь с выполнением заданий или дать объяснения по каждому вопросу. Вот подробное объяснение для каждого билета: --- ### Билет 7 1. **Прочитать и заучить любимое стихотворение русского поэта. Проанализировать его.** - **Объяснение:** Это задание предполагает не просто запомнить стихотворение, а понять его смысл, тему, настроение, использование литературных средств. Для анализа выбирают основные идеи, образность, стиль, ритм, рифму, настроение, эмоции, вызываемые у читателя. 2. **Расскажите о творчестве русских художников Б.М.Кустодиева, В.М.Васнецова, А.К.Саврасова, И.Э.Гребаря (по выбору), запечатлевших на картинах волшебную зимнюю сказку.** - **Объяснение:** Здесь нужно кратко описать стиль каждого художника, основные темы их работ, например, живописные зимние пейзажи, описание известных картин, их особенность, атмосферу. --- ### Билет 8 1. **Прочитать и заучить любимое стихотворение русского поэта. Проанализировать его.** - Аналогично предыдущему билету, акцент на понимании смысла. 2. **Расскажите о творчестве писателя, драматурга Е.Л.Шварца. Назовите, чем сказка «Два брата» схожа с русскими народными сказками?** - **Объяснение:** Расскажите о авторе и его стиле, перечислите основные темы его сказок. Сравните сказку «Два брата» с народными сказками по характеру морали, стилю, использованию нравственных уроков. --- ### Билет 9 1. **Прочитать и заучить любимое стихотворение русского поэта. Проанализировать его.** 2. **Какие характерные черты празднования Масленицы отражены в русских пословицах и поговорках?** - **Объяснение:** Можно привести примеры пословиц, например, «Масленица, да не слепая», «Провожать Масленицу — значит, прощаться с зимой», акцентировать внимание на символике гуляний, смене времен года, веселья и прощания с зимой. --- ### Билет 10 1. **Прочитать и заучить любимое стихотворение русского поэта. Проанализировать его.** 2. **Расскажите, кто из русских художников посвятил свои картины празднованию Масленицы. Опишите одну из картин.** - **Объяснение:** Можно выбрать художника и рассказать о его зимних или масленичных картинах, например, о картинах В.М.Васнецова или других художников, изображающих праздник. --- ### Билет 11 1. **Прочитать и заучить любимое стихотворение русского поэта. Проанализировать его.** 2. **Понравился ли вам рассказ А.П.Чехова «Блины»? Нужны ли такие рассказы современному читателю?** - **Объяснение:** Можно выразить свое мнение о рассказе, его содержании, актуальности темы в современном мире. --- ### Билет 12 1. **Прочитать и заучить любимое стихотворение русского поэта. Проанализировать его.** 2. **Что значит для вас родной дом? В ответе используйте высказывание К.Г.Паустовского: «Любовь к родной природе — один из важнейших признаков любви к своей стране».** - **Объяснение:** Объясните, что для вас родной дом, и как он связан с любовью к природе и родине. --- ### Билет 13 1. **Прочитать и заучить любимое стихотворение русского поэта о родных пространствах и объяснить, с каким чувством лирический герой описывает красоту родного края.** 2. **Объясните, почему в рассказе К.Г.Паустовского «Заботливый цветок» цветков называют стражами, защитниками, нянькой? Какие чувства вызвал у вас рассказ?** - **Объяснение:** Расскажите о символике цветов как защитников. Можно выразить свои чувства от прочитанного. --- ### Билет 14 1. **Прочитать и заучить любимое стихотворение русского поэта. Проанализировать его.** 2. **Расскажите о защитниках Севастополя по произведениям русских поэтов А.Н.Ахматова, А.А.Фета, Р.Ивнева.** - **Объяснение:** Расскажите о героях, героических поступках, о том, что их объединяет. --- ### Билет 15 1. **Прочитать и заучить любимое стихотворение русского поэта. Проанализировать его.** 2. **В чем, по мнению писателей, заключается «загадка русской души»? В ответ опирайтесь на произведения Ф.И.Тютчева, Н.С.Лескова, В.П.Астафьева и др.** - **Объяснение:** Обратите внимание на особенности русской души, такие как любовь, терпение, душевность, духовность, способность к самопожертвованию. --- Если нужен более конкретный разбор какого-либо задания — скажите!