Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от HellGirl Имя 06 мая 2025 09:54

Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Запишите номера ответов.1. Мысли и чувства истинного художника не подлежат осуждению.2. Mope или тело, изображённые истинным художником, красивее, чем в действительности.3. Художнику необходимо освободиться от всего чужого, наносного, чтобы найти себя, стать самим собой.4. Каждый человек - отдельная неповторимая личность, самобытность которой определяется сущностью души.5. Слово художника вызывает у людей негативные чувства, тождественные тем, что пережили они сами.Текст:(1)Каждый человек отдельная определённая личность, которой вторично не будет. (2)Люди различаются по самой сущности души; их сходство только внешнее. (3)Чем больше становится кто сам собою, чем глубже начинает понимать себя, тем яснее проступают его самобытные черты.(4)И в жизни отдельного человека мелькнувшее мгновение не повторится. (5)Каждое мимоидущее настроение возникает лишь однажды для вечности. (6)Если я вспоминаю былое чувство, оно возвращается уже в ином качестве. (7)Словом, или стихом, или внушением. (8)Тождественности нет. (9)Мгновения отходят в могилу без надежды воскреснуть.(10)3адача искусства сохранить для времени, воплотить это мгновенное, это мимоидущее. (11)Художник пересказывает свои настроения; его постоянная цель раскрыть другим свою душу. (12)Человек умирает, его душа, неподвластная разрушению, ускользает и живёт иной жизнью. (13)Но если умерший был художник, если он затаил свою жизнь в звуках, красках или словах, душа его, всё та же, жива и для земли, для человечества.(14)Кто дерзает быть художником, должен найти себя, стать самим собою. (1б)Не многие могут сказать не лживо: Это я. (1б)В общем употреблении есть ограниченное число личин, которыми и прикрываются люди, то из подражания, то из страха. (17)А художнику необходимо осмелиться и снять с себя такую личину. (18)Необходимо освободиться и от всего чужого, хотя бы то были заветы великих учителей. (19)Под наносными красками надо усмотреть свет души своей. (20)Пусть художник готовится к подвигу жизни, как пророк. (21)Есть для избранных годы молчания. (22)Только одинокие раздумья создают право вынести людям свои скрижали. (23)Но конца этим раздумьям нет; бесконечна возможность познавать себя, бесконечен путь к совершенству.(24)Кто дерзает быть художником, должен быть искренним всегда без предела. (25)Все настроения равноценны в искусстве, ибо ни одно не повторится. (26)Каждое дорого уже потому, что оно единственное. (27)Чем яснее поймёт кто свою душу, тем чище и возвышеннее будут его думы и чувства. (28)Стремление глубже понять себя, идти всё вперёд, уже святыня. (29)Нет осуждения думам и чувствам истинного художника. (З0)Иное в отдельности ещё неполная правда, но, как часть души, может быть необходимым.(31)Тот более велик из художников, кто глубже понял и полнее пересказал свою душу. (32)Это наша ограниченность делит художников на великих и меньших. (ЗЗ)В малом мире человека, как в великом мире вселенной, всё находится в связи, всё дышит взаимным согласием. (34)Пусть художник с новых и новых точек зрения озаряет свою душу. (35)Пусть, как к цели, стремится он к тому, чтобы воссоздать весь мир в своём истолковании.(З6)Единственный признак истинного искусства своеобразие; искусство всегда создаёт нечто новое. (37)Постоянный признак лжеискусства заключается в том, что оно подражательно. (38)Так, не понявший себя принимает своё чувство за одно из запечатлённых раньше других; вместо исповеди он даёт пересказ, не творит, а подделывает. (39)Лицемер в искусстве обречён повторять других; кто лжёт, тот подражает.(40)Достойный имени художника может довольствоваться тем, что будет записывать свои мелькающие настроения. (41)Вдохновение миг более живого чувствования. (42)В искусстве для искусства нет смысла. (43)Повесть дорога не как рассказ приключениях вымышленных лиц, а как средство узнать душу написавшего. (44)В картине важен замысел, а не красота изображённого моря и или тела они красивее в действительности. (45)Чем дальше в свою область вступает искусство, тем определённее становится оно свободным излиянием чувства (то есть лирикой).(46)Меняются приёмы творчества, но никогда не может умереть или устареть душа, вложенная в создания искусства. (47) Если по собранным обломкам можно уловить намерение ваятеля, то не умерла душа творца для нас, живущих. (48)Искусство воплощает настроения; в настроении проявляет свою жизнь душа. (49)Душа первее мёртвой природы, осуждённой исчезнуть, как призрак. (50)Вот почему создания искусства мы называем бессмертными.(По В.Я. Брюсову*)* Валерий Яковлевич Брюсов (1873-1924) русский поэт, прозаик, драматург, переводчик, литературовед, литературный критик.

Ответ нейросети

06 мая 2025 09:54

Привет! Отлично, что ты решил помочь себе подготовиться к ЕГЭ. Давай разберем твой ответ и правильное решение по заданию.

Итак, по условию нужно определить номера высказываний, которые не соответствуют содержанию текста. Ты написал, что ученик не дал ответ. Это понятно, но чтобы было проще, я расскажу, каким образом я бы поступил.

В правильном ответе: это номера 25 и 52. Почему именно они?

  • № 25: "Все настроения равноценны в искусстве, ибо ни одно не повторится" — неправда. В тексте сказано, что каждое настроение уникально и ценок, потому что оно единственное. Значит, это высказывание не соответствует содержанию, правильный кандидат.
  • № 52 (в исходном тексте, у тебя его нет в списке, похоже, это опечатка или ошибка — скорее, имелось в виду № 50 или другое, но по смыслу, это вероятно, связано с концепцией бессмертия искусства). В любом случае, важно, что предложение, которое противоречит тексту или дополняет его неправильно, должно быть исключено.

Теперь, почему твой ответ — "ученик не дал ответ" — неправильный?
Потому что, чтобы выполнить задание, надо было определить конкретные номера высказываний, которые не соответствуют тексту, а не писать, что ответ не дан. Это немножко похоже на пропуск задания.

Если бы ты сам выбирал номера, сначала нужно было понять, какие высказывания неправдиво передают идеи текста. Например, ты мог бы сосредоточиться на тех, что ошибочны, и отметить их номера.

На будущее — попробуй по этим шагам:

  1. Внимательно прочитай текст и задание.
  2. Определи, какие из высказываний сочетаются с этим текстом, а какие — нет.
  3. Запиши номера только тех, что не совпадают с содержанием.

Ну что, давай попробуем еще раз? Или хочешь, чтобы я проверил пару твоих вариантов?

Поставь лайк или дизлайк — так я пойму, понравился ли тебе такой разбор!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Запишите номера ответов.1. Мысли и чувства истинного художника не подлежат осуждению.2. Mope или тело, изображённые истинным художником, красивее, чем в действительности.3. Художнику необходимо освободиться от всего чужого, наносного, чтобы найти себя, стать самим собой.4. Каждый человек - отдельная неповторимая личность, самобытность которой определяется сущностью души.5. Слово художника вызывает у людей негативные чувства, тождественные тем, что пережили они сами.Текст:(1)Каждый человек отдельная определённая личность, которой вторично не будет. (2)Люди различаются по самой сущности души; их сходство только внешнее. (3)Чем больше становится кто сам собою, чем глубже начинает понимать себя, тем яснее проступают его самобытные черты.(4)И в жизни отдельного человека мелькнувшее мгновение не повторится. (5)Каждое мимоидущее настроение возникает лишь однажды для вечности. (6)Если я вспоминаю былое чувство, оно возвращается уже в ином качестве. (7)Словом, или стихом, или внушением. (8)Тождественности нет. (9)Мгновения отходят в могилу без надежды воскреснуть.(10)3адача искусства сохранить для времени, воплотить это мгновенное, это мимоидущее. (11)Художник пересказывает свои настроения; его постоянная цель раскрыть другим свою душу. (12)Человек умирает, его душа, неподвластная разрушению, ускользает и живёт иной жизнью. (13)Но если умерший был художник, если он затаил свою жизнь в звуках, красках или словах, душа его, всё та же, жива и для земли, для человечества.(14)Кто дерзает быть художником, должен найти себя, стать самим собою. (1б)Не многие могут сказать не лживо: Это я. (1б)В общем употреблении есть ограниченное число личин, которыми и прикрываются люди, то из подражания, то из страха. (17)А художнику необходимо осмелиться и снять с себя такую личину. (18)Необходимо освободиться и от всего чужого, хотя бы то были заветы великих учителей. (19)Под наносными красками надо усмотреть свет души своей. (20)Пусть художник готовится к подвигу жизни, как пророк. (21)Есть для избранных годы молчания. (22)Только одинокие раздумья создают право вынести людям свои скрижали. (23)Но конца этим раздумьям нет; бесконечна возможность познавать себя, бесконечен путь к совершенству.(24)Кто дерзает быть художником, должен быть искренним всегда без предела. (25)Все настроения равноценны в искусстве, ибо ни одно не повторится. (26)Каждое дорого уже потому, что оно единственное. (27)Чем яснее поймёт кто свою душу, тем чище и возвышеннее будут его думы и чувства. (28)Стремление глубже понять себя, идти всё вперёд, уже святыня. (29)Нет осуждения думам и чувствам истинного художника. (З0)Иное в отдельности ещё неполная правда, но, как часть души, может быть необходимым.(31)Тот более велик из художников, кто глубже понял и полнее пересказал свою душу. (32)Это наша ограниченность делит художников на великих и меньших. (ЗЗ)В малом мире человека, как в великом мире вселенной, всё находится в связи, всё дышит взаимным согласием. (34)Пусть художник с новых и новых точек зрения озаряет свою душу. (35)Пусть, как к цели, стремится он к тому, чтобы воссоздать весь мир в своём истолковании.(З6)Единственный признак истинного искусства своеобразие; искусство всегда создаёт нечто новое. (37)Постоянный признак лжеискусства заключается в том, что оно подражательно. (38)Так, не понявший себя принимает своё чувство за одно из запечатлённых раньше других; вместо исповеди он даёт пересказ, не творит, а подделывает. (39)Лицемер в искусстве обречён повторять других; кто лжёт, тот подражает.(40)Достойный имени художника может довольствоваться тем, что будет записывать свои мелькающие настроения. (41)Вдохновение миг более живого чувствования. (42)В искусстве для искусства нет смысла. (43)Повесть дорога не как рассказ приключениях вымышленных лиц, а как средство узнать душу написавшего. (44)В картине важен замысел, а не красота изображённого моря и или тела они красивее в действительности. (45)Чем дальше в свою область вступает искусство, тем определённее становится оно свободным излиянием чувства (то есть лирикой).(46)Меняются приёмы творчества, но никогда не может умереть или устареть душа, вложенная в создания искусства. (47) Если по собранным обломкам можно уловить намерение ваятеля, то не умерла душа творца для нас, живущих. (48)Искусство воплощает настроения; в настроении проявляет свою жизнь душа. (49)Душа первее мёртвой природы, осуждённой исчезнуть, как призрак. (50)Вот почему создания искусства мы называем бессмертными.(По В.Я. Брюсову*)* Валерий Яковлевич Брюсов (1873-1924) русский поэт, прозаик, драматург, переводчик, литературовед, литературный критик.
Привет! Отлично, что ты решил помочь себе подготовиться к ЕГЭ. Давай разберем твой ответ и правильное решение по заданию. Итак, по условию нужно определить номера высказываний, которые не соответствуют содержанию текста. Ты написал, что ученик не дал ответ. Это понятно, но чтобы было проще, я расскажу, каким образом я бы поступил. В правильном ответе: это номера 25 и 52. Почему именно они? - № 25: "Все настроения равноценны в искусстве, ибо ни одно не повторится" — неправда. В тексте сказано, что каждое настроение уникально и ценок, потому что оно единственное. Значит, это высказывание не соответствует содержанию, правильный кандидат. - № 52 (в исходном тексте, у тебя его нет в списке, похоже, это опечатка или ошибка — скорее, имелось в виду № 50 или другое, но по смыслу, это вероятно, связано с концепцией бессмертия искусства). В любом случае, важно, что предложение, которое противоречит тексту или дополняет его неправильно, должно быть исключено. Теперь, почему твой ответ — "ученик не дал ответ" — неправильный? Потому что, чтобы выполнить задание, надо было определить конкретные номера высказываний, которые не соответствуют тексту, а не писать, что ответ не дан. Это немножко похоже на пропуск задания. Если бы ты сам выбирал номера, сначала нужно было понять, какие высказывания неправдиво передают идеи текста. Например, ты мог бы сосредоточиться на тех, что ошибочны, и отметить их номера. На будущее — попробуй по этим шагам: 1. Внимательно прочитай текст и задание. 2. Определи, какие из высказываний сочетаются с этим текстом, а какие — нет. 3. Запиши номера только тех, что не совпадают с содержанием. Ну что, давай попробуем еще раз? Или хочешь, чтобы я проверил пару твоих вариантов? Поставь лайк или дизлайк — так я пойму, понравился ли тебе такой разбор!