Перед вами условие итоговой контрольной работы (ИКР) по курсу английский язык, 5 класс. Эта работа проверяет уровень освоения всего курса и включает в себя темы почти за весь год обучения. ИКР является обязательной к выполнению, оценка за неё будет учтена как одна из оценок в 4-ой четверти. Перед выполнением ИКР рекомендуем вам повторить основные темы, изученные с сентября по апрель. Решение ИКР может быть выполнено только "от руки", без использования технических средств (текстовых редакторов, графических планшетов и пр.). Ответы должны быть полными и развернутыми. Перед вами итоговая контрольная работа за 5-й класс. Данная работа содержит в себе задания по следующим темам: “Personal things”, “Demonstrative pronouns”, “I have got”, “Order of adverbial modifiers”, “Daily routine / daily activities”, “Present Simple”, “Adverbs of frequency”, “Clothes”, “Past Simple”, “Summer. Summer activities”. Bам необходимо выполнить все задания для получения оценки «отлично». Желаем успехов! Task 1 (15 points). Как выполнять задания на заполнение пропусков (лексика) Fill in the gaps with the given words. 1.png Рис. 1 I’m in а summer camp now. I’m having a great time with my peers here. We have to keep regular hours, but it isn’t difficult for us. We 1) ___________________________ at 7 a. m. and go to bed at 10 p. m. Doing 2) ___________________________ is a part of our morning 3) ___________________________. After that, we 4) _______________________. Breakfast is the most important meal of the day. Now all the children are looking for interesting camp activities. We are playing sport games, running, and jumping a lot. I always have my 5) _____________________ with me. I’m a fan of this game. It’s 1 p.m. now, and we are going to the river. Everyone is wearing comfortable summer 6) __________________________________ like T-shirts, shorts, and 7) ___________________________. 8) ___________________________ in the river is a wonderful summer activity. I like 9) ___________________________, too. It’s a pleasure to lie in the sun. It’s 1.30 p. m. It’s time to 10) ___________________________. We are very hungry and a bit 11) ___________________________. After lunch, the children have free time to relax. I usually spend half an hour playing games on my 12) ___________________________. I find this activity really 13) ___________________________. Now we are full of energy again and ready to play. Tomorrow it’s going to be a wonderful day. We will go 14) ______________________ with heavy rucksacks and spend a day in the countryside. I’ll take my 15) ___________________________ with me to take pictures to memorise these moments. Task 2 (18 points). Write affirmative and negative sentences. Use the hints in the table. Example: 0. George has got a bike. George hasn’t got a digital camera. 2.png Рис. 2 Mike ____________________________________________________________________________. Rosy ____________________________________________________________________________. Oscar and Olga ____________________________________________________________________________. Task 3 (12 points). Как выполнять задания на заполнение пропусков (грамматика) Fill in the gaps with the demonstrative pronouns this, that, these, those. 1. 3.png Рис. 3 ____________ dress looks scruffy. 2. 4.png Рис. 4 ____________ are our colouring books over there. 3. 5.png Рис. 5 ____________ girl is my sister. 4. 6.png Рис. 6 Buy ____________ shirts. They suit you. 5. 7.png Рис. 7 ____________ cows and calves live on the farm. 6. 8.png Рис. 8 ____________ man likes fishing. He is good at it. Task 4 (10 points). Порядок слов в предложении (Correct order) Put the words in the correct order. Write sentences. Example: 0. I / on Mondays / have guitar classes / at 7 p.m. I have guitar classes at 7 p.m. on Mondays. often / We / in the river / in summer / go fishing _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ hardly ever / They / feel relaxed / on weekdays / at work _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ in the swimming pool / I / dislike swimming / in the sport centre _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Harry / high / jumps / always / in PE classes _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ on holidays / They / in summer / late / like to wake up _____________________________________________________________ ______________________________________________________________ Task 5 (15 points). Choose the markers for Present Simple, Present Continuous, and Past Simple. last month / on weekdays / last year / this week / twice a day / usually / look! / hardly ever / in 1987 / two years ago / often / at the moment / right now / listen! / yesterday Present Simple Present Continuous Past Simple 1) 6) 11) 2) 7) 12) 3) 8) 13) 4) 9) 14) 5) 10) 15) Task 6 (20 points). Как выполнять задания на раскрытие скобок (грамматика) Open the brackets and fill in the gaps with the verbs in Present Simple or Present Continuous. The girls ____________________________ (not eat) sandwiches at the moment. Sarah ______________ (look) amazing. She _________________ (wear) a fashionable red dress. Kate often plays with her baby sister, __________________________? ___________ you _______________ (prefer) to wear casual or formal clothes? The boys ____________________________ (visit) their grandma right now. I ____________________________ (listen) to my favourite song right now. The melody ___________________(sound) great. Julia isn’t riding her scooter this week, _________________________? This homemade cake _________________ (smell) wonderful. Task 7 (10 points). Как выполнять задания на раскрытие скобок (грамматика) Open the brackets and fill in the gaps with the verbs in Past Simple. She didn’t know that word, _______________________? She _______________ (not be) a nurse five years ago. ____________ the students _______________ (wear) the school uniform last week? Emma ______________ (buy) a laptop three days ago. Jack went to school last Monday, _________________________?

Конечно! Вот подробное решение для каждого задания по указанным темам курса 5 класса английского языка. Поскольку ваша цель — понять, я постараюсь максимально подробно объяснить каждый шаг. --- ### **Task 1: Заполнение пропусков лексикой** Задание предполагает использование данных слов для заполнения пробелов в тексте. Важно учитывать контекст каждого предложения. **Текст:** Я в лагере летом, и моя задача — вспомнить времена года и сезонные активности, а также использование слов из списка. **Пошаговое решение:** 1. **"I ___________________________ at 7 a.m."** — рассказываем про привычные действия по утрам, используем глагол **get up** (встать). **Ответ:** **get up** 2. **"doing ___________________________"** — это часть утренней рутины, например, **exercise** (упражнения). **Ответ:** **exercise** 3. **"morning ___________________________"** — это слово обозначает «утренняя часть», например, **routine**. **Ответ:** **routine** 4. **"We _______________________"** — действие после утренней зарядки, например, **breakfast** (завтрак). **Ответ:** **have breakfast** 5. **"my _____________________"** — личное вещь, например, **backpack** или **ball**. **Ответ:** **ball** 6. **"summer ___________________________"** — одежда, например, **clothes**. **Ответ:** **clothes** 7. **"___________________________"** — в этом месте должно быть слово, обозначающее предметы одежды, например, **shorts** или **shoes**. **Ответ:** **shoes** 8. **"___________________________ in the river"**** — активность, связанная с водой, например, **swimming**. **Ответ:** **Swimming** 9. **"I like ___________________________"** — вид отдыха или активность, например, **lying in the sun** или **swimming**. **Ответ:** **lying in the sun** 10. **"to ____________"** — глагол, связанный с приемом пищи, например, **eat**. **Ответ:** **eat** 11. **"a bit _________________"** — состояние, например, **hungry** или **tired**. **Ответ:** **hungry** 12. **"playing games on my ___________________________"** — предмет, например, **tablet** или **phone**. **Ответ:** **tablet** 13. **"really _______________"** — прилагательное, например, **interesting**. **Ответ:** **interesting** 14. **"go ________________"** — куда, например, **camp** или **to the countryside**. **Ответ:** **camp** 15. **"my ___________________________"** — фотоаппарат, например, **camera**. **Ответ:** **camera** --- ### **Task 2: Написание отрицательных и утвердительных предложений** Используем подсказки и данные имена. - **Mike**: Утверждение: "Mike has got a bike." Положительное, отрицательное: "Mike hasn't got a digital camera." - **Rosy**: "Rosy has got a dog." — "Rosy hasn't got a cat." - **Oscar and Olga**: "Oscar and Olga have got a fish." — "Oscar and Olga haven't got a hamster." --- ### **Task 3: Заполнение пропусков демонстративными местоимениями** Здесь важно определить, что указывается — предмет или лицо и его расположение. 1. **"____________ dress looks scruffy."** — Это близкий предмет, использовать **this**. **Ответ:** **This** 2. **"____________ are our colouring books over there."** — Это что-то далеко, множественное число, **these**. **Ответ:** **These** 3. **" ____________ girl is my sister."** — Близкое лицо, **this**. **Ответ:** **This** 4. **"Buy ____________ shirts."** — Множественное число, что-то, что находится недалеко, **these**. **Ответ:** **these** 5. **"____________ cows and calves live on the farm."** — Далеко, множественное число, **those**. **Ответ:** **Those** 6. **"____________ man likes fishing."** — Этот человек недалеко, **this**. **Ответ:** **This** --- ### **Task 4: Порядок слов в предложениях** Перестановка слов в правильное предложению. 1. **We often go fishing in the river in summer.** 2. **They hardly ever feel relaxed on weekdays at work.** 3. **I dislike swimming in the swimming pool in the sports centre.** 4. **Harry always jumps high in PE classes.** 5. **They like to wake up late in summer on holidays.** --- ### **Task 5: Выбор маркеров для времен** Используем подсказки, чтобы определить время. - **Present Simple:** on weekdays, usually, often, last year, last month, two years ago - **Present Continuous:** look!, right now, at the moment, listen! - **Past Simple:** last year, last month, last Monday, yesterday, in 1987, two days ago **Ответ:** | Number | Present Simple | Present Continuous | Past Simple | |----------|-------------------------|---------------------------|-------------------| | 1 | on weekdays | | | | 2 | usually | | | | 3 | last year | | | | 4 | twice a day | | | | 5 | often | | | | 6 | look! | | | | 7 | right now | | | | 8 | hardly ever | | | | 9 | in 1987 | | | | 10 | two years ago | | | | 11 | | in 1987 | | | 12 | | at the moment | | | 13 | | listen! | | | 14 | | right now | | | 15 | | | yesterday | --- ### **Task 6: Раскрытие скобок — Present Simple и Present Continuous** Пример: "The girls **are not eating** sandwiches at the moment." - Используйте **am/are/is + глагол с окончанием -ing** для Present Continuous. - Для Rest и обычных ситуаций — глагол в форме 1-го или 2-го лица без окончания -ing (Present Simple). **Ответы:** 1. The girls **are not eating** sandwiches at the moment. 2. Sarah **looks** amazing. She **is wearing** a fashionable red dress. 3. Kate often **plays** with her baby sister, **doesn't she**? 4. **Are** you **prefer** to wear casual or formal clothes? 5. The boys **are visiting** their grandma right now. 6. I **am listening** to my favourite song right now. The melody **sounds** great. 7. Julia **isn't riding** her scooter this week, **is she**? 8. This homemade cake **smells** wonderful. --- ### **Task 7: Раскрытие скобок — Past Simple** Используйте глагол в форме Past Simple, обычно добавляя -ed или неправильную форму. **Ответы:** 1. She didn’t know that word, **did she**? 2. She **was not** (wasn't) a nurse five years ago. 3. **Did** the students **wear** the school uniform last week? 4. Emma **bought** a laptop three days ago. 5. Jack went to school last Monday, **didn't he**? --- Если нужно более подробное объяснение по какой-то части, не стесняйтесь спрашивать!