"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ПОПЫТКА. Действие, поступок с целью осуществить что-нибудь, добиться чего-нибудь. Попытка не удалась. Сделать попытку убедить кого-либо.2) ВЛАСТЬ. Органы управления какой-либо административной единицы. Власти города приняли решение.3) ПЕЧАТЬ. Напечатанные произведения, периодические издания, а также любое издательское дело. Работники печати. Отзывы печати о чем-либо.4) СЛУЧАЙ. Подходящее время, обстоятельство. Представился случай. Стихи на случай.5) ЧАСТЬ. Доля, отдельная единица, которая подразделяется в целом. Разделять на части. Часть яблока.Текст:В попытке классификации молний Араго […] не был первым. Древние римляне, например, делили молнии «по предназначению».Так, у них были молнии национальные, семейные, индивидуальные.Кроме того, молнии могли быть предупреждающие, подтверждающие чью-то власть, увещевательные, угрожающие...Считается, что древние довольно правильно оценивали свойства молнии, в частности, стремление ее двигаться по металлам. «Особую любовь» молнии к металлам заметил в своей «Метрологии» еще Аристотель: «Случалось, что медь щита расплавлялась, а дерево, его покрывающее, оставалось невредимым».Наставник императора Нерона философ Сенека писал: «Серебро расплавляется, а кошелек, в котором оно заключалось, остается невредимым». Плиний тоже когда-то заметил, что «золото, медь, серебро, заключенные в мешке, могут быть расплавлены молнией, а мешок не сгорит и даже восковая печать не размягчится».Издавна известны случаи, когда молнией был причинен значительный материальный ущерб.В декабре 1773 года разрушено в Бретани 24 колокольни.8 августа 1769 года молния поразила Сен-Назерскую башню в городе Беосчия (Италия), где хранились все пороховые запасы Венецианской республики — 1030 тонн. Взрыв был ужасен — башня целиком оказалась в воздухе, раздробленная на тысячи обломков, которые каменным дождем упали на город. Приблизительно шестая часть зданий города была полностью разрушена, остальные были в угрожающем состоянии. Погибло более трех тысяч человек.Все эти случаи, разумеется, вызваны отсутствием громоотвода. Сейчас такого практически не бывает. (Из книги В. П. Карцева «Приключения великих уравнений»)"
Привет! Давай вместе разберёмся, почему правильный ответ — «15, 51», и твоё «15» оказалось не полностью правильным.
Начну с того, что в задании требуется определить, какие слова по смыслу соответствуют контексту текста. В самом конце решения указывается, что это слова под номерами 1 и 5. Попробуем понять, почему.
Рассмотрим каждое слово:
ПОПЫТКА — в тексте использовано в значении «попытка классификации» — попытка что-то сделать, попытка классификации — именно такое лексическое значение совпадает. В тексте есть фраза «в попытке классификации молний», что соответствует определению «действие, направленное на достижение цели».
ЧАСТЬ — в тексте есть упоминания о разрушении частей города и о «шестой части» — то есть деление на части, доли. Значение «доля, отдельная единица» подходит.
Теперь посмотрим, почему номеры 5 и 1 верны вместе, а что с номером 4 (случай), например. Лексическое значение «случай» — неожиданная возможность или ситуация — в тексте не ярко выражено. А о «случаях», связанных с молниями, там есть, но главной логикой выделенного слова «случай» в задании не соответствует контексту, потому что речь о физических, а не о случайных обстоятельствах.
Твой ответ «15» показывает, что ты выбрал только слово «ПОПЫТКА» (номер 1), а значит не заметил значение слова «часть» (номер 5). правильное решение — это объединить оба значения: 1 и 5, ведь оба слова подходят по смыслу.
Итак, чтобы решить задание правильно: нужно понять контекст и определить, какое лексическое значение слова подходит по смыслу. В данном случае, слова под номерами 1 и 5 отвечают требованиям.
Если хочешь, я могу помочь ещё более подробно с каждым словом или понять, как лучше запомнить такие задания.
Поставь лайк или дизлайк, как тебе такая разборка!
