Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов в порядке возрастания.1) В тексте присутствует эмоционально-экспрессивная лексика. Текст содержит устаревшие слова (огнистый, приветно)2) В тексте используются сравнения (как во время знойной засухи, как перед бурей), эпитеты (прекрасный, огнистое, тускло-багровое, лиловый)3) Текст содержит грамматические особенности, характерные для художественного стиля: краткие пассивные причастия прошедшего времени, сложные прилагательные, глаголы в повелительной форме.4) В тексте преобладают сложные предложения, прослеживается синтаксический параллелизм.5) Текст относится к художественному стилю речи, а основной тип речи текста - повествование.Текст: Был прекрасный июльский день, один из тех дней, которые случаются только тогда, когда погода установилась надолго. С самого раннего утра небо ясно; утренняя заря не пылает пожаром: она разливается кротким румянцем. Солнце не огнистое, не раскаленное, как во время знойной засухи, не тускло-багровое, как перед бурей, но светлое и приветно лучезарное мирно всплывает под узкой и длинной тучкой, свежо просияет и погрузится в лиловый ее туман. Верхний, тонкий край растянутого облачка засверкает змейками; блеск их подобен блеску кованого серебра... опять хлынули играющие лучи, и весело и величаво, словно взлетая, поднимается могучее светило.(По И.С. Тургеневу)

Привет! Давай разберем этот задачку по русскому языку. Ты предложил ответ «135», а правильный — «12, 21». Посмотрим, почему так. Первое, что нужно понять — для каждого номера пункта определить, соответствует ли характеристика тексту: 1. В тексте присутствует эмоционально-экспрессивная лексика, а также устаревшие слова. В нашем тексте есть красивые сравнения и яркие описания природы, но не заметно ярко выраженной эмоциональной или экспрессивной лексики. Устаревшие слова так и не встречаются. Значит, этот пункт — **да**. 2. Используются ли сравнения и эпитеты? Да, есть сравнения («как во время знойной засухи», «как перед бурей») и эпитеты («прекрасный», «огнистое», «тускло-багровое», «лиловый», «светлое и приветное»). Так что — **да**. 3. В тексте есть краткие пассивные причастия прошедшего времени, сложные прилагательные, глаголы в повелительной форме? Нет, таких особенностей в этом отрывке нет. Обычно такие характеристики свойственны художественному стилю, но в нашем тексте их нет. Поэтому — **нет**. 4. Преобладают ли сложные предложения и есть ли синтаксический параллелизм? Нет, структура предложений простая, описания идут по порядку, параллельных конструкций нет. Следовательно — **нет**. 5. Текст — художественный стиль, основной тип — описание, а не повествование? В полном объеме это описание природы, а не рассказ о событиях или диалог. Поэтому — **нет**. Теперь сравним с твоим ответом «135». Если бы ты правильно указал «12, 21», то все было бы идеально. Ты запутался, потому что смешал пункты 1 и 2, а также 2 и 1, так как оба пункта подходят. Вывод: правильный ответ — пункты 1 и 2, их номера в порядке возрастания: 12. Если ты хочешь, я объяснил тебе, почему пункты 3, 4, 5 не подходят. Я надеюсь, объяснение было понятно. Поставь лайк, если все ясно, или дизлайк, если есть вопросы!