"Из предложений 25–29 выпишите антонимы (антонимическую пару).(Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, без пробелов и запятых) (25)Он понял: сейчас…
"Из предложений 25–29 выпишите антонимы (антонимическую пару).(Ответ следует записывать в соответствии с инструкцией КИМ, без пробелов и запятых) (25)Он понял: сейчас не нужно ни одобрительных слов, ни похвал. (26)Генерал просто протянул руку и сказал: – Желаю удачи, лейтенант! (27)Боевой удачи! (28)«Виллисы» уже скрылись за поворотом, а Володин ещё в раздумье стоял на шоссе. (29)Было в этой случайной минутной встрече что-то очень важное для него, чего он не мог понять сразу."
Привет! Давай посмотрим на твою задачу и разберемся, что нужно сделать.
Задача у нас — найти антонимы в предложениях 25–29. Правильный ответ — пары слов, противоположных по значению, например, "уже" и "ещё". В порядке решения нужно было выделить эти слова и понять, что они образуют антонимическую пару.
Теперь по твоему ответу: ты написал "Ученик не дал ответ на задание". Это видно, что ты его вообще не сделал. Для такой задачи нужно было найти и выписать две противоположности из текста, а не писать ничего.
На правильном пути очень важен этап понимания текста и поиска нужных слов. Вариант "уже" и "ещё" — это очень классная пара, потому что эти слова часто противоположны или дают разное смысловое оттенение в контексте, и именно их выделяют как антонимы.
Это было чуть сложнее, но важно — внимательное чтение текста и умение выделять слова с противоположным значением. Тогда ты бы выделил, например, "уже" и "ещё". Следующее — сформировать пару, которая противоположна по смыслу.
Постараюсь понять лучше, чем тебе помочь в следующий раз. Не стесняйся, делай попытки!
Пожалуйста, поставь лайк или дизлайк моему объяснению!
