Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 04 мая 2025 14:21

Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЕ УЧАСТНИК А) заключение Портсмутского мира с Японией Б) создание III Отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии В) изгнание поляков из Москвы Г) крестовый поход в половецкую степь 1) С. Ю. Витте 2) Д. М. Пожарский 3) Владимир Мономах 4) Г. К. Жуков 5) А. Х. Бенкендорф 6) Андрей Боголюбский

Ответ нейросети

04 мая 2025 14:21

Привет! Давай разберемся с этим заданием вместе. Сначала я тебе расскажу, что именно нужно сделать.

Задача — установить соответствие между событиями и участниками. В первом столбце у тебя список событий, а во втором — список участников. Тебе нужно соединить каждое событие с человеком, который связан с ним по истории.

Я вижу, что правильный ответ — 1523. Значит, первое событие соответствует участнику под номером 1, второе — под номером 5, третье — под номером 2, четвертое — под номером 3.

Теперь посмотрим на твой ответ — 4623. Он не совпадает с правильным 1523, потому что ты неправильно соотнес номера. Например:

  • Первое событие должно быть связано с участником №1, ведь это заключение Портсмутского мира с Японией, и им был подписан дипломат С. Ю. Витте (номер 1).
  • Второе — создание III Отделения канцелярии — связано с Бенкендорф (номер 5), а у тебя этот номер идет первым.
  • Третье — изгнание поляков из Москвы — происходит при Пожарском (номер 2).
  • Четвертое — крестоносный поход в половецкую степь — с Боголюбским (номер 3).

Тебе нужно запомнить, кто из исторических личностей связан с тем или иным событием, и правильно соотносить номера.

Понимаешь, как нужно было решать? Если да, поставь лайк! Или, если что-то осталось непонятным — лайк или дизлайк.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЕ УЧАСТНИК А) заключение Портсмутского мира с Японией Б) создание III Отделения Собственной Его Императорского Величества канцелярии В) изгнание поляков из Москвы Г) крестовый поход в половецкую степь 1) С. Ю. Витте 2) Д. М. Пожарский 3) Владимир Мономах 4) Г. К. Жуков 5) А. Х. Бенкендорф 6) Андрей Боголюбский
Привет! Давай разберемся с этим заданием вместе. Сначала я тебе расскажу, что именно нужно сделать. Задача — установить соответствие между событиями и участниками. В первом столбце у тебя список событий, а во втором — список участников. Тебе нужно соединить каждое событие с человеком, который связан с ним по истории. Я вижу, что правильный ответ — 1523. Значит, первое событие соответствует участнику под номером 1, второе — под номером 5, третье — под номером 2, четвертое — под номером 3. Теперь посмотрим на твой ответ — 4623. Он не совпадает с правильным 1523, потому что ты неправильно соотнес номера. Например: - Первое событие должно быть связано с участником №1, ведь это заключение Портсмутского мира с Японией, и им был подписан дипломат С. Ю. Витте (номер 1). - Второе — создание III Отделения канцелярии — связано с Бенкендорф (номер 5), а у тебя этот номер идет первым. - Третье — изгнание поляков из Москвы — происходит при Пожарском (номер 2). - Четвертое — крестоносный поход в половецкую степь — с Боголюбским (номер 3). Тебе нужно запомнить, кто из исторических личностей связан с тем или иным событием, и правильно соотносить номера. Понимаешь, как нужно было решать? Если да, поставь лайк! Или, если что-то осталось непонятным — лайк или дизлайк.