Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 02 мая 2025 19:29

Прочитайте фрагменты текстов. Определите, к какому стилю принадлежат приведенные ниже фрагменты: Аргументируйте вашу точку зрения. Обратите внимание на лексические, морфологические, синтаксические признаки, доказывающие принадлежность каждого фрагмента тому или иному функциональному стилю. ТЕКСТ 11. От земледельческих работ освобождала крестьян осень, награждая за труды временным отдыхом. Щедрая, богатая, она украшала землю золотым нарядом. Наступала пора веселых свадеб. Чтобы проверить сметливость, наблюдательность, ум жениха и невесты, очень часто прибегали к излюбленному в народе приему - загадыванию загадок. Г. Науменко.

Ответ нейросети

02 мая 2025 19:29

Рассмотрим данный фрагмент текста:

ТЕКСТ 11:
"От земледельческих работ освобождала крестьян осень, награждая за труды временным отдыхом. Щедрая, богатая, она украшала землю золотым нарядом. Наступала пора веселых свадеб. Чтобы проверить сметливость, наблюдательность, ум жениха и невесты, очень часто прибегали к излюбленному в народе приему — загадыванию загадок."


Анализ стиля

1. Лексика:

  • Используются нейтральные и образные слова: "осень", "награждала", "украшала", "золотым нарядом", "свадеб", "прием", "загадки".
  • В тексте присутствует народная терминология и образность ("награждая за труды", "золотым нарядом", "прием — загадыванию загадок"), что характерно для разговорного и народного стиля.
  • Отсутствует научная, официальная или художественная нагрузка, язык прост и понятен.

2. Морфология:

  • Использованы простые предложения, обращения к образам природы и быта.
  • Нет сложных синтаксических конструкций или специальных терминов, характерных для научного или художественного стиля.

3. Синтаксис:

  • Предложения относительно простые, повествовательные, с использованием сочинительных связей.
  • Есть описание событий, с упором на передачу бытовой картины.

Вывод:

Данный фрагмент — народный стиль (а также его разновидность — разговорный стиль), так как он содержит образные выражения, говорит о народной жизни, обращается к элементам быта, использует лексические средства, характерные для устной речи и народного говорения.


Итог:

Стиль этого фрагмента — народный стиль (разговорный стиль).
Он отображает бытовые реалии, использует образные выражения и простую лексику, характерные для речи народа и описания народных традиций.

Если потребуется, я могу помочь и с разбором других фрагментов или дать более подробно по функциональным стилям!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Прочитайте фрагменты текстов. Определите, к какому стилю принадлежат приведенные ниже фрагменты: Аргументируйте вашу точку зрения. Обратите внимание на лексические, морфологические, синтаксические признаки, доказывающие принадлежность каждого фрагмента тому или иному функциональному стилю. ТЕКСТ 11. От земледельческих работ освобождала крестьян осень, награждая за труды временным отдыхом. Щедрая, богатая, она украшала землю золотым нарядом. Наступала пора веселых свадеб. Чтобы проверить сметливость, наблюдательность, ум жениха и невесты, очень часто прибегали к излюбленному в народе приему - загадыванию загадок. Г. Науменко.
Рассмотрим данный фрагмент текста: **ТЕКСТ 11:** "От земледельческих работ освобождала крестьян осень, награждая за труды временным отдыхом. Щедрая, богатая, она украшала землю золотым нарядом. Наступала пора веселых свадеб. Чтобы проверить сметливость, наблюдательность, ум жениха и невесты, очень часто прибегали к излюбленному в народе приему — загадыванию загадок." --- ### Анализ стиля **1. Лексика:** - Используются нейтральные и образные слова: "осень", "награждала", "украшала", "золотым нарядом", "свадеб", "прием", "загадки". - В тексте присутствует народная терминология и образность ("награждая за труды", "золотым нарядом", "прием — загадыванию загадок"), что характерно для разговорного и народного стиля. - Отсутствует научная, официальная или художественная нагрузка, язык прост и понятен. **2. Морфология:** - Использованы простые предложения, обращения к образам природы и быта. - Нет сложных синтаксических конструкций или специальных терминов, характерных для научного или художественного стиля. **3. Синтаксис:** - Предложения относительно простые, повествовательные, с использованием сочинительных связей. - Есть описание событий, с упором на передачу бытовой картины. --- ### Вывод: Данный фрагмент — **народный стиль** (а также его разновидность — разговорный стиль), так как он содержит образные выражения, говорит о народной жизни, обращается к элементам быта, использует лексические средства, характерные для устной речи и народного говорения. --- ### Итог: **Стиль этого фрагмента — народный стиль (разговорный стиль).** Он отображает бытовые реалии, использует образные выражения и простую лексику, характерные для речи народа и описания народных традиций. Если потребуется, я могу помочь и с разбором других фрагментов или дать более подробно по функциональным стилям!