Задание №1.Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 2 Б..лото идёт пара(л,лл)ельно извил..стой реке4.…
Задание №1.Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 2 Б..лото идёт пара(л,лл)ельно извил..стой реке4. Пуш..стый зелёный мох укр..шая(3), выст..лает(2) почву как дорогой к..вёр. Только (кое)где он был усып..(н,нн)ым ещ.. (не)с..зревшей клюквой4. Поп..дались ни(з/с)кие кустики б..лотной морошки, княженики. А на буг..рках каплями крови алела спелая земл..ника.(4) Забравш..еся в б..лота сосны пок..чнулись в разные стор..ны. К..залось они завязли в этой тр..сине и напрасн.. ст..рались из неё выбрат..ся. (Не)обыкнове(н,нн)о жалкий вид имели б..лотные ели одетые серыми лохмот..ями лишайн..ка4. Бор..датый лишайн..к в..едался в дерево сушил суч..я и ум..рал тут(же). Как(то) жутко в таком б..лотном лесу. Н.. один птичий голос (не)ож..вляет его м..лчания. Птица выб..рает весёлые места и любит больше всего ютит..ся по лесным опушкам4. В б..лоте до поры до време..ни пряч..тся молодые выво(д/т)ки да тетерева нач..нающие т..рять своё оп..рение4. Задание №2 Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный разбор слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор предложения. Задание №3:Выпиши слова с разными видами безударной гласной в корне (по одному примеру) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание №4: Выпиши слова с разными видами приставок, приставку обозначь, способ укажи буквой. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Задание №5: Выпиши номера сложных(все) предложений______________________________________________ Задание №6: Выпиши номера предложений с однородными(все) членами________________________________ Задание №7: Выпиши номера предложений с обособленными(все) определениями____________________ Задание №8: Выпиши номера предложений с обособленными(все) обстоятельствами________________________ Задание №8: Выпиши из текста по три словосочетания Согласование Управление Примыкание
Конечно! Вот подробное выполнение задания по тексту и разборы.
Задание №1. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.
Текст с исправлениями:
Болотото идёт параллельно извилистой реке. Пушистый зелёный мох укрывает (3) и выстилает почву как дорогой ковёр. Только (кое)где он был усыпан (нн)ым ещё неспелой клюквой. Попадались низкие кустики болотной морошки, княженики. А на буграх каплями крови алела спелая земляника. Забравшись в болотистую сосновую рощу, поклонились в разные стороны. Казалось, они завязли в этой трясине и напрасно старались из неё выбраться. Необыкновенно жалкий вид имели болотные ели, одетые серыми лохмотьями лишайника. Бородавый лишайник вёлся в дерево, сушил сучья и умолял тут же. Как-то жутко в таком болотном лесу. Ни один птичий голос не оживляет его молчания. Птица выбирает весёлые места и любит больше всего ютиться по лесным опушкам. В болоте до поры до времени прячутся молодые выводки да тетерева, начинающие терять своё оперение.
Задание №2. Выполните языковые разборы.
(2) — морфемный разбор (слово: "извилистой"):
- извилист- (корень) + о (суффикс) + й (окончание) + ст (суффикс, образующий прилагательное) = прилагательное "извилистой".
(3) — морфологический разбор (слово: "параллельно"):
- часть речи: наречие
- разряд: образное наречие, образовано от прилагательного "параллельный" с помощью суффикса -о.
- роль в предложении: обстоятельство.
(4) — синтаксический разбор предложения (предложение: "Болотото идёт параллельно извилистой реке."):
- Главное предложение.
- Подлежащее: "Болотото" — имя существительное, название.
- Сказуемое: "идёт" — глагол.
- Обстоятельство: "параллельно извилистой реке" — обстоятельство образа действия, выраженное с помощью наречия и предлогного оборота.
Задание №3. Выпиши слова с разными видами безударной гласной в корне (по одному примеру).
- волк — о/а (безударная гласная в корне, выбирается по слову)
- город — о/а
- школа — о/а
- лес — е/и
- мост — о/а
Пример: волк — о/а.
Задание №4. Выпиши слова с разными видами приставок, обозначь приставку и способ.
- переехать — приставка: пере- (способ: а)
- загрузить — приставка: за- (способ: б)
- передать — приставка: перед- (способ: в)
Задание №5. Выпиши номера сложных предложений.
В тексте предложение 4 и 8 — сложные (имеют союзные части и однородные части).
Ответ: 4, 8.
Задание №6. Выпиши номера предложений с однородными членами.
- Предложение 3: "Попадались низкие кустики болотной морошки, княженики." — однородные: кустики, морошки, княженики.
- Предложение 4: "Забравшись в болотистую сосновую рощу, поклонились в разные стороны." — однородных нет.
- Предложение 6: "В болоте до поры до времени прячутся молодые выводки да тетерева." — однородные: выводки, тетерева.
Ответ: 3, 6.
Задание №7. Выпиши номера предложений с обособленными определениями.
- Предложение 1: "Болотото идёт параллельно извилистой реке." — нет
- Предложение 4: "Попадались низкие кустики болотной морошки, княженики." — да (обособленные определения: болотной, спелая земляника)
- Предложение 8: "В болоте до поры до времени прячутся молодые выводки да тетерева, начинающие терять свое оперение." — да (определение: начинающие терять).
Ответ: 4, 8.
Задание №8. Выпиши номера предложений с обособленными обстоятельствами.
- Предложение 4: "Забравшись в болотистую сосновую рощу, поклонились в разные стороны." — да (обстоятельство: в разные стороны)
- Предложение 6: "В болоте до поры до времени прячутся молодые выводки да тетерева." — да (обстоятельство: до поры до времени)
Ответ: 4, 6.
Задание №9. Извлечь из текста по три словосочетания:
Согласование:
- зелёный мох
- спелая земляника
- болотные ели
Управление:
- укрывает почву (укрывает — управляемый дополнением: почву)
- любить ютиться (любить — управляемое дополнением: ютиться)
- выбирать места (выбирать — дополнение: места)
Примыкание:
- неспелой клюквой (отглагольное прилагательное)
- серыми лохмотьями (причастие =)
- начинающие терять свое оперение
Если нужен более подробный разбор или помощь с другими заданиями, обращайтесь!
