Придумайте комментирующую часть и поставьте её в середину прямой речи после выделенных слов. Запишите получившиеся у вас предложения. Какие глаголы, обозначающие речь, вы использовали (свои или те, которые даны в рамке на с. 233)? Какие слова, поясняющие глаголы речи, вы ввели? 1. Словом можно убить, словом можно спасти. Словом можно полки за собой повести.(В. Шефнер) 2. Слово отражает мысль: непонятна мысль — непонятно и слово. (В. Белинский) 3. Слово сбл..жает людей, и потому надо стираться говорить так, чтобы все могли 3 пон..мать тебя и чтобы всё, что ты говоришь, была правда. (JI. Толстой)

Конечно! Вот как можно оформить предложения с придуманной комментирующей частью, вставленной в середину прямой речи после выделенных слов: 1. Словом можно убить, **следует подумать о том, как важно выбирать слова внимательно, ведь каждое слово имеет силу**. словом можно спасти. Словом можно полки за собой повести. (В. Шефнер) 2. Слово отражает мысль: непонятна мысль — непонятно и слово, **поэтому важно говорить ясно и точно, чтобы другие могли понять твои идеи**. (В. Белинский) 3. Слово сближает людей, и потому надо **учиться говорить так, чтобы ваши слова доносились до других и могли их понять**, говорить так, чтобы все могли понять тебя и чтобы всё, что ты говоришь, была правда. (И. Толстой) --- ### Какие глаголы, обозначающие речь, я использовал: - «сказал» (не включен в отрывки, так как не нужен), - «говорить», - «доносить», - «понимать» (как действие, связанное с речью). ### Какие слова, поясняющие глаголы речи, я ввел: - «подумать о том, как важно выбирать слова внимательно» — комментарий к использованию слова «можно убить», «можно спасти», - «поэтому важно говорить ясно и точно» — к «слово отражает мысль», - «учиться говорить так, чтобы ваши слова доносились до других и могли их понять» — к «слов сближает людей». Если нужно более формально или литературно, могу дополнительно скорректировать!