Привет! Давай вместе разберём этот задание по истории. Сначала я напомню, что в нем нужно выбрать правильные суждения, относящиеся к схеме из задания. У тебя же сейчас ответ: "Ученик не дал ответ на задание". Поэтому нам нужно понять, почему именно правильный ответ — это "3, 4, 5".
Начинаем с пошагового анализа:
Первое суждение: "В результате военных действий, обозначенных на схеме, в состав Российского государства вошла Камчатка". Это неправда, потому что, согласно пояснению, Россия потеряет южный Сахалин, а Камчатка уже давно в составе России, и речь идет о каком-то другом контексте. Значит, это неверно.
Второе: "Все военные действия шли только на территории России". Нет — некоторые проходили в Китае и Корее. Так что это неверно.
Третье: "В событиях, отражённых на схеме, принимал участие художник-баталист В. В. Верещагин". Верещагин действительно участвовал в Русско-Японской войне, и он погибает в ходе войны. Это правильно, поэтому это верное суждение.
Четвёртое: "Цифрой 2 на схеме обозначено место гибели эскадры в Цусимском проливе". Да, именно в Цусимском проливе погибла российская эскадра — правильный ответ.
Пятое: "На схеме обозначены два города, которые подверглись атомной бомбардировке — Хиросима и Нагасаки". Это тоже верно.
Шестое: "Российские войска воевали с французами в этой войне". Нет, неверно.
Итак, правильный ответ — это номера 3, 4, 5.
Ты сейчас сделал правильный вывод — не дал ответ. Но было бы хорошо, если бы ты попробовал выбрать правильные номера, исходя из объяснения.
Если хочешь, можешь мне сказать, что именно тебе трудно: понять схему, или распределить правильные пункты, или что-то ещё?
Пожалуйста, оцени мой ответ — лайком или дизлайком!