Прочитайте текст. Выполните задания после текста. (1) Пленник наблюдал за лодкой, вошедшей в бухту. (2) Он привык всматриваться в очертания гор, выступавшие неясными извилинами, в сонное спокойствие отдаленного берега, лениво дремавшего в своих туманах. (3) От берега, затянутого мглой, отделились какие-то тени и сломя голову понеслись над морскими валами. (4) Налетел еще шквал, и опять пронеслись сверкающие брызги. (5) Пленник чувствовал движение громад, несущихся, как разъяренные кони, на запад. (6) И вдруг ожили давно угасшие желания. (7) Он кинулся к решетке, затряс ее, и решетка свободно вынулась. (По В. Короленко) 1. Определите тип речи. 2. Определите стиль речи. 3. Найдите в тексте фразеологизм и выпишите его. 4. Подберите к найденному фразеологизму антонимичный фразеологизм. 5. Определите, в каком значении используется выделенное слово: А. Изгиб, небольшое волнистое искривление чего-либо, закругленный поворот. Б. Ограниченный бороздами участок коры больших полушарий головного мозга.  В. Вид соцветия, в котором от главной одноцветковой оси последовательно отходят вправо и влево боковые одноцветковые оси. 6. Укажите номер предложения, в котором средством выразительности речи является сравнение.

Конечно! Вот подробное решение по вашему заданию. --- ### 1. Определите тип речи. **Ответ:** Этот текст — художественный рассказ (литературный текст). Он создан для описания событий, передает эмоции и внутренние переживания героя, а также использует образность и выразительные средства языка. --- ### 2. Определите стиль речи. **Ответ:** Стиль речи — художественный (художественно-описательный). В тексте присутствует изображение природы, использование эпитетов, сравнений и метафор, что характерно для литературного стиля. --- ### 3. Найдите в тексте фразеологизм и выпишите его. **Ответ:** В словах "сломя голову" содержится фразеологизм, означает быстрое движение, порыв, стремительность. --- ### 4. Подберите к найденному фразеологизму антонимичный фразеологизм. **Ответ:** Антонимом к "сломя голову" может быть выражение "медленно и осторожно" или **"бездействовать спокойно"**. Более устойчивый антоним — **"шаг за шагом"** или **"медленно, аккуратно"**. --- ### 5. Определите, в каком значении используется выделенное слово: **Слово:** **"разъяренные"** **Варианты:** - А. Изгиб, небольшое волнистое искривление чего-либо, закругленный поворот. - Б. Ограниченный бороздами участок коры больших полушарий головного мозга. - В. Вид соцветия, в котором от главной однаколевой оси отходят боковые оси. **Ответ:** В данном контексте слово "разъяренные" — прилагательное, связанное с эмоциями, и не относится ни к одному из этих значений. Однако, в учебных задачах обычно слово "разъярённые" используют как переносное обозначение ярости, бешенства. Таким образом, правильный ответ — **никакого из указанных**, так как текст использует переносное значение слова "разъяренные" — "разгневённые", "злой", "яростный". Ответ: **Нет подходящего варианта (подсказка для уточнения).** --- ### 6. Укажите номер предложения, в котором средством выразительности речи является сравнение. **Ответ:** В предложении **(5)** — "Пленник чувствовал движение громад, несущихся, как разъярённые кони, на запад." Здесь явное сравнение: "как разъярённые кони". **Ответ — 5-е предложение.** --- Если нужно более развернутое объяснение или помощь с каким-либо пунктом, скажите!