1. Примером взаимодействия общества и природы является 1) ликвидация последствий землетрясения в стране Н. 2) организация цветника на приусадебном участке 3) общение товарищей на…

1. Примером взаимодействия общества и природы является 1) ликвидация последствий землетрясения в стране Н. 2) организация цветника на приусадебном участке 3) общение товарищей на берегу озера 4) игра в хоккей на траве 2. Одной из особенностей подросткового возраста является(ются) 1) прямохождение 2) расширение использования прав и обязанностей 3) сложности общения со старшими 4) сложности общения со сверстниками 3. Семиклассник Петя помогает отцу делать поделки из дерева. Какой вид деятельности характеризует этот факт? 1) игра 3) труд 2) общение 4) учение 4. Одним из видов межличностных отношений является 1) товарищество 3) содействие 2) сотрудничество 4) взаимовлияние 5. Аня и Гриша поспорили о фильме, просмотренном в кинозале. Вместе с тем они согласились, что есть другой понравившийся им фильм. Эта ситуация иллюстрирует разрешение конфликта на основе 1) примирения 3) ухода от конфликта 2) участия 4) компромисса 6. Верны ли следующие суждения об общении? А. Главным средством общения людей является речь. Б. Люди используют в общении наряду с речью жесты. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны 7. Высказывание «Экономика — это умение пользоваться жизнью наилучшим способом» характеризует экономику как 1) знание о производстве товаров 2) способ хозяйствования 3) знание об обмене 4) науку о хозяйстве 8. Количество выпущенной продукции за определённое время — это 1) производительность труда 2) качество труда 3) сложность труда 4) квалификация 9. Стремление людей получать большое количество разнообразных товаров и услуг привело к возникновению 1) продуктов экономической деятельности 2) разнообразных видов деятельности 3) торговли 4) производства 10. Отличительной чертой предпринимательской деятельности является 1) наличие цели 2) получение прибыли 3) наличие результата 4) выбор особых средств 11. Писатель получил вознаграждение за издание книги. Какую функцию денег иллюстрирует этот пример? 1) средство платежа 2) мера стоимости 3) средство накопления 4) мировые деньги 12. Бригада кровельщиков за месяц накрыла крышами много зданий. Какая система оплаты труда эффективна в этой ситуации? 1) повременная 2) сдельная 3) смешанная 4) индивидуальная 13. Верны ли следующие суждения о потребителях? А. Потребитель в процессе потребления реализует разнообразные потребности. Б. Потребителем в экономике может быть не только человек, но и группа людей. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 14. Если действие правила общественной жизни определяется обычаями людей, то речь идёт о 1) неформальных нормах 2) формальных нормах 3) нормах-ожиданиях 4) запрещающих нормах 15. Верны ли следующие суждения о социальных нормах? А. Социальные нормы возникают в ходе развития общества. Б. Социальные нормы созданы для организации порядка в обществе. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны 16. Какую из ситуаций можно считать правонарушением? 1) Гражданин К. написал заявление в полиции. 2) Гражданка В. громко кричала на улице. 3) Гражданин 3. участвовал в драке после футбольного матча. 4) Гражданка Г. опоздала на автобус. 17. К конституционной обязанности гражданина РФ относится 1) поиск работы 2) отдых после трудового дня 3) обязательное трудоустройство 4) несение военной службы по призыву 18. В органы миграционной службы поступили заявления на получение паспорта. От кого из граждан заявление не будет принято? 1) 14-летнего учащегося школы 2) 13-летнего учащегося школы 3) 25-летнего гражданина, потерявшего паспорт 4) 45-летнего гражданина, просрочившего старый паспорт 19. Верны ли следующие суждения о Конституции РФ? А. Конституция РФ — это основной закон нашей страны. Б. Конституция РФ содержит все законы РФ. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответом к заданиям этой части (20, 21) является слово (словосочетание), цифра или последовательность цифр. В приведённом ниже списке указаны черты сходства проступка и преступления и черты отличия преступления от проступка. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия. 1) вред для общества 2) лишение свободы 3) возмещение ущерба 4) нарушение закона Ответ: Черты сходства Черты отличия 21. Установите соответствие между видами правоохранительных органов и их назначением: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца. НАЗНАЧЕНИЕ A)обеспечение общественного порядка на улицах Б) вынесение приговора преступнику B) борьба с терроризмом Г) охрана собственности Д) установление справедливости ВИД ПРАВООХРАНИТЕЛЬНОГО ОРГАНА 1) Федеральная