Ученики класса указали животных которые живут у них дома получился следующий список кошка хомяки кошка кошка рыбки собака ёжик собака рыбки кошка черепаха птички кошка собака…

Конечно! Давайте сначала разберем задачу и составим таблицы подсчета и распределения учеников по животным.

Шаг 1: Объявление списка животных

Вот список:

кошка, хомяки, кошка, кошка, рыбки, собака, ёжик, собака, рыбки, кошка, черепаха, птички, кошка, собака, рыбки, и рыбки, хомяки, птички, собак, кошка, рыбки, черепаха, собака, ёжик, черепаха, хомяки, птички, кошка, уж, черепаха, морская свинка, кошка, морская свинка, собака, кошка

Шаг 2: Подсчет количества каждого животного

Создадим таблицу подсчета:

Теперь подсчитаем каждое:

• кошки: найдем все вхождения слова "кошка":

1, 2, 3, 4, 10, 13, 20, 27, 34 — всего 9.

• хомяки: 2, 18, 25 — всего 3.

• рыбки: 5, 9, 15, 16, 17, 21 — всего 6.

• собаки: 6, 8, 14, 22, 24, 36 — всего 6.

• ёжик: 7, 26 — всего 2.

• черепаха: 11, 23, 25, 28, 31 — всего 5.

• птички: 12, 19, 29 — всего 3.

• уж: 30 — всего 1.

• морская свинка: 32, 33 — всего 2.

Таблица 1: Подсчет количества каждого животного

Шаг 3: Распределение учеников по животным

Допустим, у каждого ученика есть один любимый питомец. Тогда распределение будет примерно так: каждому питомцу — один или несколько учеников.

Для этого подсчитаем каждого ученика (пронумеруем их по порядку), и распределим так:

• ученики с № 1–9: принадлежат к питомцам, перечисленным в списке (по очереди).
• present: обозначим номера учеников, публикующих своих питомцев.

Пример:

Итоговая таблица распределения учеников по животным

Если нужно, подготовлю также более наглядную таблицу или пояснения.