"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ПРИРОДА. Прирожденное свойство, естество. Он от природы не глуп. Слепой от природы.2) ТРУД. Целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей, необходимых для жизни людей. Умственный труд. Люди труда.3) ЧАСТЬ. Отдельная войсковая единица. Пехотные части.4) СПОСОБНОСТЬ. Природная одарённость, талантливость. Человек с большими способностями. Способность к музыке.5) ЦЕННОСТЬ. Цена, стоимость. Картина большой ценности.Текст:Япония — это страна, где природа и человек состязаются в неистовстве. Здесь постоянно даёт о себе знать необузданность стихийных сил. Но здесь же на каждом шагу видишь следы упорного труда — нечеловечески человеческого.Природа здесь не только жестока, но и скупа. Пять шестых японской земли составляют крутые горные склоны. И […] одна шестая остаётся человеку: тут и поля, возделанные, словно клумбы, и города, и заводы. Япония столь же гориста, как и Швейцария, но её равнинная часть заселена в пять раз плотнее. Порой кажется, что несметная рать гор захватила эту страну для себя, оттеснив людей к побережью.Потребовался поистине подвиг бесчисленных поколений земледельцев, чтобы превратить горные склоны в уступчатые террасы рисовых полей, в чайные и тутовые плантации, чтобы, возделав каждый клочок земли, кормить сто с лишним миллионов человек, имея на всю страну лишь шесть миллионов гектаров пашни.Даже воды внутренних заливов заштрихованы тёмными полосами, словно борозды вспаханных полей. Это плиты, к которым под водой привязаны корзины с жемчужными раковинами. Жемчуговодство олицетворяет собой способность японцев находчиво восполнять скупость недр своей страны. Ведь жемчужина, выращенная человеком, как и крохотный телевизор, на который затрачено ничтожное количество сырья, олицетворяет собой ценности, созданные будто бы из ничего, — это овеществлённый труд и разум. (по Ю. Овчинникову)"
Привет! Отлично, давай разберёмся вместе с этим заданием.
Итак, нам нужно понять, какие лексические значения выделенных слов в ответах соответствуют их использованию в тексте. Варианты ответов — это номера слов: 1) природа, 2) труд, 3) часть, 4) способность, 5) ценность.
Ты выбрал "24", то есть номера 2 и 4. Посмотрим на это подробнее:
- №2 ТРУД — в тексте речь идет о "упорном труде", о людях, совершающих тяжёлую работу, что соответствует значению "целесообразная деятельность человека".
- №4 СПОСОБНОСТЬ — о "способностях к музыке", "одаренности", что полностью совпадает с его лексическим значением.
Теперь, зачем правильный ответ — это "24, 42"?
Помимо 2) труд, в тексте есть место и для слова 4) способность, что тоже подходит. А что с 4) способность? Она там расценивается как природная одарённость, талантливость, что соответствует определению слова.
Почему НЕ подходит вариант 1) природа?
В тексте слово "природа" используется не в значении "естество", а скорее как природные стихийные силы, и "от природы не глуп", то есть в контексте - природное свойство, не то, что в ответе под номером 1. Значение "природа" здесь скорее в другом контексте, не по лексическому значению.
Итак, итог:
- №2 (труд) — подходит.
- №4 (способность) — подходит.
- №1 (природа) — не подходит, так как в контексте — это скорее природные явления, а не "природное свойство" в смысле ответа.
Вы правильно отметили 24, но полностью правильный ответ — это было "24, 42", потому что и "способность" там уместна, и "труд".
Если я правильно объяснил — поставь лайк! А если что-то непонятно — скажи, я помогу ещё раз.
