Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 03 мая 2025 14:19

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ УЧАСТНИКИ А)снятие блокады Ленинграда 1)В. Г. Клочков Б)бой у станции Дубосеково под Москвой 2)Л. А. Говоров В)Белорусская операция 3)В.М. Молотов Г)оборона Бреста 4)И.Х. Баграмян 5)К.Е. Ворошилов 6)П.М. Гаврилов Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ нейросети

03 мая 2025 14:19

Привет! Давай разберёмся с этим заданием. Сначала я напомню, что нужно сделать: сопоставить события с участниками, т.е. поставить цифры из второго столбца под буквы из первого.

Ты в своём ответе написал, что "ученик не дал ответ на задание", поэтому у нас есть правильный ответ: 2,1,4,6.

Теперь по порядку по каждому событию:

А) снятие блокады Ленинграда – правильный ответ 2 (Л. А. Говоров). Он был командующим Ленинградским фронтом на тот момент, отвечал за снятие блокады. Картинка тут ясная.

Б) бой у станции Дубосеково – правильный ответ 1 (В. Г. Клочков). Он командовал 4-й ротой 1075-го стрелкового полка. Всё правильно.

В) Белорусская операция – правильный ответ 4 (И. Х. Баграмян). Он был командующим 1-м Прибалтийским фронтом, участвовал в этой операции. Всё логично.

Г) оборона Бреста – правильный ответ 6 (П. М. Гаврилов). Он участвовал в обороне Брестской крепости.

Обрати внимание, что правильная последовательность – 2,1,4,6.

Теперь почему твоё изначальное ответил "ученик не дал ответ"? — потому что ты не написал ничего, и мы не смогли проверить твои знания. В качестве подсказки: важно помнить, кто каким событием был связан, и знать основные фигуры, их роли и периоды.

Если ты хочешь, я могу помочь тебе запомнить, кто и за что отвечал в эти важные моменты истории, чтобы было легче в следующий раз!

Ну что, ставишь лайк или дизлайк этому объяснению?

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ УЧАСТНИКИ А)снятие блокады Ленинграда 1)В. Г. Клочков Б)бой у станции Дубосеково под Москвой 2)Л. А. Говоров В)Белорусская операция 3)В.М. Молотов Г)оборона Бреста 4)И.Х. Баграмян 5)К.Е. Ворошилов 6)П.М. Гаврилов Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Привет! Давай разберёмся с этим заданием. Сначала я напомню, что нужно сделать: сопоставить события с участниками, т.е. поставить цифры из второго столбца под буквы из первого. Ты в своём ответе написал, что "ученик не дал ответ на задание", поэтому у нас есть правильный ответ: 2,1,4,6. Теперь по порядку по каждому событию: **А) снятие блокады Ленинграда** – правильный ответ 2 (Л. А. Говоров). Он был командующим Ленинградским фронтом на тот момент, отвечал за снятие блокады. Картинка тут ясная. **Б) бой у станции Дубосеково** – правильный ответ 1 (В. Г. Клочков). Он командовал 4-й ротой 1075-го стрелкового полка. Всё правильно. **В) Белорусская операция** – правильный ответ 4 (И. Х. Баграмян). Он был командующим 1-м Прибалтийским фронтом, участвовал в этой операции. Всё логично. **Г) оборона Бреста** – правильный ответ 6 (П. М. Гаврилов). Он участвовал в обороне Брестской крепости. Обрати внимание, что правильная последовательность – 2,1,4,6. Теперь почему твоё изначальное ответил "ученик не дал ответ"? — потому что ты не написал ничего, и мы не смогли проверить твои знания. В качестве подсказки: важно помнить, кто каким событием был связан, и знать основные фигуры, их роли и периоды. Если ты хочешь, я могу помочь тебе запомнить, кто и за что отвечал в эти важные моменты истории, чтобы было легче в следующий раз! Ну что, ставишь лайк или дизлайк этому объяснению?