План анализа стихотворения. Название стихотворения и его автор. Тема (о чём это стихотворение). Основная мысль. "Какую картину рисует автор в своём стихотворении. Настроения, чувства, передаваемые автором. "Главные образы стихотворения. Изобразительно-выразительные средства. Собственное отношение к прочитанному.Римма Казакова Нина Савельева * * * На фотографии в газете нечетко изображены бойцы, еще почти что дети, герои мировой войны. Они снимались перед боем - в обнимку, четверо у рва. И было небо голубое, была зеленая трава. Никто не знает их фамилий, о них ни песен нет, ни книг. Здесь чей-то сын и чей-то милый и чей-то первый ученик. Они легли на поле боя,- жить начинавшие едва. И было небо голубое, была зеленая трава. Забыть тот горький год неблизкий мы никогда бы не смогли. По всей России обелиски, как души, рвутся из земли. ...Они прикрыли жизнь собою,- жить начинавшие едва, чтоб было небо голубое, была зеленая трава. Римма Казакова. Помню. Москва, "Советская Россия", 1974.

Давайте проанализируем это стихотворение по указанным параметрам. --- ### Название стихотворения и автор **Название:** «Помню» **Автор:** Римма Казакова --- ### Тема стихотворения Основная тема — память о молодых бойцах, погибших в войне, их невинности и безвестности. В стихотворении подчеркивается важность помнить их героизм, несмотря на то, что они остались незамеченными для широкой публики. --- ### Основная мысль Автор говорит о ценности и бессмертии памяти погибших молодых солдат, о их жертве ради будущего, о том, что даже спустя годы их образ остается свежим и важным для страны. Это призыв не забывать о тех, кто отдавал жизни ради мира. --- ### Картина, которую рисует автор В стихотворении создается яркая картина молодых бойцов, изображённых на фотографии: они еще дети, они стоят вместе перед боем, окружены природой — голубым небом и зеленой травой. Автор показывает моменты их жизни до боя и подчеркивает их молодость и невинность. В конце идет образ могил — обелисков, которые, словно белые души, рвутся из земли, что символизирует память и вечную скорбь. --- ### Настроения, чувства, передаваемые автором Основное настроение — трогательное и скорбное. Автор испытывает уважение и благодарность к погибшим, ощущается глубокое чувство скорби и памяти. В то же время присутствует светлая нотка — надежды и уважения к героизму молодых людей, их жертве. --- ### Главные образы стихотворения - **Бойцы (дети, герои)** – символ молодости, невинности, героизма. - **Небо голубое и зеленая трава** – символ мира, чистоты, жизни. - **Обелиски** – символ памяти, вечной скорби, отдачи долга. - **Фотография** – образ памяти, свидетельство прошлого. --- ### Изобразительно-выразительные средства - **Метафоры:** «Обелиски, как души, рвутся из земли» — передача ощущения живых душ, рвущихся к небу. - **Повторение:** фразы «было небо голубое, была зеленая трава» — создают образ спокойствия и мира, который нарушен трагедией. - **Образы природы:** небо и трава — ассоциации с жизнью и спокойствием, гармонией. - **Ритм и повтор:** использование повторных строк создает эффект памяти и продолжительности. --- ### Собственное отношение к прочитанному Я считаю, что это очень трогательное и глубокое стихотворение, которое напоминает нам о цене мира и о молодом поколении, которое отдало свою жизнь за наше будущее. Оно вызывает уважение и благодарность к героям, помогает не забывать их подвиг. Авторская позиция — ценить память и сохранять её в сердцах, чтобы не допустить забвения героизма молодых воинов. --- Если нужно, могу помочь подготовить короткое сочинение или более развернутый анализ.