"Проанализируйте таблицу «Классы Голосеменных». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой,…
"Проанализируйте таблицу «Классы Голосеменных». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка. Хвойные Беннеттитовые Цикадовые имеют подвижные мужские гаметы имеют триплоидный эндосперм находятся в состоянии биологического прогресса кипарис туя вельвичия "
Привет! Ты сразу решил пропустить задание или просто не нашёл время для ответа — не беда, бывает. Давай посмотрим, как можно было бы правильно подойти к этой задаче.
Первое, что нужно было сделать — внимательно прочитать задание и понять, что от тебя требуют: заполнить пустые ячейки таблицы, используя термины из списка. В списке есть такие классы и термины, как хвойные, беннетитовые, цикадовые, кипарис, туя, вельвичия.
Теперь, посмотрим на правильное решение и разложим его по пунктам:
- (А) — Вельвичия — представитель класса Гнетовые (потому что Вельвичия — это уникальный класс голосеменных, к гнетовым относится именно она).
- (Б) — Гинкговые — имеют подвижные мужские гаметы (сперматозоиды).
- (В) — Цикадовые — второе название Саговниковых (их ещё называют цикадовыми из-за формы листьев и семян).
Если бы ты хотел заполнить таблицу, то тебе нужно было бы подставить эти термины в соответствующие ячейки.
Теперь о твоём ответе: ты написал "Ученик не дал ответ на задание", то есть ты вообще пропустил часть, что не подходит. Такой ответ, к сожалению, не даёт ни объяснения, ни знаний.
Чтобы помочь тебе лучше понять, я бы посоветовал в следующий раз сначала проговаривать или записывать по пунктам, кто и почему относится к тому или иному классу.
Ну что, давай оценим мой разбор: лайк или дизлайк?
