"Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ УЧАСТНИКИ…
"Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ УЧАСТНИКИ А)снятие блокады Ленинграда 1)В. Г. Клочков Б)бой у станции Дубосеково под Москвой 2)Л. А. Говоров В)Белорусская операция 3)В.М. Молотов Г)оборона Бреста 4)И.Х. Баграмян 5)К.Е. Ворошилов 6)П.М. Гаврилов Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. "
Привет! Давай разберёмся с этим заданием. Сначала я напомню, что нужно сделать: сопоставить события с участниками, т.е. поставить цифры из второго столбца под буквы из первого.
Ты в своём ответе написал, что "ученик не дал ответ на задание", поэтому у нас есть правильный ответ: 2,1,4,6.
Теперь по порядку по каждому событию:
А) снятие блокады Ленинграда – правильный ответ 2 (Л. А. Говоров). Он был командующим Ленинградским фронтом на тот момент, отвечал за снятие блокады. Картинка тут ясная.
Б) бой у станции Дубосеково – правильный ответ 1 (В. Г. Клочков). Он командовал 4-й ротой 1075-го стрелкового полка. Всё правильно.
В) Белорусская операция – правильный ответ 4 (И. Х. Баграмян). Он был командующим 1-м Прибалтийским фронтом, участвовал в этой операции. Всё логично.
Г) оборона Бреста – правильный ответ 6 (П. М. Гаврилов). Он участвовал в обороне Брестской крепости.
Обрати внимание, что правильная последовательность – 2,1,4,6.
Теперь почему твоё изначальное ответил "ученик не дал ответ"? — потому что ты не написал ничего, и мы не смогли проверить твои знания. В качестве подсказки: важно помнить, кто каким событием был связан, и знать основные фигуры, их роли и периоды.
Если ты хочешь, я могу помочь тебе запомнить, кто и за что отвечал в эти важные моменты истории, чтобы было легче в следующий раз!
Ну что, ставишь лайк или дизлайк этому объяснению?
