ПОЛНЫЙ СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАХБОР ( ЧАСТИ РЕЧИ,ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ,ХАРАКТЕРИСТИКА,СХЕМА)1) Долго при свете месяца мелькал белый парус между тёмных воли; слепой всё сидел на берегу, и вот мне послышалось что-то похо жее на рыдание. (М. Лермонтов) 2) Хотя он и знал дорогу, но в про шлый раз ездил к танкистам днём; ночью же всё казалось другим, не знакомым. (Э. Казакевич) 3) Мальчики стали дёргать щуку за хвост, и Арсений Романович начал читать наставление о том, почему нельзя класть палец щуке в рот, даже если она сонная. (К. Федин) 4) Шумит лес, лицу жарко, а со спины пробирается колючий холод. (Б. Полевой) 5) Во всём, что наполняет комнату, чувствуется нечто давно отжив шее, какое-то сухое тление, все вещи источают тот странный запах, который дают цветы, высушенные временем до того, что, когда кос-нёшься их, они рассыпаются серой пылью. (М. Горький) 6) Я понимал, что выручить нас может только случайность: или вода внезапно пере-станет прибывать, или мы наткнёмся на этом берегу на брошенную лодку. (К. Паустовский)

Конечно! Ниже приведён подробный синтаксический разбор указанных предложений с объяснениями по частям речи, членам предложения, характеру и схемам. --- ### 1. Предложение: "Долго при свете месяца мелькал белый парус между тёмных воли; слепой всё сидел на берегу, и вот мне послышалось что-то похо жее на рыдание." (М. Лермонтов) --- #### Анализ: **1. Первое простое предложение:** "Долго при свете месяца мелькал белый парус между тёмных воли." - **Члены предложения:** - **Что делал?** — мелькал (сказуемое, глагол, неодушевлённое, прошедшее время) - **Когда?** — долго (обстоятельство времени) - **Где?** — при свете месяца (обстоятельство места, внутри — при + предложный падеж, свет — существительное, месяц — существительное) - **Что?** — белый парус (подлежащее, с ответом на вопрос "что мелькал" — парус) - **Где?** — между тёмных воли (обстоятельство места, выражено существительным "воли" в родительном падеже с прилагательным "тёмных") - **Части речи:** - "Долго" — наречие - "при свете месяца" — обстоятельство (предлог + существительное в форме предложного падежа) - "мелькал" — глагол - "белый" — прилагательное (определение к "парус") - "парус" — существительное - "между" — предлог - "тёмных" — прилагательное в родительном падеже, определение к "воли" - "воли" — существительное в родительном падеже **2. Второе простое предложение (продолжение, связанное союзом "и"):** "слепой всё сидел на берегу, и вот мне послышалось что-то похоже на рыдание." - **Что делал?** — сидел (глагол, несовершенный вид, прошедшее время) - **Где?** — на берегу (предложный падеж, существительное "берег") - **Что?** — слепой (подлежащее, существительное, означает человека без зрения, номинатив) - **Всё?** — всё (местоимение, субъект) - **Что сделал?** — сидел - **Когда?** — не указано явно, соединено с предшествующим письмом. - **Что услышал?** — послышалось (глагол, прошедшее время) - **Что?** — что-то (местоимение, неопределённое, винительный падеж) - **Похоже?** — похоже (прил., в форме наречия или глагола сказуемого) — в данном случае — "похоже" — наречие, в роли сказуемого. - **На что?** — на рыдание (предложный падеж, существительное, выражает сравнение или образ) --- #### Общая схема для первого предложения: ``` [Обстоятельство времени] + [сказуемое] + [подлежащее + определение] + [обстоятельство места] ``` --- ### 2. Предложение: "Хотя он и знал дорогу, но в прошлый раз ездил к танкистам днём; ночью же всё казалось другим, не знакомым." (Э. Казакевич) --- #### Анализ: **1. Первое простое предложение:** "Хотя он и знал дорогу," - **Что?** — он (подлежащее, местоимение) - **Знал?** — знал (сказуемое, глагол, прошедшее время) - **Что знал?** — дорогу (винительный падеж, дополнение) - **Обстоятельство** — хотя (условное придаточное, вводит противопоставление или условие) **Общая структура:** Подчинённое уступительное предложение с союзом "хотя" Главное предложение: "[он] знал дорогу" **2. Главное предложение:** "Но в прошлый раз ездил к танкистам днём;" - **Что делал?** — ездил (глагол, прошедшее время, действительный залог) - **Кому?** — к танкистам (дательный падеж, дополнение) - **Когда?** — днём (обстоятельство времени) **3. Следующее предложение:** "ночью же всё казалось другим, не знакомым." - **Что?** — всё (подлежащее) - **Что делало?** — казалось (сказуемое, глагол, прошедшее время) - **Кем/чем?** — другим (именная часть сказуемого, именная часть с предикатом "казалось" + именная часть) - **Кто/что не знакомым?** — не знакомым (именная часть, выраженная прилагательным с отрицанием в форме предложного падежа) --- #### Общая схема: Уступительное придаточное → главное предложение с уточнением/причиной/условием. --- ### 3. Предложение: "Мальчики стали дёргать щуку за хвост, и Арсений Романович начал читать наставление о том, почему нельзя класть палец щуке в рот, даже если она сонная." (К. Федин) --- #### Анализ: **1. Первое простое предложение:** "Мальчики стали дёргать щуку за хвост," - **Кто?** — мальчики (подлежащее) - **Что делали?** — стали дёргать (сказуемое, глагол, прошедшее время, сочетается с инфинитивом) - **Что дёргали?** — щуку (винительный падеж, дополнение) - **За что?** — за хвост (предложный падеж, обстоятельство, выраженное существительным с предлогом) **2. Второе предложение:** "и Арсений Романович начал читать наставление о том, почему нельзя класть палец щуке в рот, даже если она сонная." - **Кто?** — Арсений Романович (подлежащее) - **Что начал делать?** — начал читать (глагол, сложное сказуемое) - **Что читать?** — наставление (винительный падеж) - **О чем?** — о том (предложный падеж, (указывает, о чем речь) - **Почему нельзя?** — почему (наречие-스оюз, вводит придаточное причины) - **Что нельзя делать?** — класть палец щуке в рот (инфинитивные конструкции) - **Даже если она сонная** — придаточное условное или уступительное, уточняющее, что даже в этом случае — при условии, что она сонная. --- #### Общая схема: Два простых предложения, связанные союзом "и" Второе содержит придаточные, раскрывающие, почему или при каких условиях. --- ### 4. Предложение: "Шумит лес, лицу жарко, а со спины пробирается колючий холод." (Б. Полевой) --- #### Анализ: **1.** "Шумит лес," - Подлежащее: "лес" - Сказуемое: "шумит" (глагол, настоящее время) **2.** "лицу жарко," - Подлежащее — подразумеваемое: "лицу" (дательное или винительный падеж с конструкцией "жарко" — именная часть сказуемого) - Сказуемое: "жарко" — неизменяемое наречие или именная часть глагола "быть" без явного сказуемого **3.** "а со спины пробирается колючий холод." - Подлежащее: "холод" - Сказуемое: "пробирается" (глагол, настоящее время) - Обстоятельство места: "со спины" (предложный падеж) --- #### Общая схема: Несколько простых предложений, соединённых союзами "и", "а", с однородными членами. --- ### 5. Предложение: "Во всём, что наполняет комнату, чувствуется нечто давно отжевшее шее, какое-то сухое тление, все вещи источают тот странный запах, который дают цветы, высушенные временем до того, что, когда коснёшься их, они рассыпаются серой пылью." (М. Горький) --- #### Анализ: Это сложное предложение с несколькими придаточными: - Главное: "чувствуется нечто" - Придаточное определительное: "что наполняет комнату" — уточняет, что именно наполняет комнату. - Несколько приложений и уточнений: "давно отжевшее шее" — определение к "нечто" - "какое-то сухое тление" — однородные сказуемые - "все вещи источают тот странный запах" — отдельно выражено действие - "который дают цветы, высушенные временем" — придаточное, поясняющее происхождение запаха - "до того, что, когда коснёшься их, они рассыпаются" — придаточное следствия --- #### Общая схема: Иерархическая структура с множеством придаточных, определений и приложений. --- ### 6. Предложение: "Я понимал, что выручить нас может только случайность: или вода внезапно перестанет прибывать, или мы наткнёмся на этом берегу на брошенную лодку." (К. Паустовский) --- #### Анализ: - "Я понимал" — простое предложение - "что выручить нас может только случайность" — придаточное изъяснительное (союз "что") - После двоеточия — перечисление условий или вариантов: - "или вода внезапно перестанет прибывать" - "или мы наткнёмся на этом берегу на брошенную лодку." --- #### Общая схема: Главное предложение с прямым дополнением, расширенным с помощью придаточного, с перечислением вариантов через союзы "или". --- ### Итоговое резюме В этих предложениях встречаются разные типы синтаксических конструкций: - Простые и сложные предложения - Подчинённые придаточные с союзами "что", "который", "если", "когда" и др. - Предложения с однородными членами, вставками и обобщениями - Обстоятельственные, определения и пояснения Надеюсь, этот разбор помогает понять структуру каждого предложения! Если нужно, могу сделать схемы каждого отдельно или разобрать еще какие-либо запросы.