Установите соответствие между федеральными проектами и целями проектов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Федеральный проект а «Передовые инженерные школы» б Студенческие конструкторские бюро в Инженерные классы Цель проекта 1 привлечение молодежи к активному участию в техническом творчестве и спортивном моделизме, прикладных научно-исследовательских и опытно-конструкторских работах 2 создание системы непрерывной подготовки кадров для авиа- и судостроительной отрасли путем формирования эффективной профильной предпрофессиональной образовательной среды 3 создание новейших видов высокотехнологичной продукции в партнерстве вузов с высокотехнологичными компаниями Российской Федерации

Давайте разберёмся с задачей пошагово. У нас есть два федеральных проекта: - а) «Передовые инженерные школы» - б) Студенческие конструкторские бюро И есть три цели проекта: 1. Привлечение молодежи к активному участию в техническом творчестве, спортивном моделизме, прикладных научно-исследовательских и опытно-конструкторских работах 2. Создание системы непрерывной подготовки кадров для авиа- и судостроительной отрасли путем формирования эффективной профильной предпрофессиональной образовательной среды 3. Создание новейших видов высокотехнологичной продукции в партнерстве вузов с высокотехнологичными компаниями РФ Теперь сопоставим каждую цель с проектом. --- ### Цель 1: - Описание: привлечение молодежи к активному участию в техническом творчестве и исследовательской деятельности. - Связь с проектами: этот аспект связан с развитием инженерного творчества и практических навыков у молодёжи. - Наиболее подходит к проекту **«Передовые инженерные школы»**, так как этот проект ориентирован именно на привлечение и развитие технических и инженерных знаний у школьников. **Соответствие:** - «Передовые инженерные школы» — цель 1 --- ### Цель 2: - Описание: создание системы подготовки кадров для авиационной и судостроительной отрасли с профильной образовательной средой. - Связь с проектами: создание такой системы — важный аспект профильного обучения, предпрофессиональной подготовки. - Это, скорее всего, связано с подготовкой специалистов, обеспечивающих работу в конкретных высокотехнологичных отраслях. **Соответствие:** - «Передовые инженерные школы» — цель 2 (так как школа создаёт условия для профильного обучения) - Однако, проект «Студенческие конструкторские бюро» ориентирован на работу с студентами и создание новых видов продукции, т.е. он больше связан с инновациями и производством. Поэтому, по смыслу, эта цель больше соответствует «Передовым инженерным школам», так как они создают образовательную среду для подготовки кадров. **Итак:** - «Передовые инженерные школы» — цель 2 --- ### Цель 3: - Описание: создание новейших видов продукции в партнерстве вузов с компаниями. - Связь с проектами: этот аспект больше связан с практическим производством, инновациями и развитием высокотехнологичных продуктов. - Эта цель лучше всего подходит к проекту **«Студенческие конструкторские бюро»**, потому что студенческие бюро занимаются разработкой новых высокотехнологичных изделий и работают в партнерстве с промышленными предприятиями. **Соответствие:** - Студенческие конструкторские бюро — цель 3 --- ## Итоговое соответствие: | Проект | Цель | |---|---| | а) «Передовые инженерные школы» | 1 и 2 | | б) Студенческие конструкторские бюро | 3 | Однако, в задаче нужно установить соответствие между позициями, обозначенными 1, 2, 3, и проектами. Поскольку: - Цель 1 соответствует «Передовые инженерные школы» - Цель 2 тоже соответствует «Передовые инженерные школы» - Цель 3 — «Студенческие конструкторские бюро» --- ## Итвод: - «Передовые инженерные школы» — цели 1, 2 - «Студенческие конструкторские бюро» — цель 3 Если нужно, можно более точно указать, что: - Цель 1 и 2 являются характеристиками «Передовых инженерных школ» - Цель 3 — характеристика «Студенческих конструкторских бюро» --- Если требуется строгое соответствие каждому проекту с конкретной целью, то: - а) «Передовые инженерные школы» — цели 1 и 2 - б) Студенческие конструкторские бюро — цель 3 **Пожалуйста, уточните, если нужно оформить ответ в виде конкретных пар (например, "а) — 1, 2; б) — 3").**