"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) ошибка в построении предложения с однородными членами Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым В) неправильное построение предложения с косвенной речью Г) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Д) ошибка в употреблении имени числительного 1) В стихотворении «Мудрость языка» Борис Слуцкий вспоминает историю создания слова «лётчик» Велимиром Хлебниковым. 2) На витрине самыми запоминающимися были двое штук часов в виде фигур животных, выполненных из слоновой кости. 3) Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 4) Те из учеников, кто невнимательно выполнил домашнее задание, вряд ли справится с контрольной работой. 5) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет. 6) Будучи мёртвым языком, латынь использовалась как международный язык науки. 7) Отец рассказывал, что мы и через двадцать лет после окончания института каждый год ездим на встречу выпускников. 8) Мы – его ученики – шли на урок, чтобы послушать его, чтобы прикасаться к новому и неизведанному, чтобы поделиться тем, что нас волнует. 9) Благодаря трудолюбию и сообразительности абитуриенту удалось справиться со сложным заданием. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Ты выбрал ответ "2", но для этого задания правильный номер — "54782". Давай вместе разберём, почему именно так, и что в твоём ответе не подошло.
Начну с того, что это за ошибки и как их правильно определить:
Пункт А) — ошибка в построении предложения с однородными членами. В нашем случае это в предложении №5, потому что там есть однородные дополнения, связанные неверно. В правильном решении — №5.
Пункт Б) — нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Это в №4, где сказуемое «справится» должно быть во множественном числе, потому что подлежащее «Те из учеников» — множественное.
Пункт В) — неправильное построение предложения с косвенной речью. В №7, так как в оригинале сказано, что неправильно использованы формы местоимений и глаголов при передаче чужой речи. Правильно — «Он рассказывал, что они…».
Пункт Г) — нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм в №8. Там есть несовременные или несовпадающие формы глаголов, и нужно привести к СпП с одинаковым видом и временем.
Пункт Д) — ошибка в употреблении числительного. В №2, где нужно было убрать слово «штук».
Ты выбрал только №2, однако правильный набор номеров — 5, 4, 7, 8, 2. А почему? Потому что твой ответ включает только ошибку №2 (числительное), а нужно было выделить все правильные соответствия.
Если коротко, то твой выбор недостаточно полон — нужно было выбрать все номера, соответствующие каждому типу ошибки, как они приведены в решении.
Понравилось ли тебе моё объяснение? Ставь лайк или дизлайк!
