Подчеркните грамматические основы (как члены предложения). Расставьте знаки препинания. 1. Комната в которую мы вошли была разделена барьером и я не видел с кем говорила и кому…
Подчеркните грамматические основы (как члены предложения). Расставьте знаки препинания. 1. Комната в которую мы вошли была разделена барьером и я не видел с кем говорила и кому униженно кланялась моя мать. 2. Нам срочно нужно было попасть на тот берег к утру и мы вышли из дома поздней ночью чтобы к рассвету быть на месте. 3. Когда все вошли в зал там уже начиналось музыкальное отделение вечера и хозяйка смогла улыбкой показать гостям что приветствия и разговоры откладываются уже слышались звуки рояля
Конечно! Разберём каждое предложение по частям, подчеркнём грамматические основы и расставим знаки препинания.
1. Комната, в которую мы вошли, была разделена барьером, и я не видел, с кем говорила и кому униженно кланялась моя мать.
Анализ:
Главное предложение: "Комната была разделена барьером, и я не видел..."
- Грамматическая основа:
- "Комната была разделена барьером"
- "я не видел"
- Грамматическая основа:
Вложенное предложение: "в которую мы вошли" — определяет слово "комната" (подчеркиваем его как придаточное части).
Еще одно придаточное: "с кем говорила" и "кому униженно кланялась" — второстепенные уточняющие члены.
Расстановка знаков препинания:
- Запятые перед придаточными, начинающимися с "в которую", а также перед "и я не видел".
- Вторая часть — однородные перечисления: "с кем говорила" и "кому униженно кланялась" — ставим запятую перед "и", если они однородны.
2. Нам срочно нужно было попасть на тот берег к утру, и мы вышли из дома поздней ночью, чтобы к рассвету быть на месте.
Анализ:
- Главное предложение: "Нам срочно нужно было попасть на тот берег к утру"
- Вторая часть: "и мы вышли из дома поздней ночью"
- Объяснительная часть: "чтобы к рассвету быть на месте" — условно-целевая часть.
Расстановка знаков препинания:
- Перед союзом "и" — запятая, так как это сложносочинённое предложение.
- После "поздней ночью" — запятая, потому что дальше идет придаточное, поясняющее цель действия ("чтобы...").
3. Когда все вошли в зал, там уже начиналось музыкальное отделение вечера, и хозяйка смогла улыбкой показать гостям, что приветствия и разговоры откладываются, уже слышались звуки рояля.
Анализ:
- Главное предложение: "хозяйка смогла показать гостям..."
- Вводное слово "Когда" — придаточное временное.
- "там уже начиналось музыкальное отделение вечера" — самостоятельное предложение.
- "что приветствия и разговоры откладываются" — придаточное изъяснительное, дополнение к "показала".
- "уже слышались звуки рояля" — отдельное сообщение, указывающее на ситуацию.
Расстановка знаков препинания:
- Перед "когда" — запятая.
- После "гостям" — запятая, так как далее идёт придаточное, вводимое "что".
- Перед "что" — запятая.
- После "откладываются" — запятая, так как далее — уточнение, затем однородные "уже слышались".
Итоговые исправленные предложения с расставленными знаками препинания:
1. Комната, в которую мы вошли, была разделена барьером, и я не видел, с кем говорила и кому униженно кланялась моя мать.
2. Нам срочно нужно было попасть на тот берег к утру, и мы вышли из дома поздней ночью, чтобы к рассвету быть на месте.
3. Когда все вошли в зал, там уже начиналось музыкальное отделение вечера, и хозяйка смогла улыбкой показать гостям, что приветствия и разговоры откладываются, уже слышались звуки рояля.
Если нужно более подробное объяснение каждого пунктам или помощь с другим заданием, обращайтесь!
