Выберите верные суждения о безработице и ее видах и запишите цифры, под которыми они указаны.1) Любой человек, не имеющий работы, является безработным. 2) Естественный уровень безработицы составляют такие виды безработицы, как циклическая, структурная, сезонная. 3) Научно-технический прогресс и изменение структуры экономики в первую очередь отражаются в росте структурной безработицы. 4) Чем ниже пособия по безработице, тем выше уровень безработицы в стране. 5) Субъективные причины экономически активных граждан вызывают фрикционную безработицу.

Привет, приятель! Хорошо, давай разберём этот задание по обществознанию вместе. Я сначала объясню, почему правильный ответ — это цифры 3 и 5, а остальные — неправильно, а потом проверю твой ответ и объясню, что было не так. Итак, по порядку: 1) В этом пункте говорится, что любой человек, не имеющий работы, считается безработным. Это не совсем так, потому что к безработным относятся только трудоспособные граждане, активно ищущие работу, а пенсионеры, домохозяйки или дети к ним не относятся. 2) В этом пункте ошибочно считается, что циклическая безработица — естественный уровень безработицы. На самом деле, циклическая — это связана с экономическими кризисами, а естественный уровень включают структурную и фрикционную. 3) Правильно! Научно-технический прогресс и структурные изменения экономики вызывают рост структурной безработицы. Это связано с тем, что устаревшие профессии исчезают, а новые требуют другой квалификации. 4) Чем ниже пособие — тем выше уровень безработицы — неправильное утверждение. На самом деле, низкое пособие стимулирует поиск работы, поэтому уровень безработицы может снизиться. 5) О да! Субъективные причины (личные предпочтения, неудовлетворённость графиком или условиями) вызывают фрикционную безработицу — временное и нормальное явление. Итак, правильные ответы — цифры 3 и 5. Твой ответ — "ученик не дал ответ" — тут понятно, что нужно было выбрать именно эти номера. Теперь, если хочешь, я помогу тебе подготовиться и объяснить, как правильно делать такие задания по обществознанию. Поставь лайк или дизлайк!