Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 06 мая 2025 04:42

190. Прочитайте данные предложения, укажите в них обобщающие слова. Спишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните обобщающие слова и однородные члены предложения как члены предложения. Составьте схемы и произведите синтаксический разбор  предложений. 1. Неразбавленная синева воды узенькой речонки окружённой торжественно жёлтым лесом остекленевшие глаза Ивана Грозного взрыхлённый снег за санями …монашеская одежда боярыни Морозовой краюха хлеба и кувшин в темнице княжны Таракановой всё заучивалось как стихи. (В. Тендряков) 2. Ни гром ни молния ни солнечный восход со всеми победными звуками ни закат с журавлиным обещанием нового прекрасного дня ничто никакое чудо природы не могло быть больше того что случилось сейчас для Травки в болоте. (М.Пришвин) 3. Затуманенный лес озеро небо всё было серое вокруг. Всё это звуки и запахи тучи и люди было странно красиво и грустно. (М. Горький) 4. Обосновавшись в гнезде скворец начинает таскать туда всякий строительный вздор мох вату перья пух… (А. И. Куприн) 5. Юные деревья всех пород ель и сосна осина и берёза растут дружно и тесно. (К. Паустовский)

Ответ нейросети

06 мая 2025 04:42

Конечно, давайте подробно рассмотрим каждое предложение, укажем в них обобщающие слова, расставим знаки препинания, подчеркнём обобщающие слова и однородные члены, а также составим схемы и сделаем синтаксический разбор.


1. Предложение:

Неразбавленная синева воды, окружённой торжественно жёлтым лесом, остекленевшие глаза Ивана Грозного, взрыхлённый снег за санями… монашеская одежда боярыни Морозовой, краюха хлеба и кувшин в темнице княжны Таракановой, всё заучивалось как стихи. (В. Тендряков)

Обобщающее слово:

  • всё (отвечает на вопрос "Что заучивалось?") — это слово заменяет множество предметов и обозначает всю совокупность.

Знаки препинания:

  • запятые для выделения определений и однородных членов.
  • многоточие указывает на пропущенную часть.

Подчёркивание:

  • Обобщающее слово: всё.
  • Однородные члены:
    • "краюха хлеба и кувшин" — однородные члены, соединённые союзом "и".
    • "Ожидаются" (глагол) с однородными дополнениями.

Схема:
Общий сказуемый: "всё заучивалось как стихи"
Подлежащее: "всё"
Дополнения: "краюха хлеба", "кувшин", "глаза", "одежда", "снег" (цепочка однородных)

Разбираем:

  • "всё" — обобщающее слово, относится к совокупности предметов, выраженных однородными членами.
  • Однородные члены: "краюха хлеба", "кувшин", "глаза", "овечённые" и др.
  • Все в предложении связаны общей идеей и обозначают множество предметов.

2. Предложение:

Ни гром, ни молния, ни солнечный восход со всеми победными звуками, ни закат с журавлиным обещанием нового прекрасного дня — ничто и никакое чудо природы не могло быть больше того, что случилось сейчас для Травки в болоте.

Обобщающее слово:

  • ничто (отвечает на вопрос "Что не могло быть больше того, что случилось?") — заменяет всё возможное.

Знаки препинания:

  • запятые для разделения однородных частей в однородных членах и перечислений.
  • тире для выделения оглавления.

Подчёркивание:

  • Обобщающее слово: ничто.
  • Однородные члены: "гром", "молния", "солнечный восход", "закат", "чудо природы".

Схема:
"Ни ... ни ... ни ..." — однородные части, связанные союзами "ни".
Сказуемое: "не могло быть больше".

Разбираем:

  • "ничто" — обобщающее слово, обозначающее отсутствие любого объекта.
  • "никакое чудо природы" — тоже по смыслу общее, указывающее на отсутствие удивительных явлений.

3. Предложение:

Затуманенный лес, озеро, небо — всё было серое вокруг. Всё это — звуки и запахи, тучи и люди; было странно, красиво и грустно.

Обобщающее слово:

  • всё и всё это — заодно объединяют все элементы, описанные до этого.

Знаки препинания:

  • тире для выделения пояснения и паузы.
  • запятая для разделения однородных членов.

Подчёркивание:

  • Обобщающие слова: "всё", "всё это".
  • Однородные члены: "звуки", "запахи", "тучи", "люди"; "красиво", "грустно" — это сказуемые, характеризующие состояние.

Схема:
"Всё было серое" — главный член.
"Всё это — звуки и запахи, тучи и люди" — придаточное пояснение.

Разбираем:

  • "всё" и "всё это" — обобщающие слова.
  • однородные члены: "звуки", "запахи", "тучи", "люди".
  • "было" — связка при описании состояния.

4. Предложение:

Обосновавшись в гнезде, скворец начинает таскать туда всякий строительный вздор: мох, вату, перья, пух...

Обобщающее слово:

  • Можно считать, что "всякий строительный вздор" — обобщающим выражением, а перечень — однородные члены.

Знаки препинания:

  • запятая после "гнезде" (придаточный обстоятельственный).
  • двоеточие вводит перечень.

Подчёркивание:

  • Обобщающее слово: "всякий строительный вздор".
  • Однородные члены: "мох", "вату", "перья", "пух".

Схема:
"Скворец начинает таскать" — сказуемое + дополнение.
Перечень однородных: "мох", "вату", "перья", "пух".

Разбираем:

  • "всякий строительный вздор" — обобщённое выражение, подчеркивающее разнообразие материалов.

5. Предложение:

Юные деревья всех пород: ель и сосна, осина и берёза, растут дружно и тесно.

Обобщающее слово:

  • всех пород — обозначает множество видов деревьев.

Знаки препинания:

  • двоеточие вводит перечисление, запятая разделяет однородные союзы.

Подчёркивание:

  • Обобщающее слово: "всех пород".
  • Однородные члены: "ель", "сосна", "осина", "берёза".

Схема:
"Деревья растут" — главное предложение.
"всех пород: ель, сосна, осина, берёза" — перечисление.

Разбираем:

  • "всех пород" — обобщающее выражение, указывающее, что речь идёт о разных видах деревьев.

Если нужно, я могу подготовить более подробные схемы или разборы для каждого предложения.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

190. Прочитайте данные предложения, укажите в них обобщающие слова. Спишите, расставляя знаки препинания. Подчеркните обобщающие слова и однородные члены предложения как члены предложения. Составьте схемы и произведите синтаксический разбор  предложений. 1. Неразбавленная синева воды узенькой речонки окружённой торжественно жёлтым лесом остекленевшие глаза Ивана Грозного взрыхлённый снег за санями …монашеская одежда боярыни Морозовой краюха хлеба и кувшин в темнице княжны Таракановой всё заучивалось как стихи. (В. Тендряков) 2. Ни гром ни молния ни солнечный восход со всеми победными звуками ни закат с журавлиным обещанием нового прекрасного дня ничто никакое чудо природы не могло быть больше того что случилось сейчас для Травки в болоте. (М.Пришвин) 3. Затуманенный лес озеро небо всё было серое вокруг. Всё это звуки и запахи тучи и люди было странно красиво и грустно. (М. Горький) 4. Обосновавшись в гнезде скворец начинает таскать туда всякий строительный вздор мох вату перья пух… (А. И. Куприн) 5. Юные деревья всех пород ель и сосна осина и берёза растут дружно и тесно. (К. Паустовский)
Конечно, давайте подробно рассмотрим каждое предложение, укажем в них обобщающие слова, расставим знаки препинания, подчеркнём обобщающие слова и однородные члены, а также составим схемы и сделаем синтаксический разбор. --- ### 1. Предложение: *Неразбавленная синева воды, окружённой торжественно жёлтым лесом, остекленевшие глаза Ивана Грозного, взрыхлённый снег за санями… монашеская одежда боярыни Морозовой, краюха хлеба и кувшин в темнице княжны Таракановой, всё заучивалось как стихи.* (В. Тендряков) **Обобщающее слово:** - **всё** (отвечает на вопрос "Что заучивалось?") — это слово заменяет множество предметов и обозначает всю совокупность. **Знаки препинания:** - запятые для выделения определений и однородных членов. - многоточие указывает на пропущенную часть. **Подчёркивание:** - Обобщающее слово: **всё**. - Однородные члены: - "краюха хлеба и кувшин" — однородные члены, соединённые союзом "и". - "Ожидаются" (глагол) с однородными дополнениями. **Схема:** Общий сказуемый: "всё заучивалось как стихи" Подлежащее: "всё" Дополнения: "краюха хлеба", "кувшин", "глаза", "одежда", "снег" (цепочка однородных) **Разбираем:** - "всё" — обобщающее слово, относится к совокупности предметов, выраженных однородными членами. - Однородные члены: "краюха хлеба", "кувшин", "глаза", "овечённые" и др. - Все в предложении связаны общей идеей и обозначают множество предметов. --- ### 2. Предложение: *Ни гром, ни молния, ни солнечный восход со всеми победными звуками, ни закат с журавлиным обещанием нового прекрасного дня — ничто и никакое чудо природы не могло быть больше того, что случилось сейчас для Травки в болоте.* **Обобщающее слово:** - **ничто** (отвечает на вопрос "Что не могло быть больше того, что случилось?") — заменяет всё возможное. **Знаки препинания:** - запятые для разделения однородных частей в однородных членах и перечислений. - тире для выделения оглавления. **Подчёркивание:** - Обобщающее слово: **ничто**. - Однородные члены: "гром", "молния", "солнечный восход", "закат", "чудо природы". **Схема:** "Ни ... ни ... ни ..." — однородные части, связанные союзами "ни". Сказуемое: "не могло быть больше". **Разбираем:** - "ничто" — обобщающее слово, обозначающее отсутствие любого объекта. - "никакое чудо природы" — тоже по смыслу общее, указывающее на отсутствие удивительных явлений. --- ### 3. Предложение: *Затуманенный лес, озеро, небо — всё было серое вокруг. Всё это — звуки и запахи, тучи и люди; было странно, красиво и грустно.* **Обобщающее слово:** - **всё** и **всё это** — заодно объединяют все элементы, описанные до этого. **Знаки препинания:** - тире для выделения пояснения и паузы. - запятая для разделения однородных членов. **Подчёркивание:** - Обобщающие слова: "всё", "всё это". - Однородные члены: "звуки", "запахи", "тучи", "люди"; "красиво", "грустно" — это сказуемые, характеризующие состояние. **Схема:** "Всё было серое" — главный член. "Всё это — звуки и запахи, тучи и люди" — придаточное пояснение. **Разбираем:** - "всё" и "всё это" — обобщающие слова. - однородные члены: "звуки", "запахи", "тучи", "люди". - "было" — связка при описании состояния. --- ### 4. Предложение: *Обосновавшись в гнезде, скворец начинает таскать туда всякий строительный вздор: мох, вату, перья, пух...* **Обобщающее слово:** - Можно считать, что "всякий строительный вздор" — обобщающим выражением, а перечень — однородные члены. **Знаки препинания:** - запятая после "гнезде" (придаточный обстоятельственный). - двоеточие вводит перечень. **Подчёркивание:** - Обобщающее слово: "всякий строительный вздор". - Однородные члены: "мох", "вату", "перья", "пух". **Схема:** "Скворец начинает таскать" — сказуемое + дополнение. Перечень однородных: "мох", "вату", "перья", "пух". **Разбираем:** - "всякий строительный вздор" — обобщённое выражение, подчеркивающее разнообразие материалов. --- ### 5. Предложение: *Юные деревья всех пород: ель и сосна, осина и берёза, растут дружно и тесно.* **Обобщающее слово:** - **всех пород** — обозначает множество видов деревьев. **Знаки препинания:** - двоеточие вводит перечисление, запятая разделяет однородные союзы. **Подчёркивание:** - Обобщающее слово: "всех пород". - Однородные члены: "ель", "сосна", "осина", "берёза". **Схема:** "Деревья растут" — главное предложение. "всех пород: ель, сосна, осина, берёза" — перечисление. **Разбираем:** - "всех пород" — обобщающее выражение, указывающее, что речь идёт о разных видах деревьев. --- Если нужно, я могу подготовить более подробные схемы или разборы для каждого предложения.