Конечно! Ниже приведены правильные ответы и разъяснения для каждого задания. Я постараюсь подробно объяснить, как определить правильный ответ.
1. Иясе дерес билгелэнгэн жомлане табытыз.
Задание просит найти правильное предложение (утверждение), которое правильно передает смысл.
а) Рушаднын исабе малайларга тагын бер чилек су китерту иде. (М.М.)
б) Рушаднын исабе малайларга тагын бер чилек су китерту иде. (М.М.)
в) Рушадны исабе малайларга тагын бер чилек су китерту иде. (М. М.)
Объяснение:
- В большинстве случаев, в татарском языке, использование «Рушадның исабе» — правильное, так как «Рушадның» — родительный падеж, а «исабе» — правильное слово, означающее «учет» или «подсчет».
- Однако, в вариантах (а) и (б) почти одинаково, отличие – в орфографии («Рушаднын» — неправильно, должно быть «Рушадның»).
- Вариант (в) — правильный орфографически, потому что «Рушадны» — некорректное написание в татарском языке.
Верный ответ:
(а) — здесь ошибочный написание: «Рушаднын» (должно быть «Рушадның»).
(б) — также неправильно написано.
(в) — правильное написание «Рушадны», если считать, что речь идет о форме конкретного предложения (без ошибки).
Итог:
Правильный ответ: — (в), если речь о правильной орфографии и смысловой корректности.
2. Хэбере дерес билгеленген жемлене табыгыз.
Здесь нужно найти правильно отмеченное предложение о содержании.
а) Хэлим анын сейлеган сузлерен колагына жыеп торды. (И. Газ.)
б) Хэлим анын сейлеген сузлерен колагына жыеп торды. (И. Газ.)
в) Хэлим анын сейлеген сузлерен колагына жыеп торды. (И. Газ.)
Объяснение:
- В предложениях есть некоторые орфографические ошибки: «сейлеган» — правильно «сейлеген», «сүзлерен» — правильно «сүзләрен».
- В варианте (б) и (в) одинаковые, с правильными орфографическими формами.
Верный ответ:
Все они в основном правильные, но (б) и (в) — правильные формы без ошибок, а (а) — с ошибкой «сейлеган».
Итог:
Правильный ответ: — (б) или (в), оба правильные.
3. Аергычы булган жемлене табыгыз.
Задача — найти предложение с разделительным союзом или разделительной частицей.
а) Тизрек уйлагыз да жавап бирегез.
б) Галинен безга килесе бар.
в) Бу авылны Зенгер Чишмэ дип атыйлар.
Объяснение:
- Вариант (а) содержит союз «да», который часто используется как разделительная частица.
- Вариант (б) «безга» — «безгә» (с ошибкой), это скорее указание на цель, а не разделение.
- Вариант (в) — название или характеристика.
Правильный ответ:
(а) — содержит «да», что является разделительным союзом.
Итог:
Ответ: — (а)
4. Тэмамлыты булган жемлене табытыз.
Здесь нужно найти завершенное по смыслу предложение, оканчивающееся точкой или законченное.
а) Габдулланы чыбылдыклы булмго алыш керделер. (Э. Ф.)
б) Теге вакыт энисе килген иде. (Г. И.)
в) Тажи шул уйлар белен чой яныннан торып китте. (Г. Гоб.)
Объяснение:
- Варианты (а) — с ошибкой: «булмго» — скорее всего, «булмаса» или «булмаган».
- Вариант (б) — закончен, есть точка, указывает на завершенность.
- Вариант (в) — тоже завершенное предложение.
Ответ:
Любое из этих, так как оба завершенных по смыслу, но более стандартное: (б) и (в).
Итог:
Ответ: — (б) или (в)
5. Урын холе булган жемлэне табыгыз.
Здесь нужно найти предложение, в котором есть временной или обстоятельственный признак, связанный с расположением.
а) Йорт алдына матур итеп эскемиялэр ясап куйганнар.
ә) Абыйдан хат килде.
б) Синец бу эшен мактауга лаек.
в) Кесандэге хатны тешереп калдырма.
Объяснение:
- Вариант (а) — о месте, расположении, есть «йорт алдына».
- Другие — о времени или качестве.
Ответ:
— (а)
6. Вакыт хэле булган жемлене табыгыз.
Здесь речь идет о временных признаках: утро, сегодня, вчера и т. п.
а) Иртэдэн бирле тубо кыекларыннан тамчы тама.
ә) Бар жирымны илга багышладым.
б) Умартачы кинэт авырып китте.
в) Жейге теннен гадатенче тен бераз салкын иде.
Объяснение:
- Вариант (а) — говорит о времени «Иртэдән» — утром, есть временной признак.
- Вариант (в) — о состоянии погоды, также связан с временем — «бераз салкын».
- Вариант (б) — о действии, без определенного времени.
Ответ:
— (а)
Если потребуется, я подготовлю тестовые задания или расширенные объяснения. Надеюсь, это поможет вам успешно подготовиться к экзамену!
