5,6,7

Давайте разберем задание по пунктам:

Задача 6: Составьте по схеме предложения с однородными членами.

Эта часть задания требует составить предложения с однородными членами (например, однородными подлежащими, дополнениями, обстоятельствами), следуя предложенной схеме.

Для этого нужно определить, какие части могут быть однородными и соединены союзами "и", "или", "а".

Пример построения:

• а) ___ и ___
  Например: "На выставке мы видели картины и скульптуры."

• б) ___, ___ и ___
  Например: "На концерте выступали певцы, актёры и танцоры."

• в) ___, ___, а ___
  Например: "Цветы пёстрые, ароматные, а пчёлы трудолюбивые."

Задача 7: Расставьте в предложениях знаки препинания. Подчеркните однородные члены предложения.

Это задание связано с пунктуацией при однородных членах. Обычно, если есть однородные члены, запятые ставятся между ними, если они соединены союзами "и", "или", "а" и не разделены обособленными обстоятельствами или придатками.

Пояснение:

• Если однородные члены связаны союзом "и" без повторных запятых, запятая не ставится.
• Если однородные члены разделены запятыми, необходимо их подчеркнуть.
• В предложениях нужно подчеркнуть однородные члены и поставить запятые в правильных местах.

Если вы хотите более конкретное решение, я могу помочь составить точные предложения на основе схематических схем или конкретных примеров.