Почему в системе "дидактической коммуникации" между учителем и учеником важно значение принадлежит информации, исходящей от ученика?

В системе "дидактической коммуникации" между учителем и учеником важное значение принадлежит информации, исходящей от ученика, потому что это позволяет учителю лучше понять уровень понимания и прогресс ученика. С помощью этой информации учитель может определить, какие концепты или навыки нуждаются в более подробном объяснении или дополнительных упражнениях. Кроме того, обратная информация от ученика может помочь учителю адаптировать свой подход к обучению и создать более эффективные стратегии преподавания.