Упр 722

Поскольку вы указали только номер упражнения (722), но не указали предмет или класс, я предоставлю общее, пошаговое решение задачи, предполагая, что это типовая задача по математике для средней школы. --- ### Задача 722 — Решение и объяснение **Шаг 1. Определение типа задачи** Без текста условия или изображения сложно сказать точно, что именно требуется. Обычно такие номера задач встречаются в учебниках по математике. Возможно, это задача на вычисление, решение уравнения, или задача на свойства чисел. **Шаг 2. Предположим, что задача — пример на вычисление или решение уравнения** Для дальнейшего объяснения я предположу, что задача связана с решением уравнения вида, например: \[ 3x + 5 = 20 \] или подобным. Если у вас есть точное условие, пожалуйста, предоставьте его. --- ### Общий подход к решению подобных задач: **Пример: Решить уравнение \( 3x + 5 = 20 \)** **Шаг 3. Раскрытие смысла уравнения** Задача — найти такое число \( x \), при подставлении которого левое и правое выражения равны. **Шаг 4. Изолировать переменную** - В данном случае у вас есть \( 3x + 5 = 20 \). - Отнимем 5 с обеих частей уравнения, чтобы оставить с левосторонней частью выражения с \( x \): \[ 3x + 5 - 5 = 20 - 5 \] что дает: \[ 3x = 15 \] **Шаг 5. Найти \( x \)** - Разделим обе части уравнения на 3: \[ x = \frac{15}{3} = 5 \] **Ответ:** \( x = 5 \). --- ### Итог Если у вас есть точное условие задачи 722, пришлите его, и я подготовлю конкретное решение и объяснение. Если задача другая — опишите её или пришлите текст, и я помогу разобраться подробно!