Вариант № 1 1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества? Выпишите соответствующие понятия и раскройте симся любого одного из них. Ответ запишите на отдельном листе, указав номер задания. Федерация; собственность; культура; страта; государство. 2. В какой фразе слово «общество» употреблено в широком смысле? 1) Индийское общество многие века было разделено на касты. 2) Общество объединяет прошлое, настоящее и будущее человечества. 3) Общество собаководов провело выставку собак бойцовых пород. 4) Общество любителей древностей издает ежемесячный журнал. 3. Жизненная позиция, утверждающая ценность человека как личности, его право на свободу, проявление своих способностей, счастье, развитие, называется 1) свободой совести 2) эгоизмом 3) гуманизмом 4) патриотизмом 4. Верны ли следующие суждения? А. Образование можно получать только в детском и юношеском возрасте. Б. С помощью образования происходит передача опыта, различной деятельности от одних поколений к другим. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 5. Рассмотрите фотографию.

Давайте разберём каждую задачу по порядку, я подробно объясню и подготовлю правильные ответы. --- **Задача 1:** Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании политической сферы общества? Выпишите соответствующие понятия и раскройте один из них. **Перечень понятий:** Федерация; собственность; культура; страта; государство. **Ответ:** Используются в первую очередь: **Федерация** и **Государство**. **Объяснение:** Политическая сфера общества включает такие понятия, как государство и федерация, потому что они напрямую связаны с организацией власти, управлением и внутренним устройством общества. - **Государство** — это организованная политическая власть, которая управляет обществом и обеспечивает законность. - **Федерация** — это форма государственного устройства, при которой государства (или субъекты федерации) имеют определённую автономию и объединены в одно федеративное государство. **Раскроем понятие "государство":** Государство — это политическая организация общества, обладающая суверенитетом, то есть высшей властью на своей территории. Оно осуществляет управление через органы власти, принимает законы, обеспечивает безопасность граждан и соблюдение порядка. Основные признаки государства — территория, население, суверенитет и органы власти. --- **Задача 2:** В какой фразе слово «общество» употреблено в широком смысле? Варианты: 1) Индийское общество многие века было разделено на касты. 2) Общество объединяет прошлое, настоящее и будущее человечества. 3) Общество собаководов провело выставку собак бойцовых пород. 4) Общество любителей древностей издает ежемесячный журнал. **Ответ:** **2) Общество объединяет прошлое, настоящее и будущее человечества.** **Обоснование:** В этом случае слово «общество» употреблено в широком смысле — оно означает весь человеческий род, весь человеческий коллектив с его историей и будущим, а не какой-то конкретный круг людей или группу. --- **Задача 3:** Жизненная позиция, утверждающая ценность человека как личности, его право на свободу, проявление своих способностей, счастье, развитие, называется 1) свободой совести 2) эгоизмом 3) гуманизмом 4) патриотизмом **Ответ:** **3) гуманизмом** **Обоснование:** Гуманизм — это мировоззрение, ценностная ориентация, которая ставит человека и его достоинство в центр внимания, утверждает его право на свободу, развитие, счастье. Это подход, подчеркивающий важность личности. --- **Задача 4:** Верны ли следующие суждения? А. Образование можно получать только в детском и юношеском возрасте. Б. С помощью образования происходит передача опыта, различной деятельности от одних поколений к другим. **Ответ:** 2) верно только Б **Обоснование:** - Суждение А — неверно, потому что образование можно получать в течение всей жизни, начиная с детства и до взрослого возраста (в рамках профессионального обучения, повышения квалификации и т.п.). - Суждение Б — верно, поскольку образование действительно включает передачу знаний, опыта и навыков от поколения к поколению. --- **Задача 5:** Рассмотрите фотографию. (Поскольку изображение отсутствует, я могу помочь, если вы его опишете или зададите конкретный вопрос. В данном случае, подставим, что нужно сделать анализ или дать описание ситуации на изображении.) --- Если у вас есть еще вопросы или нужна помощь с конкретным изображением, пожалуйста, пришлите его или уточняйте!