Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 29 апреля 2025 18:35

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемымБ) нарушение в построении предложения с несогласованным приложениемВ) ошибка в построении предложения с однородными членамиГ) неправильное построение предложения с деепричастным оборотомД) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 1) Согласно правилам внутреннего распорядка нельзя покидать рабочее место без ведома руководителя.2) В романе-эпопее Война и мир изображены события российской истории начала XIX века, так что это произведение можно по праву назвать историческим.3) Помогая людям, находящимся на грани жизни и смерти, врачам-реаниматологам бывает порой нелегко.4) В редакции газеты Комсомольской правды работают люди с разными взглядами, но всех их объединяет творческий подход к делу.5) Тишина прерывалась звуками песни, долетавшей с реки.6) Представим, что мы путешественники, которые получают много важной информации, помогающую ориентироваться в неизвестной местности.7) Стремясь отобразить на полотне игру света, Клод Моне наносит мелкие стремительные мазки, напоминающие сверкающие пятнышки.8) Нас поразили не только низкие цены на научные книги, но и на художественную литературу.9) Все, кто неравнодушен к искусству, приглашается на фестиваль, который пройдёт в ближайшее воскресенье.

Ответ нейросети

29 апреля 2025 18:35

Привет! Хорошо, давай разберёмся, почему твой ответ не подходит, и как правильно решить задание.

Ты написал, что ученик не дал ответ, а правильное решение — это номера 9, 4, 8 и 6. Значит, нужно знать, почему эти пункты соответствуют конкретным ошибкам.

  1. Пункт 9 — "Все, кто неравнодушен к искусству, приглашаются на фестиваль". Здесь есть нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Т.к. подлежащее — "все", оно множественное, а сказуемое — "приглашается" в единственном числе. Нужно или заменить сказуемое на множественное ("приглашаются"), или изменить подлежащее, чтобы всё было в согласии. Вариант 9 действительно отображает нарушение связи, и потому подходит.

  2. Пункт 4 — "В редакции газеты «Комсомольской правды» работают люди с разными взглядами, но всех их объединяет творческий подход". В этом случае речь о построении предложения с несогласованным приложением. Тут есть ошибка в падеже "газеты" — предполагалось бы "газета" в именительном падеже. Но в правильном ответе (официальном решении) было указано, что нарушение связано с построением предложения, а не с падежами, так как "в редакции газеты" — обстоятельство, и всё грамотно. Возможно, здесь есть нюанс: правильное решение — "В редакции газеты «Комсомольской правды» работают люди...", то есть это не ошибка, а исправленный вариант. В ответе дается, что это ошибка в построении — ок, в этом варианте речь именно о построении, почему и подходит.

  3. Пункт 8 — "Нас поразили низкие цены на научные книги, но и на художественную литературу". Тут есть неправильное построение с однородными членами, так как конструкции "не только научные книги, но и художественная литература" — как правило, эти части должны быть однородными и правильно связаны. В правильном ответе это показано как ошибка в однородных членах — правильно.

  4. Пункт 6 — "Представим, что мы путешественники, которые получают много важной информации, помогающую ориентироваться". Тут есть неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. В этом случае нужно использовать герундий или правильную форму: "помогающей" — согласованную с "информацией". Здесь ошибка в построении, так как конструкция нарушает правила согласования.

Теперь по поводу твоего ответа — он вообще ни о чём, потому что ты просто написал, что ученик не дал ответ. В данном случае важно было выбрать номера, соответствующие ошибкам. Ты можешь попробовать еще раз, исходя из этого объяснения?

Поставь лайк или дизлайк, чтобы я мог знать, понравился ли тебе мой поясняющий ответ!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемымБ) нарушение в построении предложения с несогласованным приложениемВ) ошибка в построении предложения с однородными членамиГ) неправильное построение предложения с деепричастным оборотомД) нарушение в построении предложения с причастным оборотом 1) Согласно правилам внутреннего распорядка нельзя покидать рабочее место без ведома руководителя.2) В романе-эпопее Война и мир изображены события российской истории начала XIX века, так что это произведение можно по праву назвать историческим.3) Помогая людям, находящимся на грани жизни и смерти, врачам-реаниматологам бывает порой нелегко.4) В редакции газеты Комсомольской правды работают люди с разными взглядами, но всех их объединяет творческий подход к делу.5) Тишина прерывалась звуками песни, долетавшей с реки.6) Представим, что мы путешественники, которые получают много важной информации, помогающую ориентироваться в неизвестной местности.7) Стремясь отобразить на полотне игру света, Клод Моне наносит мелкие стремительные мазки, напоминающие сверкающие пятнышки.8) Нас поразили не только низкие цены на научные книги, но и на художественную литературу.9) Все, кто неравнодушен к искусству, приглашается на фестиваль, который пройдёт в ближайшее воскресенье.
Привет! Хорошо, давай разберёмся, почему твой ответ не подходит, и как правильно решить задание. Ты написал, что ученик не дал ответ, а правильное решение — это номера 9, 4, 8 и 6. Значит, нужно знать, почему эти пункты соответствуют конкретным ошибкам. 1. **Пункт 9** — "Все, кто неравнодушен к искусству, приглашаются на фестиваль". Здесь есть нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Т.к. подлежащее — "все", оно множественное, а сказуемое — "приглашается" в единственном числе. Нужно или заменить сказуемое на множественное ("приглашаются"), или изменить подлежащее, чтобы всё было в согласии. Вариант 9 действительно отображает нарушение связи, и потому подходит. 2. **Пункт 4** — "В редакции газеты «Комсомольской правды» работают люди с разными взглядами, но всех их объединяет творческий подход". В этом случае речь о построении предложения с несогласованным приложением. Тут есть ошибка в падеже "газеты" — предполагалось бы "газета" в именительном падеже. Но в правильном ответе (официальном решении) было указано, что нарушение связано с построением предложения, а не с падежами, так как "в редакции газеты" — обстоятельство, и всё грамотно. Возможно, здесь есть нюанс: правильное решение — "В редакции газеты «Комсомольской правды» работают люди...", то есть это не ошибка, а исправленный вариант. В ответе дается, что это ошибка в построении — ок, в этом варианте речь именно о построении, почему и подходит. 3. **Пункт 8** — "Нас поразили низкие цены на научные книги, но и на художественную литературу". Тут есть неправильное построение с однородными членами, так как конструкции "не только научные книги, но и художественная литература" — как правило, эти части должны быть однородными и правильно связаны. В правильном ответе это показано как ошибка в однородных членах — правильно. 4. **Пункт 6** — "Представим, что мы путешественники, которые получают много важной информации, помогающую ориентироваться". Тут есть неправильное построение предложения с деепричастным оборотом. В этом случае нужно использовать герундий или правильную форму: "помогающей" — согласованную с "информацией". Здесь ошибка в построении, так как конструкция нарушает правила согласования. Теперь по поводу твоего ответа — он вообще ни о чём, потому что ты просто написал, что ученик не дал ответ. В данном случае важно было выбрать номера, соответствующие ошибкам. Ты можешь попробовать еще раз, исходя из этого объяснения? Поставь лайк или дизлайк, чтобы я мог знать, понравился ли тебе мой поясняющий ответ!