"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) СЛОВО. Публичное выступление, речь. Вступительное с. Заключительное с. докладчика. Последнее с. 2) ПРИЗНАК. Показатель, примета, знак, по которому можно узнать, опредедить что-н. Различительные признаки. П. весны. 3) ПОЭЗИЯ. перен.; чего. Красота и прелесть чего-н., возбуждающие чувство очарования. П. летнего утра. 4) ФУНКЦИЯ. Роль, значение чего-н, (книжн.). Функции существительного.5) ЗНАК. Обнаружение, призвак чего-н. Знаки внимания. Молчание —з. согласия. Дурной з. (плохое предзнаменование). Текст:В творчестве К. В. Скворцова семантический компонент «чувство глубокой привязанности к Родине» складывается из нескольких смысловых планов. Во-первых, это сильное чувство, несущее страдание и муку, во-вторых, это глубокое, духовное чувство, и, наконец, это чувство, дающее счастье.Анализ языка поэта показал высокую частотность употребления слов со значением отвлечённой предметности, номинирующих чувство любви и связанные с ним переживания, ощущения, обозначающих состояния и отношения (отвлечённые существительные), слов со значением конкретной предметности, называющих субъект или объект чувства (конкретные существительные), обозначающих совокупность лиц (собирательные существительные). Они дают отвлечённое обозначение чувств, характеризуют психическое состояние и свойства человека, эмоции, отношения.<..> использованию большой группы слов с категориальным значением действия (глаголы, причастия, деепричастия, отглагольные существительные), передающих чувство любви и сопровождающие её чувства, автору удаётся адекватно отразить действительность, её драматургию. Для отражения состояния человека и характеристики каких-либо действий используются слова с категориальным значением признака, состояния (прилагательные, причастия, наречия, слова категории состояния).В поэзии К. В. Скворцова довольно часто встречаются междометия — категориальный класс слов, не обладающих номинативной функцией, но имеющих осознанное коллективом смысловое содержание, осмысленных «как коллективные знаки выражения душевного состояния».(По Т. В. Соловьёвой)"
Привет! Хорошо, давай разбираться. Ты выбрал ответ "бд", а правильный — "245". Значит, по сравнению с правильным ответом у тебя есть две ошибки: ты не выбрал правильные номера для слов 2 и 4.
Давай пройдемся по каждому пункту подробно:
Слово — в тексте есть речь, выступление — это действительно слово, обозначающее публичное выступление. Вариант под номером 1 — он неверный, потому что выбран не совсем правильно, там речь и выступления не совпадают с лексическим значением слова "слово", как единицы языка. Это слово обозначает именно языковую единицу, а не речь как таковую. Значит, тут нужно было выбрать другой номер или вообще не включать его в ответ.
Признак — у текста есть описание, что признаки — это показатели, по которым что-то можно узнать или определить, например, признаки весны. Это прямо совпадает с вариантом 2. Так что номер 2 — правильный.
Поэзия — в тексте указано, что поэзия часто используется как переносное значение красоты и прелести, пробуждающие чувства. В ответе о поэзии указаны стихи или произведения, написанные стихами — это правильное переносное значение, потому что оно связано с чувствами, очарованием. Значит, № 3 — правильный.
Функция — в тексте говорится о значении и роли чего-то, что подходит под определение "функция". Тут всё верно — 4-й пункт правильный.
Знак — в тексте приведены примеры признаков и знаков внимания, а также плохих предзнаменований. Это полностью совпадает с вариантами 5, которые описывают признаки, признаки опасности или внимания, то есть "знак" как сообщение или признак. Всё сходится.
Итак, правильный ответ — 2, 4, 5. Ты же выбрал 2 и 4, что почти верно, но ты не включил № 5, который тоже правильный.
Общий совет: при решении задач внимательно сопоставляй каждое слово с описанием в тексте и выбирай номера тех вариантов, которые совпадают по смыслу.
Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, как тебе такой разбор!
