Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 05 мая 2025 08:20

Сили петухи, каркали вороны, медленно разворачивая тёмные крылья над голыми осинами, на школьном дворе кричали мальчишки, и весенняя земля пахла пасхой. Я проголодался и зашёл в сельмаг, купил колбасы и сухарей и пошёл к роще на берегу канала. На опушке под берёзами стоял в выжидающей позе серо-коричневый кудрявый барбос. Он уже знал, что у меня колбаса, будто ему позвонили из магазина и сказали, и теперь он дрожал всеми кудрями, или мне это только показалось, а он просто стоял, скучая, среди вечной природы и ждал, твёрдо зная, что кого-то дождётся. Увидев меня, кудряш сошёл с тропинки в сторону и пошёл следом за мной на кривых терпеливых ногах. Я оглянулся, и он остановился и сконфуженно помигал: «Ничего, что я за тобой увязался?» Я пошел дальше, и он за мной. Я снова оглянулся, и он снова остановился, и тут мы глянули друг другу в глаза и поняли, что знакомы друг с другом вечно. — Тришка,  — сказал я,  — Тришка, так тебя зовут? Он махнул ушами: «А не всё ли равно, зови как хочешь». И теперь мы двинулись рядом, как старые-старые приятели. Он забегал вперед, шуршал в кустах, нюхал какие-то следы и, взвизгивая радостно-деловито, возвращался назад: «Можно, всё в порядке». Я сел на скамейку у воды, развернул пакет, а он уселся в вежливом отдалении и так неназойливо, как бы наедине со своими собственными воспоминаниями, облизывался, вне всякой связи с моей колбасой. Я глянул ему в глаза, он отвел их, он не хотел быть нахалом. Я кинул ему кусок колбасы, он тут же ее проглотил, и сел, и, облизываясь, умильно глядел на меня. Я подмигнул ему, и вдруг он вскочил: «Что ты, ты неправильно меня понял», и зашёл мне за спину и сел там тихонько. Я всё время чувствовал его за спиной, и кидал ему туда кусочки колбасы, и слышал, как он, шурша в прошлогодних листьях, находит их и жуёт. Наконец я кинул ему целлофановую шкурку, он и её проглотил, потом полетел пакет, он попридержал его лапой, и основательно вылизал, и бросил ветру, а потом взглянул на меня и улыбнулся. Я встал и пошёл, и он за мной. Теперь у меня уже не было колбасы, и не пахло колбасой, он это видел, чувствовал и знал лучше всех на свете, он шёл рядом, и мы поглядывали друг на друга, и оба были довольны. Вдали зашумела идущая обратным рейсом «ракета». Я пошёл через мостик к маленькой пристани, а он, оставаясь по ту сторону мостика, стоял на крепких кривых своих лапах и сквозь курчавую, свисавшую на глаза шерсть долго глядел мне вслед  — друг мой, брат мой задание 1. Докажите, что это текст. Укажите признаки текста задание 2. Озаглавьте текст задание 3. 1. на опушке под березами стоял в выдающей позе серо - коричневый кудрявый барбос. 2. я все время чувствовал его за спиной, и кидал ему туда кусочки колбасы, и слышал, как он, шуршат в прошлогодних листьях, находит их и жует. 3. я снова оглянулся, и он остановился, и тут мы глянули друг другу в глаза и поняли, что знакомы друг с другом вечно. 4. он махнул ушами:"а не все равно ли, зови как хочешь " задание 4. Какие из перечисленных утверждений являются верными? 1) Предложение 6 осложнено обособленным обстоятельством. 2) предложение 2 содержит 3 грамматических основы. 3) предложение 8 сложное с сочинительной связью. 4) предложение 5 осложнено обособленным определением задание 6. Замените словосочетание взвизгивая радостно, построение на основе выделенного слова. Запишите номера этих ответов задание 8. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет. 1. Вдали зашумела идущая обратным рейсом шустрая "Ракета". 2. Я проголодался и зашёл в сельмаг, купил колбасы и сухарей и пошёл к роще на берегу канала. 3. Я пошёл дальше, и он за мной. 4. Вдали зашумела идущая обратным рейсом "Ракета"

Ответ нейросети

05 мая 2025 08:20

Задание 1: Докажите, что это текст. Укажите признаки текста.
Ответ:
Это полный связный текст, состоящий из предложений, объединённых одной сюжетной темой. Признаки текста:

  • Наличие логической связности (рассказывание о встрече с собакой, описание событий и ощущений).
  • Использование связующих слов (например, "и", "а потом", "и вдруг").
  • Наличие целостной идеи (от знакомства с барбосом до описания их общения).
  • Постоянный стиль повествования, построенный на объяснительных и описательных предложениях.

Задание 2: Озаглавьте текст.
Ответ:
«Дружба человека и собаки» или «История о встрече с барбосом и дружеском общении». (Можно выбрать любой логичный заголовок, отражающий тему текста).

Задание 3:
Выберите утверждение, которое точно соответствует тексту:

  1. на опушке под берёзами стоял в выжидающей позе серо-коричневый кудрявый барбос.
  2. я всё время чувствовал его за спиной, и кидал ему туда кусочки колбасы, и слышал, как он, шурша в прошлогодних листьях, находит их и жует.
  3. я снова оглянулся, и он остановился, и тут мы глянули друг другу в глаза и поняли, что знакомы друг с другом вечно.
  4. он махнул ушами: «а не всё ли равно, зови как хочешь».

Ответ: Все четыре утверждения верны в контексте текста.

Задание 4: Какие из перечисленных утверждений являются верными?

  1. Предложение 6 осложнено обособленным обстоятельством.
  2. предложение 2 содержит 3 грамматических основы.
  3. предложение 8 сложное с сочинительной связью.
  4. предложение 5 осложнено обособленным определением.

Ответ:
1 — Верно (предложение 6 действительно содержит обособленное обстоятельство).
2 — Неверно (предложение 2 — одно простое предложение с несколькими частями, но только одна грамматическая основа).
3 — Неверно (предложение 8 — простое).
4 — Верно (предложение 5 содержит обособленное определение «скучая, среди вечной природы и ждал, твёрдо зная»).

Задание 6: Замените словосочетание "взвизгивая радостно" построением на основе выделенного слова.
Ответ:
Это слово — "радостно" — наречие. Варианты построения:

  • Взвизгивая радостно → Взвизгивая с радостью
  • Взвизгивая радостно → Радостно взвизгивал / Взвизгивая, весело, он звук прощал.

Номера вариантов: 1. или 2. (зависит от предложенных вариантов, которые не указаны явно).

Задание 8: Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет.
Ответ: 1. Вдали зашумела идущая обратным рейсом шустрая "Ракета".
Здесь "шустрая" — это эпитет, он характеризует "Ракета" как быстрой, живой, динамичной.

Если нужны дополнительные пояснения по какому-либо заданию, обращайтесь!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

сили петухи, каркали вороны, медленно разворачивая тёмные крылья над голыми осинами, на школьном дворе кричали мальчишки, и весенняя земля пахла пасхой. Я проголодался и зашёл в сельмаг, купил колбасы и сухарей и пошёл к роще на берегу канала. На опушке под берёзами стоял в выжидающей позе серо-коричневый кудрявый барбос. Он уже знал, что у меня колбаса, будто ему позвонили из магазина и сказали, и теперь он дрожал всеми кудрями, или мне это только показалось, а он просто стоял, скучая, среди вечной природы и ждал, твёрдо зная, что кого-то дождётся. Увидев меня, кудряш сошёл с тропинки в сторону и пошёл следом за мной на кривых терпеливых ногах. Я оглянулся, и он остановился и сконфуженно помигал: «Ничего, что я за тобой увязался?» Я пошел дальше, и он за мной. Я снова оглянулся, и он снова остановился, и тут мы глянули друг другу в глаза и поняли, что знакомы друг с другом вечно. — Тришка,  — сказал я,  — Тришка, так тебя зовут? Он махнул ушами: «А не всё ли равно, зови как хочешь». И теперь мы двинулись рядом, как старые-старые приятели. Он забегал вперед, шуршал в кустах, нюхал какие-то следы и, взвизгивая радостно-деловито, возвращался назад: «Можно, всё в порядке». Я сел на скамейку у воды, развернул пакет, а он уселся в вежливом отдалении и так неназойливо, как бы наедине со своими собственными воспоминаниями, облизывался, вне всякой связи с моей колбасой. Я глянул ему в глаза, он отвел их, он не хотел быть нахалом. Я кинул ему кусок колбасы, он тут же ее проглотил, и сел, и, облизываясь, умильно глядел на меня. Я подмигнул ему, и вдруг он вскочил: «Что ты, ты неправильно меня понял», и зашёл мне за спину и сел там тихонько. Я всё время чувствовал его за спиной, и кидал ему туда кусочки колбасы, и слышал, как он, шурша в прошлогодних листьях, находит их и жуёт. Наконец я кинул ему целлофановую шкурку, он и её проглотил, потом полетел пакет, он попридержал его лапой, и основательно вылизал, и бросил ветру, а потом взглянул на меня и улыбнулся. Я встал и пошёл, и он за мной. Теперь у меня уже не было колбасы, и не пахло колбасой, он это видел, чувствовал и знал лучше всех на свете, он шёл рядом, и мы поглядывали друг на друга, и оба были довольны. Вдали зашумела идущая обратным рейсом «ракета». Я пошёл через мостик к маленькой пристани, а он, оставаясь по ту сторону мостика, стоял на крепких кривых своих лапах и сквозь курчавую, свисавшую на глаза шерсть долго глядел мне вслед  — друг мой, брат мой задание 1. Докажите, что это текст. Укажите признаки текста задание 2. Озаглавьте текст задание 3. 1. на опушке под березами стоял в выдающей позе серо - коричневый кудрявый барбос. 2. я все время чувствовал его за спиной, и кидал ему туда кусочки колбасы, и слышал, как он, шуршат в прошлогодних листьях, находит их и жует. 3. я снова оглянулся, и он остановился, и тут мы глянули друг другу в глаза и поняли, что знакомы друг с другом вечно. 4. он махнул ушами:"а не все равно ли, зови как хочешь " задание 4. Какие из перечисленных утверждений являются верными? 1) Предложение 6 осложнено обособленным обстоятельством. 2) предложение 2 содержит 3 грамматических основы. 3) предложение 8 сложное с сочинительной связью. 4) предложение 5 осложнено обособленным определением задание 6. Замените словосочетание взвизгивая радостно, построение на основе выделенного слова. Запишите номера этих ответов задание 8. Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет. 1. Вдали зашумела идущая обратным рейсом шустрая "Ракета". 2. Я проголодался и зашёл в сельмаг, купил колбасы и сухарей и пошёл к роще на берегу канала. 3. Я пошёл дальше, и он за мной. 4. Вдали зашумела идущая обратным рейсом "Ракета"
Задание 1: Докажите, что это текст. Укажите признаки текста. **Ответ:** Это полный связный текст, состоящий из предложений, объединённых одной сюжетной темой. Признаки текста: - Наличие логической связности (рассказывание о встрече с собакой, описание событий и ощущений). - Использование связующих слов (например, "и", "а потом", "и вдруг"). - Наличие целостной идеи (от знакомства с барбосом до описания их общения). - Постоянный стиль повествования, построенный на объяснительных и описательных предложениях. Задание 2: Озаглавьте текст. **Ответ:** «Дружба человека и собаки» или «История о встрече с барбосом и дружеском общении». (Можно выбрать любой логичный заголовок, отражающий тему текста). Задание 3: Выберите утверждение, которое точно соответствует тексту: 1. на опушке под берёзами стоял в выжидающей позе серо-коричневый кудрявый барбос. 2. я всё время чувствовал его за спиной, и кидал ему туда кусочки колбасы, и слышал, как он, шурша в прошлогодних листьях, находит их и жует. 3. я снова оглянулся, и он остановился, и тут мы глянули друг другу в глаза и поняли, что знакомы друг с другом вечно. 4. он махнул ушами: «а не всё ли равно, зови как хочешь». **Ответ:** Все четыре утверждения верны в контексте текста. Задание 4: Какие из перечисленных утверждений являются верными? 1) Предложение 6 осложнено обособленным обстоятельством. 2) предложение 2 содержит 3 грамматических основы. 3) предложение 8 сложное с сочинительной связью. 4) предложение 5 осложнено обособленным определением. **Ответ:** 1 — Верно (предложение 6 действительно содержит обособленное обстоятельство). 2 — Неверно (предложение 2 — одно простое предложение с несколькими частями, но только одна грамматическая основа). 3 — Неверно (предложение 8 — простое). 4 — Верно (предложение 5 содержит обособленное определение «скучая, среди вечной природы и ждал, твёрдо зная»). Задание 6: Замените словосочетание "взвизгивая радостно" построением на основе выделенного слова. Ответ: Это слово — "радостно" — наречие. Варианты построения: - Взвизгивая радостно → Взвизгивая с радостью - Взвизгивая радостно → Радостно взвизгивал / Взвизгивая, весело, он звук прощал. Номера вариантов: 1. или 2. (зависит от предложенных вариантов, которые не указаны явно). Задание 8: Укажите предложение, в котором средством выразительности речи является эпитет. **Ответ:** 1. Вдали зашумела идущая обратным рейсом шустрая "Ракета". Здесь "шустрая" — это эпитет, он характеризует "Ракета" как быстрой, живой, динамичной. Если нужны дополнительные пояснения по какому-либо заданию, обращайтесь!